北京市第一五九中学
- 作品数：57 被引量：45H指数：3
- 相关作者：屈文妍李捷张红谢立军李焕萍更多>>
- 相关机构：首都师范大学北京市回民学校北京师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教一般工业技术更多>>
- 高中学生课桌椅舒适度的初步探讨
- 课桌椅是中小学校的基本设备，对培养儿童少年正确的姿势习惯，减少疲劳，提高学习效率有重要作用。不适宜的课桌椅对脊柱弯曲异常的形式和近视眼的发生都有密切关系。近年来学生普遍反应下肢放入课桌下感到活动困难，即桌下净空高不足，由...
- 汤玲蒋春莲
- 关键词：高中学生学习环境课桌椅
- 文献传递
- 用WPSoffice制作电子报刊
- 2002年
- 同学们每天都要看报、看杂志。丰富的报刊杂志为我们提供了广阔的天地。今天,让大家利用WPsoffice,自己做一回采编、编辑和排版吧!丰富的内容,漂亮的版面,美丽的插图一定会吸引很多的读者!既然叫做“报刊”,就一定要有主题。所以,提请各位编辑们注意:确定主题之后。
- 李捷
- 关键词：办公软件WPSOFFICE计算机
- 中学文言文教学中的问题及对策
- 2017年
- 很多学生由于在文言文的学习中需要记背很多东西,无法融入自己的情感去理解当时的历史人物等原因对文言文学习非常排斥。笔者从一个学生的角度认为:当前的文言文课堂上依然存在很多问题。针对以上教学误区,可进行客观原因(文言文教学改革的环境、文言文自身的特点)和主观原因(学生原因、教师原因)分析,并提出相应的策略:树立正确的文言文学习观;激发学习文言文的兴趣;培养主动的学习能力及良好的学习习惯;重视文言文的诵读和文言知识的积累。
- 陈丝麦
- 基于改进型FIAS分析模型的物理课堂师生互动行为研究——以名师赛中的同课异构为例被引量：12
- 2017年
- 当前,国内对于弗兰德斯互动分析系统的研究方兴未艾,但缺乏学科针对性.经过对以往研究进行梳理,提出物理学科弗兰德斯互动分析系统(PFIAS),并配以描述性观察法将其运用于物理名师赛同课异构的课堂分析中,展现了两位教师在课堂情感氛围、言语结构、教学倾向等多方面的差异,希冀对当前物理课堂教学反思及其评价以有益的启示.
- 张林张宇张宇
- 关键词：FIAS物理课堂言语互动
- 以“中国视角”整合《中外历史纲要(下)》的策略
- 2024年
- 在《中外历史纲要(下)》的教学中,以大概念“中国视角”统领教学,既是课程标准和统编教科书的内在要求,更是整合相关教学内容的实用工具,落实立德树人根本任务的重要途径。正如学者所言:“将中国史真正放在全球史的大背景下来把握,才能更好地理解不同时期中国历史进程和世界其他地区历史进程的相互联系和区别,也才能更正确地理解中华文明在世界文明史中的地位和作用,成长为学贯中西、胸怀世界的通识型人才。”[1]在具体操作中,可以将世界历史分为三大板块,分别建构学习内容的框架,设计教学过程及环节。
- 崔辉辉王莹孙桥申
- 关键词：立德树人中外历史世界文明史中国史全球史课程标准
- 中学科研工作实效性探析被引量：1
- 2007年
- 中学教育科研的实质是改进教育教学工作的探索，是对教育教学实践的反思和提升，是教师专业发展的有效途径，是凝炼学校办学特色和提升学校品质的过程。学校教育科研的发展．离不开教育行政部门的领导和支持，但根本的动力是来自于教育改革与学校、教师发展的需求．惟有如此，学校教育教学科研的实效性才能得以切实的提高。
- 李焕萍屈文妍
- 关键词：实效性学校教育科研教育教学工作教师专业发展教育行政部门教学实践
- 学校如何开发利用档案资源?
- 2008年
- 北京一五九中学是一所有着70多年历史的老校。在档案管理的实践中，一五九中学一方面认真做好档案的收集、整理、编目、保管、编研、利用工作，建立起相对齐全的档案全宗；另一方面注重开发档案资源，为教育教学和学校的各项管理工作服务。学校利用档案资源传承老校的办学经验、优良传统，把开发利用档案资源与各项工作联系起来，取得了可喜的成绩。2002年，一五九中学被评为科技事业单位档案工作目标管理市级先进单位。以下是我校的具体做法。
- 赵静澂
- 关键词：档案资源科技事业单位档案管理档案全宗
- 用金山演示2002“拍电影”(一)
- 2002年
- 随着音乐,屏幕上出现了美丽的大森林,各种动物不断地伴随不同的声音来到我们面前,大熊猫、东北虎、金丝猴……。接着,污染的城市、喷着黑烟的烟筒、遍布垃圾的街道……“保护环境,从我做起!”、“保护环境,就是保护人类自己!”,看到屏幕上触目惊心的画面,同学们纷纷表示一定要做环境保护的小卫士……。
- 李捷
- 光的干涉和衍射教学中显微摄像头的应用
- 2014年
- 本文论述了显微摄像头在干涉衍射教学中的使用。
- 郑旭张京坤
- 关键词：衍射物理实验
- 加快教育改革步伐 全面提高学生素质
- 1992年
- 教育要适应经济迅速发展的需要,要面向现代化、面向世界、面向未来,就要加快教育改革的步伐,全面提高学生的素质,使学校的应试教育尽快向提高公民素质教育转轨。这一观点已成为我校广大教师的共识,在这方面我们做了一些探索。我校在加强对学生正确的政治方向教育和良好的道德品质、行为习惯培养的同时,还开展了对学生健康心理素质培养的研讨和实践。在这方面,我们重点开展了对学生青春期性心理的疏导、压抑心理的调节和学生自由群体中的从众心理的引导等。我们运用心理辅导,帮助学生克服个人或环境的限制,充分发挥他们身心的潜能,努力使他们的智力发展正常,情绪愉快而稳定,行为协调,反应适度,人际关系良好。健康心理素质培养效果显著,我校学生德育的总体素质提高。今年,我校被评为北京市德育先进校,并代表北京市接受了国家教委对中学德育工作的督导检查,受到好评。
- 刁家纯
- 关键词：健康心理素质中学德育工作从众心理道德品质政治方向
