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泰安市教育科学研究所

作品数:54 被引量:137H指数:4
相关作者:张兴华李廷良孙善利更多>>
相关机构:泰山学院山东省教育科学研究所东北师范大学更多>>
相关领域:文化科学经济管理政治法律文学更多>>

文献类型

  • 54篇中文期刊文章

领域

  • 51篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 39篇教育
  • 16篇教学
  • 11篇素质教育
  • 7篇课程
  • 5篇基础教育
  • 5篇教师
  • 4篇德育
  • 4篇义务
  • 4篇义务教育
  • 4篇义务教育均衡
  • 4篇应试
  • 4篇应试教育
  • 4篇试教
  • 4篇教育均衡
  • 3篇德育工作
  • 3篇性学
  • 3篇中国教育
  • 3篇社会
  • 3篇实施素质教育
  • 3篇实效

机构

  • 54篇泰安市教育科...
  • 3篇泰山学院
  • 2篇山东省教育科...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇菏泽学院
  • 1篇泰安师范专科...
  • 1篇泰安市教育局
  • 1篇泰安市泰山区...
  • 1篇学研究院

作者

  • 21篇吕忠堂
  • 15篇张兴华
  • 9篇强光峰
  • 3篇阚兆成
  • 2篇韩绪芹
  • 2篇李廷良
  • 2篇孙善利
  • 1篇郭太宗
  • 1篇张斌
  • 1篇魏立平
  • 1篇曾庆伟
  • 1篇高峰
  • 1篇孙明霞

传媒

  • 17篇山东教育
  • 16篇当代教育科学
  • 6篇时代文学(上...
  • 5篇山东教育科研
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇教育家
  • 1篇教育发展研究
  • 1篇泰安师专学报
  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇教育情报参考
  • 1篇幼儿100(...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 13篇2006
  • 5篇2005
  • 6篇2004
  • 7篇2003
  • 9篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 2篇1999
  • 5篇1998
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
义务教育均衡发展误区及其矫正被引量:1
2003年
目前在义务教育均衡发展问题上存在着诸多误区:在均衡发展的内涵上,表现为“惟书、惟上,不惟实”的本本主义;在均衡发展的原则上,表现为机械、僵化、“一刀切”的平均主义;在均衡发展的策略上,表现为守旧、应付、“等靠要”的保守主义。
张兴华
关键词:义务教育教育公平教学内容
校本研究:教育科研范式的应然选择——关于推进中小学校本研究的思考与探索被引量:1
2005年
强光峰
关键词:校本研究教育科研学校管理
理想的教育需要教育的理想
2002年
本刊2002年3、4期合刊发表的《徂徕灵光——新泰市教育发展纪略》一文。全面报道了新泰市全方位发展教育的做法和经验。引起了广泛的注意。新泰市的教育是教育落实“三个代表”重要思想的典型,是全面提高当地“国民”素质的典型,是全社会参与、促进社会全面进步的典型,是党政领导重视教育的典型。尽管还不够完善和深入,但其立足点和思路是对头的,所以值得我们学习和推广。下面的一组文章是泰安市部分教育工作者学习新泰经验后的一些感想。从不同角度剖析了新泰经验,这对于我们深入感悟新泰的经验,无疑会有所帮助。
张兴华
关键词:教育发展教育理想教育科研
教育乱收费的另类思考
2005年
吕忠堂
关键词:教育乱收费教育专家时间教育另类保守乱收费问题
绿色教育:时代的呼唤——“非典”留给教育的反思
2003年
张兴华
关键词:绿色教育非典型肺炎公德教育环境教育
对创建特色学校若干关系的思考被引量:4
2004年
吕忠堂
关键词:素质教育以人为本多元智能理论多样性
二十一世纪基础教育改革与发展趋势——参加“中外校长(中小学)论坛”的收获、体会与思考被引量:3
2002年
李廷良孙明霞
关键词:基础教育教育改革中小学教育
德育,怎样才能“硬”起来?
1998年
德育,怎样才能“硬”起来?泰安市教科所任绪富,张兴华,阚兆成党的十一届三中全会以来,学校、社会和家庭越来越重视学生的德育工作,但德育实效性差的问题仍十分突出,其主要原因:一是德育在学校工作中的位置没有摆正,德智体三者关系没有搞清,德育为首与教学为中心...
任绪富张兴华阚兆成
关键词:学校德育工作德育为首德育教材德育内容德育教师德育实效性
义务教育均衡发展误区及其矫正被引量:16
2003年
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的不断提高,广大群众对子女机会均等地接受优质教育的需求越来越高,同时,社会各界对教育公平问题给予了前所未有的关注。与此相适应,教育均衡发展问题日益成为人们关注的热点。但实事求是地讲,目前在某些地方,某些人在教育均衡发展的理解和认识上还存在误区。这些误区倘若不及时进行矫正,势必影响基础教育,特别是义务教育的健康发展。
张兴华
关键词:义务教育
魏书生:走向末路还是通途——兼与蔡朝阳同志商榷
2005年
《魏书生:技术主义和权威人格的末路》一文,从“超越于功利之上的人文关怀”等抽象概念出发,断言魏书生具有“权威主义人格”,其语文教学思想是唯技术论的应试教育思想,这一断言缺乏立论的理论依据和现实基础,故不能成立。魏书生的语文教学思想总体上应归属于素质教育的思想范畴。
吕忠堂
关键词:语文教学应试教育思想素质教育人格权威主义
共6页<123456>
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