宣城师范学校
- 作品数：14 被引量：1H指数：1
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- 相关领域：文化科学艺术哲学宗教更多>>
- 现行中师史地教材中存在的一些问题
- 2000年
- 曾铁
- 关键词：教学
- 日本重视基础科技教育的有关动态和措施
- 2000年
- 曾铁
- 关键词：基础科技教育
- 家长素质与子女成才的关系
- 2000年
- 家长是家庭教育的主要执行者和责任者，是孩子的第一位教师。本文试从三个方面（思想素质，文化素养、教育素质）论述了家长修养的重要性，并强调指出，家长的素质是家庭教育能否成功、子女能否成才的根本保证。
- 张红玢
- 关键词：文化素养家长家庭教育
- “天铁”与“方苹果”
- 1999年
- 一次,随学生见习到小学听一位老师的自然课,当老师介绍上海地铁发展时,一位学生发问:“为什么不造‘天铁’,这样不是更方便吗?”引起哄堂大笑。谁知老师转身阴下脸,没好气地对学生说:“就你会奇想。”笑意很快从这位正得意的学生脸上消失,课堂一下变得鸦雀无声,很快所有学生又被老师领到了预先设计好的教学思路上。看到此景,在佩服老师严谨的组织教学同时,却不能不为老师教学的这一“败笔”感到痛心。由此事联想到一则“新闻”:在日本的一堂小学美术课上。
- 樊秀龙
- 关键词：苹果上海地铁教学思路组织教学自然课预先设计
- 非负数的性质在解题中的应用
- 1997年
- 初中数学中,非负数是学生熟悉的概念。非负数的一些性质也是学生基本了解的,如实数的偶次方为非负数;实数的绝对值、非负实数的算术根也都是非负数;最小的非负数是零;若干个非负数的和为零,那么每一个加数为零;一元二次方程ax^2+bx+c=0(a≠0)有实数根的充要条件是Δ=b^2-4ac为非负数;还有偶次根式的被开方数是非负数等等。但是在解题过程中学生往往不能自觉地应用这些性质,有时由于忽视题中非负数这一隐含条件而束手无策。下面介绍几种应用非负数的性质解题的方法。
- 翟素琴
- 关键词：非负数隐含条件被开方数解题过程非负实数
- 60年代以来国际组织或会议重视基础科技教育的情况
- 1999年
- 60年代初,国际教育成就评价协会(IEA)开展了首次国际科技教育(含数学)研究,有十几个国家(地区)参加了这项活动。1976～1983年,该机构又组织十几个国家(地区)进行了第二次国际科技教育(含数学)研究。这两次研究对60年代至80年代初的科技教育情况作了多国比较研究,第二次研讨还对各参加国(地区)
- 曾铁
- 关键词：基础科技教育科学教育联合国教科文组织环境教育化学教育
- 日本重视基础科技教育的有关动态和措施(续)被引量：1
- 2001年
- 曾铁
- 关键词：出版俱乐部科技教育科幻书房
- 试论学生主体的审美表征
- 2000年
- 本文从审美教育的角度，探讨学生的心理素质和行为规范。本文认为学生既是教育的对象，又是教育的主体，其审美的主体现在行为美、情感美、同学关系和谐美三个方面。
- 徐德明
- 关键词：审美表征行为美心理素质
- 体育教学特点的教育性
- 2000年
- 本文较全面的将体育教学归纳为六大特点，并对其特点的教育性进行了讨论。
- 何佑明
- 关键词：体育教育教师
- 第一次写信
- 1998年
- 每每给朋友写信的时候,便想起了自己写第一封信的故事。以前从未写过一封真正寄出去的信。一则自己从来没有收到过一封信,二来外面没有一个可供写信的亲戚。所以只好在作文本上按照老师的布置,写一封假信。在小学时,我非常爱看书。不管什么书,只要拿到手,非要看完了才住手。平时到老师办公室去,常常翻里面的报刊杂志。老师并不责怪我,但老师要走时,我便不能继续看,只得悻悻而去。后在老师的指导下,我订了一份《少年报》。
- 张金泉
- 关键词：报纸年报农村小学生报刊杂志学时
