安徽省宿州市第九中学
- 作品数：105 被引量：33H指数：3
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- 相关机构：郑州轻工业学院浙江师范大学安徽省宿州市第二中学更多>>
- 相关领域：文化科学理学艺术语言文字更多>>
- 加强中小学生劳动教育刻不容缓
- 2015年
- 当前,独生子女占中小学生的绝大多数,优越的生活环境,使他们养成了许多不良习惯,而劳动则能有效去除他们的浮躁心理、提升其综合素质。家庭、学校、社会应该多管齐下,加强中小学生的劳动教育,创造良好的劳动教育氛围,让勤劳的传统美德发扬光大。
- 王莉
- 关键词：劳动教育浮躁心理教育氛围环境卫生家务劳动社会主义劳动
- 初中物理实验教学中常见问题和对策被引量：1
- 2019年
- 众所周知,物理作为一门自然学科,在初中阶段属于一门主要课程。长期以来,由于物理课程的难度较大、某些物理问题过于抽象,使学生在学习的过程中难以深入理解,而物理实验教学工作在开展的过程中并不理想,其中显示出诸多方面的问题和不足,使学生逐渐对物理学科的学习产生了畏难情绪,让物理课堂教学的总体效率较低,无法达到既定的初中物理课程教学目标。鉴于此,深入探究与分析初中物理实验教学过程中的常见问题和对策显得尤为必要,具有重要的研究意义和实践价值。
- 丁志远
- 关键词：物理实验教学实验教学工作物理课堂教学课程教学目标实验教学过程物理课程初中物理
- 再议历史课堂教学中的多媒体
- 2014年
- 随着时代和科学的进步，多媒体教学技术，在教育教学实践中得到不断的改进，已经一步步深入到了中学历史的课堂，多媒体教学与传统的教学手段相比，其优越性溢于言表，但要强调的是在教学过程中，它仅仅是一种媒体，起的是辅助作用，是为课堂教学服务的。作为一种正在成长进步的新生事物，多媒体教学对广大一线教师及学生而言，还应该有一个较长的接受和适应过程，其自身也自然会存在着一些不尽如人意的地方，这些问题值得关注、研究。
- 李由李根
- 关键词：多媒体教学实际教学实效
- 打造高效的课堂练习
- 2014年
- 初中《数学课程标准》指出,教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.课堂练习是课堂教学的重要环节,是提高课堂教学效果的重要手段,是教师掌握教学情况,进行反馈调节的重要措施.因此,课堂练习对于学生理解和巩固知识,提高解题能力,发展思维能力都有着重要作用.然而,由于部分教师不理解课堂练习的真正意义,把课堂练习只是当成形式,在设计课堂练习时存在主观随意性,缺乏目的性,导致学生课堂练习的积极性和主动性不高,效率低下,课堂教学效果较差.那么,如何打造高效的课堂练习呢?
- 许敬文
- 关键词：课堂练习主观随意性平方差公式解题过程反思教学
- 浅谈音乐课说课技巧
- 2016年
- 说课是教学研究中的重要形式,说课是在短时间内,把自己的教学理念、教学设计、教学步骤简要的呈现在大家面前,在没有学生的情况下,紧扣教学大纲要求,合理安排重难点,精炼教学语言,突出教学技能,适度辅助课件,条理清晰在有限的时间里,以从容的仪态完整阐述的一个教研过程。
- 丁亚文
- 关键词：说课精炼
- 中小学美术作业评价的几点策略
- 2015年
- 根据中小学美术新课标的要求,结合中小学生身心发展的阶段特征和美术教学的特殊性,笔者在教学实践的基础上针对美术作业评价提出了四点策略,并希望通过作业评价策略的实施,提高学生做作业的兴趣和效率,促进学生综合素质的提升。
- 梁艳
- 关键词：中小学美术
- 合唱排练后有感
- 2016年
- 合唱是一集体活动,更是一门集体的合作艺术,对没有合唱基础的学生通过合唱比赛训练,会明白什么是美的和声,怎么分享音乐的美;通过合唱排练锻炼了他们的自律能力、理解能力、沟通能力、承受能力,同时也增强了他们的自信心,提高了本身的音乐素质!
- 丁亚文
- 关键词：合唱训练
- “观课议课”%请“蹲下来”
- 2014年
- 学生是课堂教学的主体,一切都应该从学生的感受出发,而以往根深蒂固的传授为主的教学观念、教学模式在当前依然影响巨大,不解决思想观念的问题,新课改的教育理念贯彻和施行起来必然艰难。笔者试图通过自己的教学经验,得出一些对课改有益的结论。
- 李由王中群
- 关键词：观课议课以人为本教学效果
- 基于生本理念的初中化学实验改进与创新的研究被引量：1
- 2019年
- 初中化学教学主要包括理论教学与实验教学两个模块,其中实验教学作为教学重点要求教师对教学方法进行完善。当前的初中化学实验教学方法不完善,教师需要对其进行改进与创新,使其能够符合现代化教学的发展要求。生本理念教学作为新课程改革的重点理念,在初中实验教学中需要有重点体现。其主要是让学生在学习过程中发挥主体作用,使得学生可以真正学习到实验操作方法。文章主要通过分析初中化学实验教学现状与生本理念的意义,对教学改进与创新措施进行简要的探讨。
- 夏蕊
- 关键词：生本理念初中化学实验教学
- 补齐中学声乐教学“短板”
- 2016年
- 中学声乐教育是一门艺术。旨在通过探索中学生音乐教学歌唱艺术,把生活经验音乐化、音乐问题生活化,让音乐与生活巧妙融合,让学生轻松欣赏音乐,在快乐感受音乐,在生活中发现、体验、表达音乐,补齐教学中的＂短板＂,提高欣赏水平,增强中学生对音乐的学习兴趣,培养大批音乐人才。
- 杨红珍
- 关键词：音乐兴趣
