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海原县第二中学

作品数:117 被引量:36H指数:3
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相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学生物学更多>>

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文献类型

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领域

  • 48篇文化科学
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  • 4篇理学
  • 2篇经济管理
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主题

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  • 4篇理教
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  • 4篇初中数学
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机构

  • 67篇海原县第二中...
  • 3篇海原县第三中...

作者

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  • 4篇张芳
  • 3篇金学荣
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  • 2篇朱克明
  • 2篇陈仲伟
  • 2篇黄连芳
  • 2篇王治海
  • 2篇田芳
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  • 1篇王淑红
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  • 1篇张国霞
  • 1篇李进科
  • 1篇吴彩霞
  • 1篇徐海琴
  • 1篇田风荣

传媒

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年份

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  • 5篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
117 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
语文教学运用多媒体的问题
2011年
随着多媒体信息技术的广泛运用,多媒体辅助教学已成为课改的一个亮点,甚至成为评价一堂课好坏的标准之一。多媒体教学作为语文教学的一种辅助手段,在语文教学中广泛得到运用。把多媒体技术运用到语文教学中,具有传统教学无法比拟的优势,不仅能把学生的听觉、视觉等一起调动起来,而且节省时间。
王辉仁
关键词:多媒体信息技术语文教学多媒体辅助教学传统教学课改
信息技术支持下的农村初中英语听说教学策略研究
英语作为一门语言学科,其教学本质是让学生进行英语知识的迁移应用,提升口语交际能力,这便需要教师不仅要关注基础知识的教学,使学生以丰富的知识储备为语言运用能力奠定基础,又要立足于真实情境培养学生的听说技能,使他们从牢固的汉...
田芳
关键词:农村初中英语听说教学信息技术
“互联网+教研”数字化转型探析
2024年
文章通过分析“互联网+教研”数字化转型的意义、优势与挑战,探讨了实现教研数字化转型的途径。通过案例分析,进一步验证了“互联网+教研”数字化转型的可行性。
陈诚
关键词:教研平台数据分析人工智能
基于深度学习的初中物理教学实践与思考
深度学习是指在教学中,通过深入知识形成的过程,让学习者理解知识的本质与内涵,这不仅有利于加强学生对知识的理解与内化,还能够促进学生在思维能力、价值观等方面获得发展。虽然新课程改革提出了促进学生深度学习的重要性,当前初中物...
张宝明
关键词:初中物理教学实践
学生评价教师探讨
2009年
《基础教育课程改革纲要(试行)中》,明确提出了课程改革的目标:“改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能,发挥评价促进学生发展,教师提高和改进教学实践的功能。”这正逐渐成为广大教师的共识。
王辉仁
关键词:教师基础教育课程改革课程评价教学实践
有效建构教研共同体的实践研究
一、课题的提出(一)研究背景:1、教学管理改革的需要。目前的教学管理系统,教学行政管理系统过于发达,而教学民主管理系统却过于薄弱。纵观我们日常教研组织的活动,总暴露"办公室政治"的倾向。在现实的教研组织的环境之中,"是谁...
冯金霞赵晓娟杨小春杨迎春
借助文学化的语言渲染 让历史课堂激情飞扬
2012年
1历史教学语言 在笔者的调查中,学生喜欢历史的原因是“教师讲得生动”“教师善于调动学生的积极性”“穿插历史故事”“有历史的真实性又有文学性”“解读深刻”。如果教师的语言混乱,没有逻辑顺序,缺乏立体感,学生就会感到疲倦而恹恹欲睡。
王淑红
关键词:历史故事教学语言文学激情课堂
人文精神渗透于初中地理教学的方法研究
2018年
地理这一学科具有着较强的趣味性、人文性,其中包含着诸多的内容,如大千世界的变化、山岳的沧海桑田等,可以让学生在学习中更好的了解我国的壮丽景观、地球生长等,对于学生知识视野的拓展,人文意识的增强有着不可代替的效用。因此,初中教师在地理教学中,也应巧妙的抓住学科特质,致力于学生人文精神的培养等,以此来展现学科价值,使教学效果得到进一步的升华。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
李风梅
关键词:初中地理人文精神
初中数学学科开展口试作业的探讨
2013年
文章针对传统数学作业以书面习题和测试为主,而少有口试作业的弊端,根据《全日制义务教育数学课程标准》的要求,提出教师应适当增加口试作业的建议,以期增强学生对数学的理解,并在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。
岳海霞
关键词:初中数学
探寻提高学生写作能力之路
2010年
写作是高智能的活动,要做到写作园地里万木逢春,百花争艳,需要语文教师培养学生的写作兴趣,积累写作材料,在积累中练笔,在练笔中放飞思维,真正达到"熟能生巧"的效果。
韩荣
关键词:重视作文写作兴趣写作素材
共7页<1234567>
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