北京市六一幼儿院
- 作品数：116 被引量：21H指数：3
- 相关作者：曹雪梅成勇杨意赵杰李硕更多>>
- 相关机构：北京市海淀区教师进修学校首都师范大学北京市朝阳区教育研究中心更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 生命教育是爱的教育
- 2020年
- 平时我们跟孩子很少谈到死亡,其实生命教育就包括生老病死的内容。欧文·亚隆说:“与死亡的观念达成妥协是每个人,包括儿童的重大发展任务。”“生命”的意义,只有靠自己的亲身经历去丰富和储存,才能更为深刻。
- 朱金岭
- 关键词：亲身经历生命
- 红色文化背景下的幼儿教师思想政治工作被引量：1
- 2021年
- 《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》提出“创新教师思想政治工作方式方法,开辟思想政治教育新阵地,利用思想政治教育新载体,强化教师社会实践参与,推动教师充分了解党情、国情、社情、民情,增强思想政治工作的针对性和实效性”,为幼儿园教师思想政治工作指明了方向。
- 曹雪梅
- 关键词：思想政治教育思想政治工作学前教育党情文化背景
- 换种方式,让幼儿从“告状”到自律
- 2020年
- 幼儿对社会规则的遵从有一个从他律向自律发展的过程,而“告状”行为恰恰体现了幼儿对规则的认知、认同和敬畏。相彳目,只要我们转换视角,并采取恰当的方法,就能让忙碌的“法官”闲下来。关注年龄特点,识别“告状”动机《3-6岁儿童学习与发展指南》的社会适应目标2中“遵守基本行为规范”一项指出.
- 赵杰
- 关键词：他律年龄特点告状社会适应目标自律
- 助力青年管理者守住保教工作的底线——以帮助青年管理者音“查好班”为例
- 2024年
- 保教管理工作质量的提升是幼儿园办园质量提升的重要组成部分,抓好保教管理工作是提升园所质量、促进幼儿发展的重要前提。随着集团化办园进程的发展,越来越多的青年管理者走向保教管理岗位,承担着年级组、分院区日常保教管理的任务,肩负着落实六一高质量办园标准的职责。
- 李硕
- 关键词：年级组幼儿发展管理岗位保教工作办园质量
- 做幼儿的好朋
- 1991年
- 工作近六年了,我也从十九岁长到了二十五岁。每当孩子们顽皮地喊我“迟妈妈”时,我不再面红耳赤,但也不是心安理得的,做他们的好朋友是我最大的心愿。我总觉得自己年轻,又有长长的辫子才招来幼儿的喜爱。后来我才渐渐地明白,幼儿喜欢我是我与他们平等友爱相处的结果。小班幼儿年龄小,个头矮,走起路来一个个摇摇摆摆,像一只只可爱的小黄鸭。“小黄鸭”
- 迟芳
- 爱需要智慧和行动
- 2009年
- 我是一个参加工作不久的幼儿园教师。选择这份工作，实在是因为很爱孩子。每每想起他们可爱的笑脸、甜甜的稚语，我就会从心底里笑出声来，我心里满满的爱似乎要流淌出来。我相信，我一定会好好爱他们的。
- 李凤真
- 关键词：幼儿园教师孩子
- 以教育督导促进学前教育新发展
- 本文将就如何发挥教育督导作用，促进学前教育新发展这一问题，进行一些分析与探讨。提出了以下建议：以教育督导为手段，充分调动幼儿教师的工作积极性，因地制宜，办出特色;园与园之间要相互交流，相互支援，优势互补，整整做到统筹规划...
- 刘燕
- 关键词：教育督导学前教育教学改革
- 文献传递
- 激活个体内驱力 推动群体发展
- 2000年
- 幼儿园的每项管理措施都应在充分尊重、充分了解管理的对象——广大教职工队伍需求的前提下实施。因为一个集体的进步是一种“团体”行为,只有保证了组成团体的每个“元素”正常“运转”,这个集体才能顺利向前发展。所以在做人的工作时,应遵循以人为本的管理原则。
- 刘燕
- 关键词：心理学
- 教育不间断 永远在一起——北京市六一幼儿院特殊时期的两种坚守
- 2020年
- “教育不间断”是我院于2003年北京非典期间提出的一个行动口号。当时,我们利用电话有计划地和幼儿、家长沟通,了解幼儿的居家情况,适宜地滲透教育内容。非典至今已经过去了17年,“教育不间断”也成为了我院摇篮课程的重要内容,实现了寒暑假教师与幼儿“永远在一起”。“永远在一起”是疫情期间我们对办院理念“永远和孩子在一起”的全面拓展。
- 曹雪梅宋颖
- 关键词：家长沟通寒暑假幼儿办院理念
- 儿童城市活动的理论构想和实践探索
- 2020年
- 北京市六一幼儿院建院于1945年的延安,以保护保育院孩子们的生命安全和健康成长为初心,一直坚守在保教工作的研究和实践前线。新时代下,结合国家对“德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的人才需求、幼儿和幼儿院的思考,我们提出了“脸上有笑、心中有爱、行动有力的六一小主人”的培养目标。
- 曹雪梅
- 关键词：保教工作保育院
