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深圳市松岗中学

作品数:355 被引量:97H指数:5
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  • 3篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
355 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
1号签中的教育契机
2023年
原创班歌比赛马上要开始了,其他班早就如火如荼地准备着,而我班学生的兴趣却不高。毕竟,原创歌词对理科班的学生来说太难了。雪上加霜的是,我还抽中了1号签。眼看毫无胜算,班里开始出现“弃权”的声音。于是,身兼语文老师和班主任的我开始积极介入。从一开始的选曲作词毫无头绪、到视频制作的技术难题解决、再到排练的组织调度,在大家的齐心协力下,我班最终获得了二等奖。
颜曙萍
关键词:理科班语文老师视频制作教育契机原创
你的故事
2012年
我赤着脚,逆着时光散步。有些记忆,难以忘却。 你是班上一个爱捣乱的男生,在课堂上,凭着那尖锐的话语,三番五次地顶撞老师;在课后,想方设法去捉弄每一个同学,惹得大家怨声连天。渐渐地,我也开始对你反感。
赖钰盈
关键词:中学生作文语文学习阅读知识
中学历史教学中关于经济全球化发展进程的三个问题
2024年
21世纪社会最深刻的变化之一,就是经济全球化作为人类历史发展的客观趋势席卷了世界的每一个角落,引发了政治、文化、社会生活等方面广泛而深刻的变化,经济全球化成为包罗万象、纷繁复杂的经济现象,而近年来一系列"黑天鹅"事件又使全球化成为趋势不明的争议热点.基于此,教师有责任让学生从历史发展进程中感知经济全球化的既有经验和记忆,在课堂教学中,带领学生追问"谁参与"了全球化、"谁推动"了全球化、"谁主导"了全球化.现将具体设计内容向大家展示,不当之处,敬请指正.
李瑞锋
关键词:中学历史教学经济全球化黑天鹅
“言意统一”理念下作文评改新探
2010年
胡滨老师提出的“言意统一”教学理念,是一种反对老师满堂讲、满堂“灌”,强调以学生为主体,让学生多品读,多感悟,多演练,多探究的教学理念。这种教学理念,与新课改所提出的“自主”“合作”“探究”原则是相吻合的,而且从目前的教学实践来看,是科学有效的。但许多教师也注意到,迄今“言意统一”的教学理念主要应用于阅读教学,
熊胜芳
关键词:作文评改言意以学生为主体教学理念教学实践品读
在新课改中注重培养学生的问题意识被引量:1
2010年
在哈佛大学师生中流传着一句名言:“Theonerealobjectofeducationistohaveamanintheconditionofcontinuallyaskingquestions”(教育的真正目的就是让人不断提出问题、思考问题).问题是思维的起点,要解决问题首先要提出问题.然而,目前数学教学中存在这样一种普遍现象:课堂教学偏重“问题解决”过程的探索,忽视对学生问题意识和问题提出能力的培养.我们总是要求学生去解决他人提出的问题,这就导致了大多数学生善于解题而缺乏问题意识,缺乏创新精神.这与目前新课改中所提倡的探究性学习的教学互动理念极不一致.因此,如何在教学中培养学生的问题意识,显得尤为重要.我们认为,应该从三个方面培养学生的问题意识.
吴锋王朝璇
关键词:课改课堂教学探究性学习
话题7 个人情感(Emotions)
2015年
一、命题预测 命题人可能要求考生写一篇关于学习(生活)压力、早恋以及情感分享的演讲稿,相关情感记忆、情感分享的文章,如何解决个人情感困惑的相关咨询信件或讲座。
陈勇马
关键词:个人情感命题预测情感记忆情感困惑演讲稿
青青校树
2019年
李莹王杨陈庆聪(曲)
佳题共欣赏 疑义相与析——利用类比方法解答高考题
2010年
我们复习备考时,老师经常强调“回归课本,夯实基础.”我做了一些2010年的高考题后,对这句话感触颇深,很多高考题植根于课本,可以类比课本上的知识求得结果.我选出部分通过类比解决的高考题,与同学们共同欣赏,并且探讨其中的疑惑之处.
吴典王朝璇
关键词:高考题复习备考课本
以“我们”的姿态走近新疆班学生
2015年
我们做新疆班工作的老师有时会碰到这种情形:你苦口婆心绞尽脑汁,回报你的却是貌恭而心不服或者干脆不买账。于是,我们感到灰心,感到白费了工夫。问题究竟出在哪里?这应该是一个多因一果的问题,但有一种因是不能忽视的。
裴天平
关键词:新疆班文化中心中国东南沿海社交生活世界地图十部乐
写给即将毕业的巴音小朋友
2015年
4年,短得像一瞬。似乎只是一个转身,初识就成了过往。因为过往,看到了你的成长;因为过往,一个教师的生命里增添了一份丰富。 4年前,你们才从新疆来深圳一个月,你们的"本性"就暴露无遗,42个稚气的学生里有41个"小魔鬼",你不在其中。也许不是班主任的缘故,我比较喜欢你们的闹,你们的跳,你们的说笑,更喜欢和你们一起把语文课折腾得死去活来。
裴天平
关键词:语文成绩蒙古语高考志愿
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