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杭州市萧山区第三高级中学

作品数:392 被引量:216H指数:5
相关作者:金小英周旋徐柏兴骆楚明徐椿祥更多>>
相关机构:杭州市萧山区第二高级中学杭州市萧山区第十高级中学杭州市第十一中学更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>

文献类型

  • 238篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 212篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇自动化与计算...
  • 4篇轻工技术与工...
  • 3篇农业科学
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 109篇教学
  • 37篇高考
  • 34篇英语
  • 26篇数学
  • 25篇语文
  • 23篇课堂
  • 21篇高中语文
  • 16篇思维
  • 16篇课程
  • 13篇政治
  • 13篇教育
  • 13篇解题
  • 12篇教学策略
  • 12篇高中英语
  • 10篇作文
  • 10篇高中生
  • 10篇高中政治
  • 9篇学科
  • 9篇语法
  • 9篇体育

机构

  • 240篇杭州市萧山区...
  • 8篇杭州市萧山区...
  • 2篇杭州市萧山区...
  • 1篇杭州市萧山区...
  • 1篇杭州第四中学

作者

  • 6篇徐柏兴
  • 5篇周旋
  • 5篇金小英
  • 4篇骆楚明
  • 4篇徐椿祥
  • 3篇陈浩
  • 3篇马波
  • 2篇卢红旭
  • 2篇陈松
  • 2篇杨林军
  • 2篇钱永
  • 2篇陈建华
  • 2篇孙洁
  • 2篇陈小燕
  • 2篇刘雪冬
  • 1篇李欣丰
  • 1篇李琼霞
  • 1篇王建锋
  • 1篇曹国荣
  • 1篇赵文东

传媒

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  • 12篇英语知识
  • 12篇试题与研究(...
  • 12篇新课堂(英语...
  • 8篇中学教学参考
  • 7篇当代体育
  • 7篇语文教学通讯
  • 6篇基础教育研究
  • 6篇新课程研究(...
  • 6篇中学生作文指...
  • 5篇中学物理教学...
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  • 5篇教学考试
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  • 4篇教育界
  • 3篇数理化解题研...
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年份

