白银市实验中学
- 作品数：401 被引量：220H指数：7
- 相关作者：王振强金明芬卢红春张存旺张振鑫更多>>
- 相关机构：西北师范大学白银市教育科学研究所中国科学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金甘肃省教育科学规划课题甘肃省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学社会学自动化与计算机技术理学更多>>
- 音乐欣赏课中多媒体的优势
- 2009年
- 随着科学技术的飞速发展，多媒体将广泛地应用到音乐课堂教学上来，给音乐教学增添无穷的魅力。去年，我们学校的各班教室也安上了多媒体设备，它使我在教学上一改往日的钢琴、录音机、CD机等，突破传统教具，把多媒体作为教具越来越多地应用到音乐教学中。运用这种教学手段，大大节省了时间，
- 郭文君
- 关键词：多媒体设备音乐欣赏音乐教学教学手段录音机
- 中国传统文化构建与中学课堂教学深度融合的有效性探究
- 2020年
- 随着社会主义发展进程的不断推进,很多教育学者发现,现阶段中学生的学习过于注重对于书本知识的学习,忽略了传统文化的理解。传统文化作为我国积淀千百年的文化内涵,其中不仅包含了为人处世的要求态度还包含了人文思想等方面的要求。为了进一步提升传统文化的构建能力,让传统文化与中学课堂有效结合,才能更好地发挥中学课堂教学能力,让我国的传统文化得以延续。
- 胡月娥
- 关键词：传统文化课堂教学
- 寓德于体——谈体育教学之德育渗透被引量：1
- 2009年
- 体育与德育是相互渗透,相互影响的,青少年儿童的身心健康直接关系到国民的素质。学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,体育是学校教育的重要组成部分,与其它学科一样,体育也必须将育人这一根本任务寓于教学之中,既要担负传授知识培养能力的任务,又要肩负思想教育的使命——体育教学中必须渗透德育。
- 张怀欣
- 关键词：体育教育德育
- 新高考理念下初高中数学衔接教学策略探讨被引量：3
- 2021年
- 随着新高考改革进程的有序推进,数学课程教学面临新的教学要求。如何更好地结合数学教学目标和人才培养方向,培养学生的数学核心素养,成为当前数学教师探究的重点。本文首先阐述了新高考理念下加强初高中数学衔接教学的意义,其次分析了当前初高中数学衔接教学面临的困境,最后针对如何提升初高中数学衔接教学成效提出了相应策略,以供参考。
- 吕英
- 关键词：衔接教学新高考
- 用类比法解物理题两例
- 1995年
- 用类比法解物理题两例白银市实验中学何万龄例１．一个质量为ｍ、带有电荷－ｑ的小物体，可在水平轨道ｏｘ上运动，ｏ端有一与轨道垂直的固定墙，轨道处于匀强电场中，场强大小为Ｅ，方向沿ｏｘ轴正方向，如图１所示。小物体以初速度ｖ０从ｘ０点沿ｏｘ轨道运动，运动时受...
- 何万龄
- 关键词：物理题初速度加速度
- 富有情趣的作文之源:生活琐事
- 2009年
- 本文是作者在多年的教学实践中总结的一些关于作文课堂教学的经验,希望对老师的教学有所帮助。
- 李毅
- 关键词：语文教学作文写作教育创新
- 数学建模在高中教育中的应用探赜
- 2018年
- 数学建模是通过对实际问题进行近似计算, 得到某种规律, 并将其应用于解决实际问题的一种手段.随着教育的普及, 数学建模在教学活动中逐渐受到重视, 不同教育阶段对其进行了探究. 文章通过选题、 解题和过程总结三方面,对高中教育阶段的数学建模应用策略进行探究, 以提高数学教学质量.
- 李智彬
- 关键词：数学建模高中教育解题能力教学质量
- 带电粒子在磁场中运动类计算题解法
- 2001年
- 孙玉栋
- 关键词：带电粒子磁场物理试题电磁学问题解题方法
- rather用法透视
- 2003年
- 王振强
- 关键词：语法教学英语
- 教师是翻转课堂教学模式有效实施的关键——以“定语从句”教学为例
- 2018年
- 笔者以定语从句教学为例．通过基于微课的翻转课堂教学模式学习流程的具体实施．分析了教师在这一模式中发挥的不可替代的重要作用以及新教学模式对教师能力提出的要求。基于微课的翻转课堂教学模式．从建构主义和掌握学习等理论出发，重视学生完整学习过程中对知识的自我建构和逐级突破，充分照顾学生的学习需求和体验，积极回应学生个性化学习需求，重构教学结构，从而突破了传统课堂难以关照个体需求的教学局限．落实了深入学习。
- 吴燕燕
- 关键词：课堂教学模式教师个性化学习建构主义教学结构
