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石嘴山市第十一小学

作品数:60 被引量:35H指数:4
相关作者:李嘉张翠红刘新琴张惠芳刘笑含更多>>
相关机构:中国人民政治协商会议全国委员会石嘴山市大武口区教研室上海科技馆更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 48篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 50篇文化科学

主题

  • 23篇教学
  • 12篇教育
  • 9篇语文
  • 9篇课程
  • 8篇教师
  • 7篇课堂
  • 5篇数学
  • 5篇年级
  • 5篇作文
  • 4篇师生
  • 4篇文教
  • 4篇课程标准
  • 4篇课堂教学
  • 4篇互动
  • 3篇心理
  • 3篇学校管理
  • 3篇语言
  • 3篇数学教学
  • 3篇现代教育
  • 3篇教育管理

机构

  • 50篇石嘴山市第十...
  • 1篇宁夏大学
  • 1篇中国人民政治...
  • 1篇石嘴山市继续...
  • 1篇上海科技馆
  • 1篇石嘴山市大武...

作者

  • 5篇李嘉
  • 3篇王桂兰
  • 3篇刘笑含
  • 3篇刘新琴
  • 2篇樊琳
  • 2篇刘秋萍
  • 2篇张翠红
  • 2篇张惠芳
  • 2篇周秀玲
  • 1篇徐新荣
  • 1篇贾巍
  • 1篇沈彩霞
  • 1篇张玉秀
  • 1篇王金华
  • 1篇李淑娟
  • 1篇石惠宁
  • 1篇马玉梅
  • 1篇常英
  • 1篇冯丽娟
  • 1篇张学梅

传媒

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  • 12篇宁夏教育科研
  • 2篇数学学习与研...
  • 2篇天天爱学习(...
  • 1篇知识窗(教师...
  • 1篇人民教育
  • 1篇中小学英语教...
  • 1篇小学教学参考
  • 1篇中华少年
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  • 1篇数码设计
  • 1篇现代校长与管...
  • 1篇好日子
  • 1篇黑河教育
  • 1篇天天爱学习(...
  • 1篇小作家选刊(...
  • 1篇小学科学
  • 1篇读与写(下旬...

年份

  • 1篇2024
  • 3篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 3篇2018
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 6篇2007
  • 5篇2006
  • 3篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2002
60 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“伤心”也是乐趣吗
2007年
在学习《养花》一文后,学生已经了解到把花养活是一种乐趣;通过养花得到知识是一种乐趣;养花锻炼了身体是一种乐趣;与别人分享劳动成果是一种乐趣。可是,就有学生提问到:“既然养花是乐趣,那么第六自然段中提到菊秧死掉时,老舍先生和家人伤心了好几天,这难道也是乐趣?”这时候,有很多学生也接上话来:“是啊,这一自然段讲的应该是养花的伤心事,不应该说是乐趣了。”
刘秋萍
关键词:乐趣伤心《养花》学生提问自然段
依托校本教研 促进教师成长
2010年
随着新课程的深入推进,教育过程中的一些矛盾与问题逐渐凸现出来。教师是教育改革、课程改革的实践者,他们必然要成为研究者、反思者。在课程改革实践中,应该构建起完善的以校为本的教研机制,并采用多种措施使校本教研真正发挥作用,成为促进教师专业成长。
路月琳
关键词:课程改革实践年级组教科室教研工作
校园足球文化建设的实践探索
2018年
足球运动是实施素质教育、促进学生全面发展的体育项目。我们通过价值理念宣传、足球进课堂、开展各级联赛、参加上级竞赛、创作足球艺术作品、完善管理激励制度、改善足球运动条件等措施,探索出了学校足球文化建设的有效途径,使校园足球运动蓬勃发展。
冯金平
关键词:校园足球文化
纵深推进国家教育数字化战略行动赋能中小学教育教学改革
2024年
习近平总书记指出:“教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。”3月9日,十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会,教育部部长怀进鹏在回答记者提问时表示,发展数字教育是必修课。《人民教育》杂志特邀请部分全国两会代表委员,深入探讨教育数字化、数字教育、人工智能与教育等两会期间的热议话题。
邢星邹联克全汉炎薛超倪闽景
关键词:教育数字化记者提问中小学教育教学
在美术教学中如何实施探究式学习
2005年
学生的学习过程不仅是一个接受知识的过程,而且也是一个发现、分析、解决问题的过程.它可以激发学生勇于探索,创造和追求真理的科学精神。鼓励学生质疑,善于发现问题,敢于提出问题,是培养小学生探究能力的开始,在教学中,我鼓励学生积极大胆发言.多问几个为什么?找出自己不懂的问题,或者根据自己会的,想“问难”别人的问题,小学生都有争强好胜的心理,就想方设法提出问题。有的学生把握不住学习要点,对所学内容不知所云,提不出问题,我采用教师设计几个有探究价值的问题,引导他们去找疑问,从课题的字、词等难度较小的方面入手。
许莉琼
关键词:美术教学探究式学习课堂气氛师生互动
家校共育视角下小学生德育工作创新点探析被引量:3
2018年
由于小学生刚刚接触正式的教育,往往会对一切事物的观点更偏向于感性的一面。另外,家庭教育对小学生的健康成长也具有重要的意义,其个人素质的养成在一定程度上是和家庭的教育分不开的。对此,要想进一步帮助小学生树立良好的价值观,提高个人素养,就需要家庭和学校共同努力,为小学生创建一个美好的明天。在这个基础上,本文详细介绍了家校共育视角下小学生德育工作的主要内容,并结合笔者自身多年的教学经验,提出了适宜的创新意见,以供参考。
穆磊
关键词:家校共育德育工作
在互动交往中发展学生修改作文的能力
2006年
王桂兰
关键词:自我修改作文互动交往《语文课程标准》互动交流加油站
科学教学中培养学生创新能力的策略
2005年
刘新琴
关键词:科学教学小学科学教师应用知识自主探究能力
智慧学习环境下生成性教学探究被引量:1
2019年
现阶段,随着我国教育改革进程的不断深入,传统的教学方法所固有的弊端开始逐渐显露出来,各种各样新式的教学方法开始逐渐取代传统的教学方法,在日常的教学工作中展现其独到的优势。智慧学习环境是在互联网的大背景下所诞生出来的一种新型的学习环境,其与语文阅读生成性教学高度契合。在下文中笔者将对此进行综合探究。
沈娜
关键词:生成性教学智慧学习环境语文阅读
层层递进,显隐互渗挖掘词句“根蒂”
2000年
张翠红
关键词:用词造句词句教学
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