海伦师范学校
- 作品数:65 被引量:65H指数:5
- 相关作者:张秀荣宋淑芳孙海英马建军宋彦峰更多>>
- 相关机构:黑龙江大学黑龙江省轻工科学研究院黑龙江省分析测试中心更多>>
- 发文基金:黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学艺术哲学宗教理学更多>>
- 中师专业班差生的心理分析及疏导
- 1996年
- 目前,在中等师范学校中,专业班学生已占相当大的比例,由于其生源基础不同,个性差异,智商强弱等因素的影响,形成了各种类型的差生,并占有一定的比例,这无疑对全面提高中师教育教学质量带来一定的影响。因此,研究中师专业班差生,转化这些差生,是中师教育面临的一个重要课题。 教师善于针对学生的心理特点,运用恰当的教育方法,有的放矢,对症下药地进行教育是促进差生转化的有效途径。为此,笔者根据多年教学实践,对这些整生进行归类,并以类型施以不同方法的教育。大体可分为以下几种: 一。
- 刘春霞
- 关键词:心理分析中师教育心理特点差生转化文化课
- 现代远程教育教学模式的构成要素及教学要求被引量:2
- 2002年
- 现代远程教育教学模式的构成要素是学生、资源、环境和教师,要转变教育观念,重视创造力的培养,要加强教师教学方法和综合素质的培养,完善教学支持服务体系。
- 孙淑艳曹岚
- 关键词:远程教育教学模式教学要求教学方法
- 抓住中心词理解楞次定律实质
- 1993年
- 楞次定律是判断感应电流方向的基本法则。为了便于学生理解和应用楞次定律,我和学生一起分析定律的句子成份。抓住中心词去理解定律的实质。教材上,楞次定律是这样表述的:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。按汉语语法,楞次定律的主语是“磁场”,谓语是“阻碍”,宾语是“变化”。这个磁场是指哪个磁场呢?看定语,这个磁场应该是感应电流的磁场。也就是说,由楞次定律只能判断出感应电流的磁场的方向。定律中的谓语“阻碍”是削弱或减小的意思。定律中的宾语“变化”是谓语“阻碍”的目标。
- 于纯河
- 关键词:楞次定律中心词汉语语法句子成份谓语
- “能动性”体育教学改革的初步尝试
- 1986年
- 一、问题的提出党的十二届三中全会决定中指出:科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用,随着经济体制的改革,科学体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务。经济的改革必然要求教育有相适应的改革,教育的改革要求体育进行改革,体育教学改革是体育改革的内容之一。1984年秋,在海伦师范学校毕业班进行了“能动性”教学改革的初步尝试。这一实验的主旨在于充分发挥教师的主导作用。
- 关仁义张秀荣
- 关键词:能动性体育教学改革学生学习积极性实验组教学任务体育改革
- 法治的哲学思想审视
- 2004年
- 实现法治已成为我们的共识 ,可对法治的认识却是仁者见仁、智者见智。本文以推动法治实现为指导思想 ,以对法治概念、法治思想、法治实践为切入角度 ,运用哲学视角审视法治 ,指出对法的认识应该包含突然与应然两种角度 ,法的权威不仅在于其国家派生性 ,更需要法的内在品格的生成 ;法治不仅仅是对一种秩序的追求 ,关键是对人自由与尊严的保障 ;并结合中国法治建设的实践说明法治乃共性与个性的统一。
- 张裕禄
- 关键词:法治哲学思想自然法道德约束
- 重视幼师学生钢琴即兴伴奏能力的培养
- 2007年
- 一、学科特点和重要性钢琴即兴伴奏是一门综合学科,它涉及到钢琴、和声、视唱练耳等学科知识。所谓即兴伴奏是指伴奏者必须根据歌曲的内容、风格、调式调性结构,以及实际的演唱形式和要求,即兴创作并弹奏出恰如其分的钢琴伴奏。伴奏是歌曲或乐曲中衬托、突出主要部分的辅助部分,钢琴伴奏部分与声乐部分同样重要,二者相辅相成,共同完成对音乐作品的再创造。它要求伴奏者在很短的时间内读懂乐谱,为之配上合适的伴奏,并在最短的时间内适应演唱者的速度、情绪、风格等。伴奏能强化歌曲的节奏和旋律运用钢琴宽广的音域和丰富的音色,经过节奏、旋律、和声织体的加工变化处理,达到描写背景、渲染气氛、增强歌曲叙事力的作用,从而在听觉和感觉上增强了歌曲的艺术感染力。显然。
- 李晶李恒彬
- 关键词:钢琴即兴伴奏幼师学生综合学科钢琴伴奏艺术感染力学科知识
- 坚持科学的学生观 强化中师自我教育
- 1998年
- 张秀宏
- 关键词:自我教育学生观教育目的学生自我教育德育实效性
- 走进语文新课程 促进语文教师专业化发展被引量:2
- 2007年
- 教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮语文课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战,语文教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此,语文教师培养必须树立新的教育理念,注重职前职后教育的衔接,拓宽学术视野,调整语文课程的结构,努力提高教师的专业化水平。
- 马红霞
- 关键词:语文教学教师专业化课程改革基础教育
- 中师地理教学应立足创新能力培养
- 2003年
- 本文论述了创新意识,创造性思维与合理的知识结构对培养学生创新能力的意义。
- 孙淑艳
- 关键词:中等师范教育地理教学创造性思维知识结构
- 确立全新课程理念 改革思想政治课教学
- 2003年
- 确立全新的课程理念势在必行 ,与之相适应的课程改革、教学观念改革、学习方式改革正在深入开展 ,思想政治学科也是如此。
- 栾天才
- 关键词:课程思想政治课教学