济南市营市东街小学
- 作品数：65 被引量：36H指数：2
- 相关作者：丁莉房彩霞于婷李文艳曹立娟更多>>
- 相关机构：济南市槐荫区教育局济南市槐荫区教研室学研究院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论文学政治法律更多>>
- 《有趣的汉字》综合性学习实施方案
- 2007年
- 【学习目标】
1．策划并开展小组活动，学写活动计划书。
2．通过查阅图书、询问有关人员以及上网等渠道获取资料，学习查找、运用资料的基本方法。
3．体会汉字文化的丰富有趣，引发对汉字的兴趣，培养对祖国语言文字的自豪感。
- 刘漫凝胡晓颖陈娜
- 关键词：汉字文化语言文字计划书自豪感祖国
- 迁移类推 沟通联系 整体建构——青岛版教材“两位数乘两位数(进位)笔算”实录与评析
- 2022年
- 一、情境引入,提出问题师:同学们,今天老师要带大家去青岛看看美丽的街景,仔细观察,你能提出一个数学问题吗?(课件出示情境图)生1:一个广告灯每天的租金是32元,一条街有29个广告灯,这条街每天广告灯的租金是多少元?生2:每棵树需要37米彩灯线,要装饰25棵树,一共需要多少米的彩灯线?师:分别怎么列式呢?生:32×29和37×25。
- 耿倩倩(执教)谢毅(点评)
- 关键词：情境引入沟通联系情境图
- 优化识字策略,拓展课外识字——谈小学识字教学
- 2017年
- 根据刚入学的学生对汉字的识认情况,进行了分层次、多角度的引导,使学生在生活中、阅读中、娱乐中等掌握了大量的汉字,对课堂教学进行了有益的补充。
- 聂志婷
- “京剧进校园”的内涵探索与实践落地
- 2023年
- 传统戏剧是中华优秀传统文化的重要组成部分。笔者作为一名经历京剧进校园、进课程全过程的校长,在长达18年的亲力亲为中,致力于破解难题、独辟蹊径,逐步走出一条明晰的路子。在长期践行中逐步明晰京剧的育人价值京剧进校园到底“进”什么?如何让京剧充分发挥育人价值?
- 董庆峰
- 关键词：京剧进校园传统戏剧中华优秀传统文化育人价值破解难题独辟蹊径
- 巧用错题集,让学生化茧成蝶被引量：1
- 2020年
- 错题是学生学习新知过程中的必然产物,对错题进行研究,既能促进教师专业成长,使教师更准确地把握教材,更有效地提升教学;又能更好锻炼学生思维,培养学生的反思习惯,提升学生的学习能力。笔者认为,要让错题成为有价值的学习资源可以尝试做以下几点。
- 曹立娟
- 关键词：把握教材错题集提升教学学习新知
- 小学班主任精细化管理模式构建与思考
- 教育是一种以培养人为目的的社会活动，学校管理的根本目的在于师生的全面、和谐发展。班级精致化的内在机制是班主任的责任心和敬业精神。没有高度的责任感、事业心，没有崇高的敬业精神，就不可能做到精细入微、周到细致、尽善尽美。精致...
- 萧婷李建新
- 关键词：小学班主任
- 地磁专用DC-1型数字钟的研制
- 2004年
- 介绍一种利用单片机技术和电子技术相结合研制出来的数字钟—"地磁专用DC 1型数字钟",用以取代磁秤仪器上配制的计时设备。
- 张凤环罗海方李昱昕
- 关键词：数字化仪数字钟地震监测
- 学生是流动的文化
- 2012年
- 漫步在校园里，给你视觉冲击的可能是整沽的小路，也可能是走廊两侧“会说话的墙壁”，亦或是校内精彩纷呈的“文化一条街”，但是，在我看来，最引人注目的是那一个个举止大方、彬彬有礼的学生。如今，在我校每位教师的眼中，学生才是校园内真正的文化。经过近几年的探索与实践，我越来越深刻地感受到：优秀品质具体化、育人工作全员化、
- 房彩霞
- 关键词：文化视觉冲击育人工作全员化校园校内
- 那一盏明亮的小桔灯——论单元导语在小学语文教学中的作用
- 2015年
- 单元导语教学是在单元内容学习之前,在教师指导下,对整组课文内容的整体感知。它以单元导语为切入点,通过各种课堂内外的学习方式,激发学习欲望,初步感受单元专题,以此培养学生整体把握阶段学习任务的能力。
- 白羽
- 关键词：小学语文单元导语整体感知
- 小学信息技术教学中生活化教学策略的有效实施被引量：8
- 2019年
- 随着计算机科学技术的发展完善,计算机课程已经逐渐走进了小学教育中.在小学信息技术教学过程中,如何采取正确的措施引导学生更好地学习计算机知识,应该是每位教师需要考虑的问题.作为高效教学措施的一种,生活化教学模式在小学信息技术教学过程中发挥了十分重要的作用.主要探讨了生活化教学策略在小学信息技术教学过程中的具体应用以及重大意义.
- 何延辉
- 关键词：小学信息技术课堂教学生活化教学教学策略
