北海市第五中学
- 作品数：162 被引量：94H指数：5
- 相关作者：钟小玲劳永生李珍刘洪宁吕英明更多>>
- 相关机构：南宁市第二中学云南经济管理职业学院广西师范学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理理学更多>>
- 在信息科技课程中渗透劳动教育学习项目的尝试
- 2023年
- 本文基于新版课标的教学建议,以及信息科技课程教学理念、劳动教育理念和项目式学习的相关理论,尝试在信息科技课程中渗透劳动教育学习项目,引导学生积极探究现实生活中的问题,运用多学科知识、多种方法解决问题,不断提升学生的信息科技核心素养和劳动素养。
- 林春才李艳红劳燕媚
- 关键词：信息科技劳动教育
- 巧用多媒体 构建有效的数学教学
- 2013年
- 随着课程改革的不断深入,多媒体在数学课堂教学中的运用越来越广泛,它给数学课堂注入新的活力,能更好的实现有效教学。但是多媒体不能滥用,要巧用,这样才会达到事半功倍的效果。本文用例子说明巧用多媒体,可使数学问题具体化、趣味化、动态化、简单化,从而构建有效的数学教学。
- 毛春梅
- 关键词：多媒体数学教学
- 以问题为中心的高中历史课堂教学模式探究被引量：16
- 2008年
- 高中新课程强调以学生的发展为本,要"还学于生",这就要求我们创建适合这一需要的课堂教学模式。文章从创设问题情景、设计"好问题"、组织和引导问题讨论三个方面的实践层面,探究以问题为中心、平等对话的高中历史课堂教学的开放型模式。
- 庞晓晴
- 关键词：高中历史课堂模式
- 我快乐，我是高三班主任
- 2009年
- 有人说，班主任苦，班主任累。班主任工作时间弹性大，劳动强度高，全身心超负荷地操心，哪能不累。高三班主任工作关乎着学校的声誉，承载家长的希望，决定着学生的前途，当然是更苦更累。只有班主任提高自身素质，为学生解决疑难问题；平等对待学生，做学生的良师益友；常怀感恩心，关爱学生，快乐着学生的快乐，才能实现做快乐高三班主任的理想。
- 唐春燕
- 关键词：班主任高三
- 构建“问题导学”情景促进信息技术研究性学习例谈被引量：1
- 2020年
- 作为义务教育阶段的信息技术学习,基础性的技术学习还是必需的,但有时候会陷入“软件说明书”的陷阱。我们本着“关注学习者能力发展,让学习者参与到学习中”的教学理念,分析浙教版和桂教科版两种不同版本的教材中《Excel数据处理》教学设计,探讨了如何根据教学任务选择学习者的学习任务、如何设计教学流程和如何控制教学活动、“问题教学法”与“研究性学习”如何有效进行等问题。教师在处理教学设计时,通过构建适当的生活化学习情境,选择适当的“问题导学”教学方法可以促进学生的研究性学习。
- 陈华英林春
- 关键词：问题导学同课异构研究性学习
- 数学教学中学生问题意识培养的探究与实践
- 2010年
- 结合现今初中数学教学中有关对学生问题意识培养的现状,从数学问题意识的现状分析、数学问题意识培养的措施建议等方面来探讨初中数学教学中学生问题意识的培养.
- 莫陆高
- 关键词：数学教学
- 提高信息技术等非考试学科教师培训成效的策略
- 2021年
- 本文论述提高信息技术等非考试学科教师培训成效的策略:全面了解区域内学科教师的情况,提高培训的针对性;多渠道挖掘教师培训专题,促进培训供需精准对接;盘活多方培训资源,完善教师培训机制;强化激励考核,营造良好的培训氛围。
- 林春才
- 关键词：信息技术教师培训
- 迁移理论指导下高中化学有效教学的策略分析
- 迁移理论对于当代课程教学起到了至关重要的指导作用,"为迁移而教"已经成为当代教育界的共识。那么什么是迁移理论,作为教师怎样在迁移理论指导下完善高中化学教学的相关策略,本文围绕这两个方面展开了相关讨论。
- 劳永生
- 关键词：高中化学教学
- 如何利用信息技术让物理复习课＂活＂起来
- 2014年
- 信息技术，尤其是网络技术的发展，为复习课提供了新思路、新方法。在复习课上，学生凭多媒体手段的帮助，自定目标、自定步调、尝试答疑、查阅资料、讨论释疑、总结得失，教师只是“在学生最需要的时候”从旁指导、点拨。“学生学习的过程是一个充分利用多媒体逐渐摆脱老师的过程”。物理课程与信息技术的整合，使物理课程更符合时代的要求。
- 谭艳华
- 关键词：信息技术物理复习课教学有效性
- CAI·数学课·教师——试论新课改背景下信息技术与数学的整合
- 信息技术是一门紧贴现代技术的学科,近年来这种现代化技术逐渐渗透到课堂教学当中,使传统的教育模式和教学方式发生了变化。CAI[1]和CAI 的延伸技术CAT[2]的特点就是为学生营造一个轻松的学习环境,让学生真正参与学习过...
- 林春才
- 关键词：CAI信息技术课改
- 文献传递
