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洮南市第十中学

作品数:104 被引量:112H指数:4
相关作者:潘宇潘迎李洪光徐凤芹刘丽萍更多>>
相关机构:洮南市教师进修学校白城市教育学院延边大学更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 37篇期刊文章
  • 20篇会议论文

领域

  • 52篇文化科学
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主题

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  • 4篇高中英语教学
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机构

  • 57篇洮南市第十中...
  • 2篇洮南市教师进...
  • 1篇厦门大学
  • 1篇延边大学

作者

  • 6篇潘宇
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  • 2篇徐艳萍
  • 2篇潘迎
  • 2篇赵宝军
  • 2篇刘丽萍
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传媒

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年份

  • 2篇2024
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  • 3篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 15篇2015
  • 9篇2014
  • 4篇2013
  • 3篇2012
  • 6篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
104 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
《雨霖铃》有“三眼”
2016年
《雨霖铃》是柳永仕途失意,要离开京都时所作,加之要与恋人相别,全词字字都包含着离情别绪与对前途的渺茫之感。这种感情配以声景,出于虚实,充斥着全词上下阕,令全词跌宕起伏。关于这首词,从词牌到字句、意境,都是向内的,都在暗示词人的内心世界和情感,它们就是所谓的词眼。正所谓'眼睛为心灵的窗户',词人用词眼来表露内心,读者便用词眼来洞察词人之内心。因此,教师在教学中。
李丽辉
关键词:离情别绪声景《菩萨蛮》寓情于景
数学思维的应用被引量:3
2009年
学习数学应该看成是学习数学思维过程以及数学思维结果这三者的综合。可以说数学思维是动的数学,而数学知识本身是静的数学,这三者是辨证统一。数学思维与数学知识的关系犹如人体的血肉关系。
李奎尹文丽
关键词:数学思维集中思维数学思维方式
优化小组合作学习,推动英语课程改革
2015年
小组合作探究学习是一种新型的教育模式,它以小组合作学习为基本形式,以团体整体成绩作为评价标准,通过小组合作共同完成教学目标和组织教学活动,以期达到最优学习成果的教学策略体系。合作学习充分调动学生学习的主观能动性,能够活跃课堂的学习氛围,激发学生的学习潜能,对大幅度提高学生的学习成绩有着非常重要的作用。在这种背景下,我们对"高中英语教学中小组合作学习模式"进行了多角度的探索、尝试,改变传统的教师主导地位为以学生为主,恰当采用合作交流的方式进行英语教学。力图改进教学方法,提高学习质量,从而实现学生全面发展的根本目的。
吴香玫
关键词:高中英语教学策略
新课程标准引领下的高中英语教学
<正>新课标对高中英语教学提出了更高要求,教师应做到以学生为中心,加强学习策略指导,关注学生情感发展,提高学生综合实践能力。新课标对落实素质教育有很大促进作用。需要教师改变原来的教学理念,把学生作为教育主体,尽可能发挥学...
李洪光
文献传递
高中数学学习中应用意识与思维能力的养成
2019年
随着教育事业的改革与发展,人们对于高中生的要求不仅仅停留在文化成绩这一层,对于高中生的综合素质发展又提出来新的要求。这就要求教师在教学的过程中,要对学生进行素质教育,从而使学生的发展能够符合当今社会的发展要求。在高中数学科目的学习中培养学生的应用意识与思维能力就是素质教育的一种体现,对于高中生的发展有着积极的作用,从而使高中生能够实现全面的发展。
张春红
关键词:高中数学养成思维能力
浅谈高中英语阅读理解及阅读课教学
一、阅读的概论阅读是一个心理活动过程。在阅读中,读者对由视觉输入的语言文字信息进行解码,获取作者想表达的信息。具体一点,就是读者靠自己的智力,凭借对阅读材料已有的知识和经验,利用学过的已掌握的词汇、语法知识、阅读技巧,对...
徐凤芹
浅谈高考英语写作备考策略
2013年
高考英语作文是建立在语言基础之上,跟正常的汉语作文是有所区别的,英语作文直接反映了学生英语学习的水平。这样一个综合素质的问题,也是大多数考生所头疼的任务之一,针对考生在高考写作当中涉及到的问题,笔者谈谈怎样在高考英语书面表达上拿到高分。一、备考建议根据高考大纲及考试说明中的要求,纵观过去十几年高考书面表达的题目特点和变化趋势,并与其他考题比较,可知它的难度并不大,希望广大考生对此类型的题目做到心中有数。如果此项是薄弱环节,它却是经过努力就能够取得较好成绩的题目。
潘宇
关键词:高考英语英语书面表达考试说明英语写作水平作文要求写作形式
浅谈高中化学教学中的导学案被引量:1
2013年
基于中学生课堂教学中导学案应用的有效性,对中学课程中化学教学提出相关的论述,通过利用导学案来引导学生自主学习,培养学生的学习能力,提高学习效率。
王玉双
关键词:高中化学课堂教学
高中历史教学中培养学生自主学习能力的策略
2016年
自主学习能力是指学习者在学习活动中表现出来的一种综合能力,它包括学生根据学习内容进行自学的能力,学生自主获取信息、处理和运用信息的能力,自主发现与解决问题的能力。在新课标实施的大环境下,培养和提高学生的自主学习能力越来越显得必要和重要。
马丽梅
关键词:高中历史自主学习能力
浅谈体育课教学组织的新形式
<正>教学组织形式是指在教学过程中,根据师生之间与学生之间的关系,为课程目标的实施而确定的一种基本活动形式。教学组织形式在体育课的教学中占有十分重要的地位,我国的体育教学组织形式有两种,一种以自然班组进行集体指导和练习,...
侯英博
文献传递
共6页<123456>
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