保定市第七中学
- 作品数：91 被引量：37H指数：4
- 相关作者：吕金起于岩徐桂贤蔺莉霞杨义英更多>>
- 相关机构：河北农业大学四川省南江中学河北大学更多>>
- 发文基金：河北省自然科学基金公益性行业(农业)科研专项湖南省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教文学生物学更多>>
- 个性化思维导图在高中生物课堂教学中的应用研究
- 2020年
- 自河北省进入新一轮高考改革,部分教材重新修订编写,许多新的理念也在高中生物教学中被采用或渗透。教育技术的快速发展,也为高中生物教学创造了更好的条件。教师的教学理念和教学手段都逐渐变得丰富。自20世纪60年代,思维导图用于学习,之后这种学习方法,或者做笔记的方法收到广泛欢迎。在我国教学中,今年思维导图也非常盛行,鉴于这种情况,在高中生物教学中,笔者也进行了个性化思维导图应用的尝试。
- 李小侠
- 关键词：个性化思维导图高中生物
- 分层教学法在初中英语教学中的应用探讨
- 2017年
- 在传统教学中,初中英语采取的是'一刀切'的方式,对所有学生采取统一的评价标准与模式,而对学生个性特点、差异有所忽略,这易导致部分学生对学生缺少兴趣,也不愿参与到课堂中。为应对新课改的要求,我们应该充分尊重学生的个性及主体性,遵循因材施教原则,采取分层教学法帮助不同水平、不同层次学生不断掌握知识,提高学生的英语能力。
- 侯梦彬
- 关键词：初中英语教学分层教学法
- 浅谈物理教学中的素质教育被引量：1
- 2020年
- 素质教育不仅是时代发展的需求,也是新课程标准的要求。初中物理是一门以实验为基础的学科,在教学中培养学生良好的素质与能力不仅是学生学习的基础,也是将来走向社会、适应社会的基础。教师要将素质教育渗透到初中物理教学中,对学生进行爱国主义、良好的道德情操、创新能力、实验探究等各项能力的培养,要突破传统的教学模式,关注自身各方面素质的提高,真正向素质教育转轨。
- 刘喜梅
- 关键词：素质教育物理教学思维能力
- 基于核心素养的初中物理实践类前置作业的设计与应用
- 2024年
- 随着《义务教育物理课标标准(2022版)》的颁布与实施,实践类前置作业在初中物理课堂教学中的积极作用日益凸显,在培养学生核心素养方面起着重要的作用,设计此类作业有重要的意义。本文从实践类前置作业的价值、实践类前置作业的设计原则、实践类前置作业的类型、实践类前置作业在课堂教学中的应用等方面例谈实践类前置作业的设计与实施。
- 于喜玲
- 关键词：初中物理课堂教学
- 漫谈新时期下高中政治课堂教学改革
- 2017年
- 新课程改革下，教学过程应是师生交流、积极互动，共同发展的过程，即学生是课堂的主体，教师是学生学习活动的参与者、合作者、引导者、促进者，因此新课程下，应实施教师角色的转变，还课堂于学生，激发学生的主体参与意识，积极探讨，实现师生互动式的交流和合作。新课程中这种师生关系的转变，可以大大激发学生的求知欲，使他们可以自由地提问、质疑，真正把教师“教”的过程变成学生“学”的过程。
- 于岩
- 关键词：思想政治课教学创设情境教学反思
- 铸就高三学生的心灵之城——让学生带着自信去学习
- 2012年
- 高三多数学生思想波动大,易产生焦虑、不安、自弃的情绪,在班主任工作中做好学生的心理辅导至关重要。班主任可通过多种方式使学生找到自信,激发他们学习的热情,使他们学会坚持,懂得蕴积的道理。
- 薛玉芳
- 关键词：自信激情浮躁
- 湘西白族仗鼓舞的“舞武相融”被引量：1
- 2016年
- 仗鼓舞是湘西白族人民的代表性舞蹈,流行于桑植县一带的白家山寨,它既具有喜庆节日时的自娱自乐性,又具有借以祭祀祖先使本民族团结延续的象征性。本文从湘西白族仗鼓舞的起源、仗鼓舞中武术元素"舞化"的表现及仗鼓舞"舞武合一"的价值等方面入手,进而分析从武术套路到仗鼓舞舞蹈动作的演变,挖掘武术在仗鼓舞中的运用,突出其舞武相融的重要性。
- 钮小静高菲
- 巧用“随文微写作”激发中学生写作兴趣的策略研究
- 2020年
- 在初中语文教学中,尤其是面对阅读和写作的教学,教师充分利用教学素材,充分发掘文本中蕴含的写作素材,巧妙设计,精心发掘,为学生的写作提供有效地启发,并进行适当地训练。随文微写作,起于“微”,却具有突出的效果,在教学目标、教学内容,教学课时等方面,“见微知著”,极大激发了学生写作兴趣和写作能力。
- 郝萃彦
- 关键词：写作兴趣
- 初中英语教学中思维导图的应用分析
- 2017年
- 英语是我国教育体系中重要的教学内容,经过多年实践,初中英语教学已经得到了一定发展,但也存在一些问题,如学生参与课堂的积极性不高、学习兴趣不高等。思维导图是一种图形思维工具,可通过图文并茂的方式开发人脑的潜力,培养学生的发散思维能力,激发学生学习兴趣。笔者结合自身工作经验,对思维导图在初中教学中的作用展开分析,并探索其应用措施。
- 吴晶
- 关键词：初中英语教学思维导图
- 抓住契机 做学生的引路人——谈如何提高教学质量
- 2015年
- 通过具体教学案例分析,发掘契机,做学生的引路人,实现教学质量的提高。
- 贾敏
- 关键词：德育
