石河子大学师范学院外语系
- 作品数：55 被引量：61H指数：4
- 相关作者：席建国张洪钧罗纲更多>>
- 相关机构：雁北师范学院外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 大学英语教学对素质教育的渗透作用被引量：1
- 2002年
- 大学英语教学与素质教育之间有着密切的联系 ,大学英语教学是实施素质教育的一个重要组成部分。结合自己的教学体会 ,就大学英语教学以培养人的素质为教育出发点 ,对学生进行文化素养、心理素质、道德素质、思维能力、实践能力。
- 李琳梁金萍
- 关键词：大学英语教学素质教育文化素养教学模式
- 试论чтобы的意义及汉译特点
- 2002年
- 作为连接词 ,чтобы的句法功能比其它任何连接词都大 ,几乎可以连接所有的主从复合句。本文主要从翻译角度 ,就其意义和汉译特点作了一些探讨、归纳和总结。
- 周元琪
- 关键词：连接词复合句俄语俄译汉翻译
- 语言测试调适的策略(英文)
- 2001年
- 根据语言教学和测试的相互关系 ,语言测试包括五方面的基本类型 :水平测试、能力倾向测试、技巧测试、判断测试、综合性测试。如果能正确地使用这五种不同形式的语言测试 ,就能够提高外语学习水平 ,最后能达到语言交际的目的。
- 宋优寇福明
- 关键词：交际目的
- 两词短语动词浅析
- 2001年
- 本文从三个方面讨论分析了两词短语动词的结构及其运用特点 ,即 :两词短语动词与自由动词短语的区别 ,两词短语动词的分类和同形两词短语动词的语义特征 ,以及构成两词短语动词功能词的语义特征。
- 张洪钧宋优
- 关键词：语义特征功能词语义特征英语
- 让英语交际活动融入大学英语教学(英文)
- 2003年
- 在外语语言教学中,教师与学生是一对交互关系组合体。现代外语课堂教学要求以教师为 中心转向以学生为中心,减少教师在学生语言学习过程中的干预,培养学生主动参与意识, 有针对性、有目的、有步骤地开展交际法教学,使师生之间最大限度融为一体,最终实现学 生语言交际能力的提高。
- 李琳宋优
- 关键词：大学英语教学交际
- 英语阅读方法论探讨被引量：1
- 2003年
- 本文根据多年的教学实践,归纳出指导英语阅读教学的方法论,即"三维"结构论、"交叉替代"结构论、"动态规划"方法论、"双流理论",旨在通过阅读主体与阅读载体的相互渗透及意情的合理配置,进行阅读方法的科学调整,化静态阅读为动态阅读,变单一阅读为复合阅读,使阅读教学产生事半功倍的效率。
- 李琳
- 关键词：英语阅读方法论
- 浅析文体学对词汇教学的指导作用被引量：3
- 2004年
- 文体学从广义上讲是研究文体与语言风格的学问,研究如何更有效地表达语言即语言对场合的适合性。而语言是由不同要素构成的,如:语音、词汇、句子和篇章等,这些要素使用的场合、目的的不同都直接影响着文体或风格。该文通过分析文体与词汇的关系及词汇的文体色彩和功能,旨在说明文体学和词汇教学有着密切的关系及对词汇教学的指导作用。
- 陈荣泉叶春莉
- 关键词：文体学文体词汇教学
- 浅议提高大学生英语写作的能力
- 2002年
- 根据新大纲对大学英语写作的要求,教师应加大对学生英语写作的力度,注意培养学生的写作心理能力,尽快使学生提高英语写作能力,以适应信息时代的发展的需要。
- 宋优
- 关键词：心理能力文学英语教学写作能力
- 英语中的让步结构及其翻译
- 2002年
- 英语中除了though与although引导的从句是常见的表示让步意义的方式外,还有很多可以表示让步意义的方式,对这些表达方式及其翻译作一归类总结。
- 方岩
- 关键词：让步意义翻译英语语法
- 大学英语课堂口语教学模式探索被引量：4
- 2004年
- 大学英语教学中,口语教学常常被忽视,其原因有很多,例如学生及老师的重视程度不够,生源差、课时少、教材死板等等。但最重要的是,我们的教学模式不能满足其需要。该文从几个方面对这一问题进行了分析,并提出了解决问题的建议。
- 叶春莉
- 关键词：口语教学模式大班授课