  • 7篇2024
  • 15篇2023
  • 22篇2022
  • 32篇2021
  • 32篇2020
  • 23篇2019
  • 20篇2018
  • 8篇2017
  • 4篇2016
  • 12篇2015
  • 9篇2014
  • 11篇2013
  • 12篇2012
  • 20篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2002
392 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
提高读后续写水平的实践探究——以2016年10月浙江英语高考为例谈如何写好读后续写
2018年
《普通高中英语课程标准(实验)》明确提出英语课程的学习是开发思维能力、发展个性的过程;课程实施过程中要注重培养学生的“观察、思维、想象能力和创新精神”;要注重促进学生“创新思维”的发展。
刘雪冬
深度学习视野下的“甲烷”教学设计被引量:1
2021年
随着教育理念的不断进步,传统教育模式下的“浅层学习”已无法满足时代发展的需求,新课改背景下的高中教学应注重引导学生由“浅层学习”转变为“深度学习”,一方面要提升教学质量与效果,另一方面要落实核心素养教育目标,为学生未来学习和发展奠定良好基础。
韩小萍朱旗红
关键词:高中教学传统教育模式教学设计
探寻高考小说命题的切入点
2020年
随着高考改革的深入,我国提出了"一核四层四翼"高考评价体制,这一评价体制包含了考察的目的、考查的内容以及考察的要求三个方面,其中"一核"主要回答了为什么要考的问题;"四翼"主要回答了要怎么考的问题.在这样一个科学的评价体系下,我们的语文高考越来越重视对高中学生的语言表达和写作能力的考查.文学类作品(现代文)的考察重点是引导考生针对不一样的表现形式,从语言、文章的构思以及形象等多个方面去欣赏作品,从而从不同角度获得审美体验.
李建华
关键词:语文高考现代文文学类高中学生
高中诗歌鉴赏教学中微课的引入
2023年
微课是一种运用信息技术来呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源,其时长大约是5—10分钟,是一段极短视频,视频的主要内容就是针对某个知识点而进行的讲解,因此,短小精悍、操作简单就是其最突出的特点。引入高中语文课堂中,可以作为学生自主学习资源,为学生提供灵活的学习方式和丰富的学习内容,满足不同学生的个性化学习需求,辅助教师的课堂教学,有助于提高教学质量以及学生的学习效能。
王城磊
关键词:个性化学习诗歌鉴赏高中语文课堂自主学习资源
体育游戏在高中体育教学中运用的现状分析与对策研究被引量:5
2020年
体育游戏是一种现代化的体育教学辅助手段,其将学生体力、智力、身心娱乐等融为一体,要求以学生身体训练为基础,以游戏为主要手段,全面促进学生发展。体育游戏具有形式多种多样、内容丰富等特点,将其应用到高中体育教学中,可以在很大程度上促进学生的身心健康发展,并且能有效培养学生坚韧品质,这对于学生今后发展有极大帮助。对此,下面就体育游戏在高中体育教学应用现状及应用对策展开分析。
苏韩洪
关键词:体育游戏高中体育
基于核心素养的高中语文课程教学设计与实施被引量:3
2022年
随着新课程教育改革的不断推进,基于核心素养的高中语文课程教学设计与实施开始侧重于学生的主体地位与个人经验,逐步从传统的知识本位向人本位转变。鉴于此,高中语文教学应立足于核心素养要求,加强素质资源整合,通过合作探究、多元评价等途径开展以生为本的课程教学设计与实施。
胡需恩
关键词:高中语文课程设计教学实施
在反思中前行
2020年
在新课程改革的背景下,“教师即研究者”的理念越来越深 入人心,美国教育家波斯纳在总结教师的发展时曾得出这样的 公式:经验+反思=成长。然而,教师工作最显著的特征是其实 践性,在实践过程中,教师不断积累起丰富的教学经验。就是 说,实践情境和经验背景构成了教师建构知识的专业生活场 景。但在教学实践中,繁忙的日常工作和各自的狭隘经验,极 大地影响着广大教师的专业发展和理论视野,教学成为一种开 始时承袭他人,到后来重复自己的机械运动,从而制约着课程 改革向纵深处发展。如何走出这一怪圈,促进教师的专业化发 展和个性化教学风格的形成?教学反思犹如一位向导,伴随教 师在新课改中不断成长。
沈灿江
关键词:教学反思前行
探析“以体育人”在高中篮球教学中的渗透
2021年
我国教育改革逐渐推进,而国家对高中篮球教学重视程度逐渐提升。文章从高中体育篮球教学情况出发,通过多样教学方式,将“以体育人”渗透在高中体育篮球教学中,并针对教学过程中出现的问题,提出针对性地解决方法,希望对高中体育教师提供帮助。
李建达
生物学高考复习中学生解题错误透析与对策
2006年
金小英
关键词:复习教学中学生生物学解题高考思维品质高中教学
碳基量子点的制备与修饰探讨被引量:3
2019年
量子点是一种在三个维度上都达到纳米级别的半导体材料。它的尺寸小于或等于激子波尔半径,因而具有明显的量子尺寸效应。这种半导体材料可以限制电子和空穴。电子与空穴复合时一部分能量以光的形式释放出来,而吸收外界能量电子则与空穴分离,储存能量。根据这一原理可制成量子点发光二极管(QLED)。目前投入使用较多的有机半导体发光二极管(OLED)成本较低、光色对比度高、色彩丰富,但同时也存在着不稳定、污染大等缺陷。传统量子点材料因从镉、铅等中提取,等毒性大,应用率较低。而碳基量子点材料污染小,较稳定,色彩真实,并且可以通过调节材料大小决定发光颜色,具有较好的发展前途。
郑若彤
关键词:量子点修饰
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