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嘉善县教育局

作品数:76 被引量:42H指数:3
相关作者:吴荣山何根林顾韵秋江惠红朱卫东更多>>
相关机构:浙江师范大学嘉善县魏塘镇中心小学更多>>
发文基金:浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术建筑科学更多>>

文献类型

  • 54篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 50篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇社会学

主题

  • 23篇教学
  • 20篇教育
  • 12篇课程
  • 11篇教师
  • 10篇语文
  • 8篇课堂
  • 7篇文教
  • 5篇课程改革
  • 4篇语文课
  • 4篇政治
  • 4篇数学
  • 4篇习作
  • 4篇课程标准
  • 4篇课堂教学
  • 3篇德育
  • 3篇语文教学
  • 3篇语文课程
  • 3篇语文课程标准
  • 3篇人文
  • 3篇师专

机构

  • 56篇嘉善县教育局
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇嘉善县魏塘镇...

作者

  • 19篇吴荣山
  • 5篇何根林
  • 3篇江惠红
  • 2篇俞国华
  • 2篇于益
  • 2篇罗剑虹
  • 2篇侯晓东
  • 1篇步社民
  • 1篇屠立平
  • 1篇许美新
  • 1篇朱卫东
  • 1篇俞国华
  • 1篇徐跃兴
  • 1篇谢海龙
  • 1篇俞海红
  • 1篇张启源
  • 1篇张建红

传媒

  • 10篇浙江教学研究
  • 7篇教学月刊(中...
  • 4篇政治课教学
  • 3篇教学月刊(小...
  • 2篇中学教研(数...
  • 2篇中国教育技术...
  • 2篇上海教育科研
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  • 1篇中小学数学(...
  • 1篇中外企业家
  • 1篇企业研究
  • 1篇人民教育
  • 1篇小学教学研究
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  • 1篇天津市教科院...
  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇小学德育

年份

  • 3篇2014
  • 5篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
  • 5篇2008
  • 7篇2007
  • 11篇2006
  • 7篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1995
  • 1篇1990
76 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
让学生与习作素材握手
2007年
有人感叹“作文难,难于上青天”。虽未免夸张,却道出了作文教学难的心声。作文教学历来是语文教学中的难点,它给语文教师,也给语文教学研究留下了解不开的“疙瘩”。在海宁召开的国际性作文教学研讨会上,全国小语会理事长崔峦老师说:“作文与作文教学是世界性难题,不仅中国的小学生作文难、作文教学难,外国也如此,作文难题已被称之为‘作文危机’”。
江惠红
关键词:学生作文习作素材语文教学研究作文教学语文教师
培养小学生的语言素养被引量:2
2008年
“全面提高学生的语文素养”是《语文课程标准》的首要基本理念,因为“语文素养是学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础”。语文素养涵盖面非常广,几乎囊括所有的语文教学内容。《现代汉语词典》对“素养”解释为“平日的修养”,那是本来的、原有的、基础的追求。本文将从小学生最基本和朴素的听说“四度”,谈谈小学生语言素养的培养。
吴荣山
关键词:语言素养小学生《语文课程标准》《现代汉语词典》学生全面发展终身发展
实现口语交际的有效互动被引量:1
2005年
江惠红
关键词:口语交际有效互动口语交际课
整合课程资源 实施初三《思想政治》的开放式教学
2003年
何根林刘武
关键词:政治教学课程资源初三《思想政治》开放式教学
“生态德育”的基本理念被引量:1
2007年
浙江省嘉善县的"生态德育"不同于一般意义上的"自然生态教育"和"生态环境教育".主要是为了克服传统学校德育所存在的种种不尊重人成长规律的"非生态性"的弊端,适应加强和改进中小学德育工作,促进学生和谐发展的需要而提出的一种全新的学校德育策略。要求突破人与自然这一单一关系的局限,通过课程教化、环境感化。
吴重秋
关键词:中小学德育工作生态教育班主任老师思想理论教育主题班会
识字教学的魅力在哪里
2008年
正确把握教材,理解课标、文本和识字要求,让学生具备较强的主动识字、趣味识字、独立识字能力;采取多样化、现代化教学手段,活化识字教学;随机应变,把握教学机智,即时给予魅力评价,既培养思维,又发展学生的语言。从而使识字变得生动、活泼、有趣,重塑识字教学的魅力,彰显识字教学的风采。
吴荣山张霞
关键词:识字教学预设教学机智
走近生活·走近自然·走近社会——浙江省地方课程通用教材的特点与教学策略的研究
2005年
本文通过对浙江省地方课程通用教材特点的分析,提出地方课程的课堂教学要以学生的生活为基础,重视学生学习的体验。要以“活动”、“操作”、“实践”、“考察”、“调查”等教学形式,使地方课程的课堂教学真正走近生活、走近自然、走近社会。
张建红
关键词:地方课程通用教材人文教育教学内容
师资均衡才是真正的均衡——浙江省嘉善县义务教育学校教师多元流动模式的实践与启示被引量:1
2013年
在县域内推进义务教育均衡发展,师资的均衡比硬件的均衡更关键,也更困难。让教师在县域内流动起来,尤其是优质师资流动到薄弱学校,是解决师资均衡问题的有效策略。浙江省嘉善县结合本地实际,用两年时间建立健全相关政策和机制,推进城乡教师的多元流动模式,为我们带来了有益的启示。
包庆余
关键词:师资流动教师教育均衡发展
中小学新财务制度问题研究被引量:1
2014年
2012年财政部、教育部对于加强规范我国中小学校财务问题给与了明确指示,意在加强我国中小学财务的管理和监督,提高我国财政资金的使用效率,全面促进我国中小学教育事业的健康发展。新修订的《事业单位财务规则》保持了原来事业单位财务体系框架,对中小学财务制度的规定更加细化,突出了中小学的特殊性。新规定中,进一步完善了中小学的财务预算管理,更加规范了中小学财务收支行为。强化了财政对于义务教育经费的作用,义务教育教育经费不得挪作他用,加强财务监督作用,明确中小学校长负责制等。但是根据调查研究发现,我国中小学在财务制度管理方面还存在一系列的问题,亟需解决。
俞国华
关键词:财务制度
播种爱的品德课堂
2006年
品德教师的一切教育行为,都是为孩子的一生成长奠基。用爱心在孩子们幼小而纯洁的心田里播种一颗爱的种子,伴随着孩子们一起成长,无疑是德育的关注点和落脚点。
殳慧莹王福珍
关键词:教育行为生活情境思想品德课教学内容
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