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海伦师范学校

作品数:65 被引量:65H指数:5
相关作者:张秀荣宋淑芳孙海英马建军宋彦峰更多>>
相关机构:黑龙江大学黑龙江省轻工科学研究院黑龙江省分析测试中心更多>>
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文献类型

  • 62篇中文期刊文章

领域

  • 41篇文化科学
  • 9篇艺术
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇生物学
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇理学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字

主题

  • 26篇教学
  • 20篇教育
  • 12篇中师
  • 6篇教师
  • 5篇音乐
  • 5篇思维
  • 5篇体育
  • 4篇心理
  • 4篇艺术
  • 4篇知识
  • 4篇声乐
  • 4篇师生
  • 4篇中师生
  • 4篇乐教
  • 3篇哲学
  • 3篇审美
  • 3篇体育教学
  • 3篇农村
  • 3篇中师教育
  • 3篇小学教师

机构

  • 62篇海伦师范学校
  • 2篇黑龙江大学
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇哈尔滨理工大...
  • 1篇黑龙江八一农...
  • 1篇黑龙江商学院
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇绥化学院
  • 1篇黑龙江省轻工...
  • 1篇黑龙江省分析...

作者

  • 4篇张秀荣
  • 3篇张秀宏
  • 2篇李盛贤
  • 2篇贾树彪
  • 2篇马建军
  • 2篇宋淑芳
  • 2篇郑海波
  • 2篇孙海英
  • 2篇陈德胜
  • 2篇宋彦峰
  • 1篇孙东方
  • 1篇李恒彬
  • 1篇陈虹岩
  • 1篇常勇
  • 1篇邓中兴
  • 1篇张晓光
  • 1篇钟坦谊
  • 1篇张洁
  • 1篇刘淑范
  • 1篇张丹

传媒

  • 14篇齐齐哈尔师范...
  • 6篇绥化师专学报
  • 4篇黑龙江教育(...
  • 4篇绥化学院学报
  • 3篇黑龙江教育学...
  • 3篇酿酒
  • 3篇师范教育
  • 2篇克山师专学报
  • 2篇哈尔滨学院学...
  • 2篇中学物理
  • 2篇牡丹江师范学...
  • 2篇小学教学研究
  • 2篇沈阳体育学院...
  • 2篇哈尔滨体育学...
  • 1篇哈尔滨师范大...
  • 1篇数理化学习(...
  • 1篇大庆高等专科...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇数学教学
  • 1篇机械

