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福建建瓯市第二小学

作品数：76 被引量：39H指数：3
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合作机构

文献类型

  • 58篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 54篇文化科学
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  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
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  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 30篇教学
  • 12篇课堂
  • 11篇课程
  • 9篇教育
  • 8篇社会
  • 8篇品德
  • 7篇数学
  • 7篇综合实践活动
  • 7篇课堂教学
  • 6篇教师
  • 4篇语文
  • 4篇小学数学
  • 4篇《品德与社会...
  • 3篇学语
  • 3篇有效性
  • 3篇语言
  • 3篇生活化
  • 3篇数学课
  • 3篇数学课堂
  • 3篇年级

机构

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作者

  • 10篇雷富荣
  • 6篇张华
  • 4篇彭小芳
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  • 1篇曾建兴
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  • 1篇李幸

传媒

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  • 1篇新课程
  • 1篇教学与管理

年份

  • 1篇2023
  • 3篇2022
  • 1篇2021
  • 5篇2020
  • 2篇2019
  • 6篇2018
  • 10篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 8篇2012
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  • 4篇2010
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  • 1篇2006
  • 2篇2003
共 76 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
留数在计算无穷级数和中的应用
2018年
随着数学这门学科的不断发展与细分,在数学分析这个舞台上无穷级数扮演着越来越重要的角色,它的存在使我们对一些复杂的函数处理起来变得简单的多。本文诣在解决一般数项级数sum (f(n)) from n=-∞ to +∞、sum ((-1)~nf(n)) from n=-∞ to +∞的通用求和公式,并例举上述公式在无穷级数求和中的应用。
林建增龚美娟
关键词：留数定理无穷级数
浅谈新课改背景下的教师评价被引量：4
2009年
一、新课程教师评价的意义 学校管理是科学，也是艺术。然而学校管理落实要在教师评价上。高素质的教师是一所好学校的发动机。
张华
关键词：教师评价学校管理发动机
品味窃读心理感悟窃读快乐——人教版五年级上册《窃读记》教学片段与反思
2010年
一、整体领会窃读感受 师：这篇课文，作者为什么要用“窃读记”作题目？课文中的哪些短句可以说明作者是在窃读？请大家用笔旁注。（生动笔旁注，师巡视指导。）
雷富荣
关键词：教学片段心理品味
中华情
2018年
孙诗妍田永芳(指导老师)
我家的爱国情怀
2020年
鼠年新春刚至,鞭炮的尘嚣还未散尽,新型冠状病毒就如阴云般笼罩了中华大地。“武汉加油!”“中国加油!”躲在家里的我每天都在收看有关疫情的新闻。每当看到播报医生、护士前赴后继奔赴武汉的消息,我就不禁泪流满面,不仅是为白衣天使不惧病魔、奋勇逆行而感动,更因为她们是妈妈的同行。
魏馨远吕丽萍(指导)
关键词：爱国情怀白衣天使加油新闻
读写结合 学会表达——以人教版五年级教材为例
2017年
读和写的关系是输入和输出关系,二者相辅相成,互相促进。教学中,如果强调写而忽视了读,写就会陷入盲目性,写者会江郎才尽;但如果强调读而忽视了写,读也会失去有效的巩固和检验机会,读者会眼高手低。因此,语文阅读教学中要加强读写的有机结合,＂以读带写＂＂以写促读＂,才能更好地落实指导学生学习语言文字运用这一课程目标。
黄锦珠
关键词：读写结合
践行生活教育理论实施综合实践活动生活化
综合实践活动课是一种基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活的一门课程。陶行知先生的"生活教育",让综合实践活动回归生活,使实践活动生活化。我们要联系学生的生活实际,设计生活化的活动主题,引导学生从学校、家庭、...
冯翠丽
关键词：生活教育综合实践活动生活化
文献传递
小学口语交际教学学段的训练衔接点被引量：1
2016年
口语交际能力是现代人生活必不缺少的能力。小学口语交际教学要从"倾听、表达、应对、礼节"四个衔接点抓落实,做好学段的训练衔接工作,从策略上下功夫,让口语交际教学焕发新的活力。
雷富荣
关键词：口语交际教学衔接点
迟开的花朵也美丽
2015年
一、与情感链接——呵护自信我在教学＂倒数＂一课时,学生的回答都很好：7的倒数是1/7,2/3的倒数是3/2。当说到0.2的倒数时,突然发现一位一向被老师认为最不认真、上课不是讲话就是做小动作的男生高高地举起了手,这可是难得的机会,我急忙请他回答。他大声说：0.2的倒数是2.0。全班爆发出一阵笑声,我看到了这位男生低下了头,便大声对他说,也是说给全班同学听：＂你今天的表现非常好,
黎淑华
关键词：上板解方程
浅谈个性与课堂教学的有效提高
2011年
随着新课程改革的深入，教育发生了重大变化，关注教育质量、聚焦课堂教学已逐步成为课程改革面对的主题，引起大家关注讨论和新的思考。笔者经过多年的实践探索，认为个性能促进课堂教学的有效提高，具体表现在以下几方面。
彭小芳
关键词：课堂教学新课程改革教育发生教育质量
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