年份

  • 1篇2009
  • 3篇2008
  • 8篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2004
  • 4篇2003
  • 8篇2002
  • 1篇2001
  • 6篇2000
  • 5篇1999
  • 2篇1998
  • 4篇1997
  • 3篇1996
  • 5篇1993
  • 2篇1992
  • 1篇1991
  • 1篇1986
65 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中师专业班差生的心理分析及疏导
1996年
目前,在中等师范学校中,专业班学生已占相当大的比例,由于其生源基础不同,个性差异,智商强弱等因素的影响,形成了各种类型的差生,并占有一定的比例,这无疑对全面提高中师教育教学质量带来一定的影响。因此,研究中师专业班差生,转化这些差生,是中师教育面临的一个重要课题。 教师善于针对学生的心理特点,运用恰当的教育方法,有的放矢,对症下药地进行教育是促进差生转化的有效途径。为此,笔者根据多年教学实践,对这些整生进行归类,并以类型施以不同方法的教育。大体可分为以下几种: 一。
刘春霞
关键词:心理分析中师教育心理特点差生转化文化课
现代远程教育教学模式的构成要素及教学要求被引量:2
2002年
现代远程教育教学模式的构成要素是学生、资源、环境和教师,要转变教育观念,重视创造力的培养,要加强教师教学方法和综合素质的培养,完善教学支持服务体系。
孙淑艳曹岚
关键词:远程教育教学模式教学要求教学方法
抓住中心词理解楞次定律实质
1993年
楞次定律是判断感应电流方向的基本法则。为了便于学生理解和应用楞次定律,我和学生一起分析定律的句子成份。抓住中心词去理解定律的实质。教材上,楞次定律是这样表述的:感应电流的磁场总是阻碍引起感应电流的磁通量的变化。按汉语语法,楞次定律的主语是“磁场”,谓语是“阻碍”,宾语是“变化”。这个磁场是指哪个磁场呢?看定语,这个磁场应该是感应电流的磁场。也就是说,由楞次定律只能判断出感应电流的磁场的方向。定律中的谓语“阻碍”是削弱或减小的意思。定律中的宾语“变化”是谓语“阻碍”的目标。
于纯河
关键词:楞次定律中心词汉语语法句子成份谓语
“能动性”体育教学改革的初步尝试
1986年
一、问题的提出党的十二届三中全会决定中指出:科学技术和教育对国民经济的发展有极其重要的作用,随着经济体制的改革,科学体制和教育体制的改革越来越成为迫切需要解决的战略性任务。经济的改革必然要求教育有相适应的改革,教育的改革要求体育进行改革,体育教学改革是体育改革的内容之一。1984年秋,在海伦师范学校毕业班进行了“能动性”教学改革的初步尝试。这一实验的主旨在于充分发挥教师的主导作用。
关仁义张秀荣
关键词:能动性体育教学改革学生学习积极性实验组教学任务体育改革
法治的哲学思想审视
2004年
实现法治已成为我们的共识 ,可对法治的认识却是仁者见仁、智者见智。本文以推动法治实现为指导思想 ,以对法治概念、法治思想、法治实践为切入角度 ,运用哲学视角审视法治 ,指出对法的认识应该包含突然与应然两种角度 ,法的权威不仅在于其国家派生性 ,更需要法的内在品格的生成 ;法治不仅仅是对一种秩序的追求 ,关键是对人自由与尊严的保障 ;并结合中国法治建设的实践说明法治乃共性与个性的统一。
张裕禄
关键词:法治哲学思想自然法道德约束
重视幼师学生钢琴即兴伴奏能力的培养
2007年
一、学科特点和重要性钢琴即兴伴奏是一门综合学科,它涉及到钢琴、和声、视唱练耳等学科知识。所谓即兴伴奏是指伴奏者必须根据歌曲的内容、风格、调式调性结构,以及实际的演唱形式和要求,即兴创作并弹奏出恰如其分的钢琴伴奏。伴奏是歌曲或乐曲中衬托、突出主要部分的辅助部分,钢琴伴奏部分与声乐部分同样重要,二者相辅相成,共同完成对音乐作品的再创造。它要求伴奏者在很短的时间内读懂乐谱,为之配上合适的伴奏,并在最短的时间内适应演唱者的速度、情绪、风格等。伴奏能强化歌曲的节奏和旋律运用钢琴宽广的音域和丰富的音色,经过节奏、旋律、和声织体的加工变化处理,达到描写背景、渲染气氛、增强歌曲叙事力的作用,从而在听觉和感觉上增强了歌曲的艺术感染力。显然。
李晶李恒彬
关键词:钢琴即兴伴奏幼师学生综合学科钢琴伴奏艺术感染力学科知识
坚持科学的学生观 强化中师自我教育
1998年
张秀宏
关键词:自我教育学生观教育目的学生自我教育德育实效性
走进语文新课程 促进语文教师专业化发展被引量:2
2007年
教师专业化已经成为国际教师职业发展的重要趋势。我国新一轮语文课程改革对语文教师专业发展提出了新的挑战,语文教师培养必须面向基础教育课程改革的需要。因此,语文教师培养必须树立新的教育理念,注重职前职后教育的衔接,拓宽学术视野,调整语文课程的结构,努力提高教师的专业化水平。
马红霞
关键词:语文教学教师专业化课程改革基础教育
中师地理教学应立足创新能力培养
2003年
本文论述了创新意识,创造性思维与合理的知识结构对培养学生创新能力的意义。
孙淑艳
关键词:中等师范教育地理教学创造性思维知识结构
确立全新课程理念 改革思想政治课教学
2003年
确立全新的课程理念势在必行 ,与之相适应的课程改革、教学观念改革、学习方式改革正在深入开展 ,思想政治学科也是如此。
栾天才
关键词:课程思想政治课教学
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