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济源市教育体育局

作品数:17 被引量:0H指数:0
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相关机构:焦作师范高等专科学校更多>>
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文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 17篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 8篇教育
  • 5篇教学
  • 3篇教师
  • 2篇道德
  • 2篇道德教育
  • 2篇德教
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机构

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作者

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传媒

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年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2010
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2005
  • 3篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生物学课程资源的开发利用
2010年
生物学课程资源如何开发和利用,使学生学到与生活相关、与终身发展有用的生物学知识,中学生物学科教师要围绕课改理念和目标,在课改和实践的结合上进行探讨。关注课标、关注教材特色、关注乡土生物学资源、关注生物学科前沿知识、关注时事动态,是开发和利用生物学课程资源的重要途径。
郭金勇
关键词:生物学课程资源
谈谈on表示“支撑”、“由……支撑”的用法
2008年
on是英语中十分活跃的一个词,仅作介词的用法就有30余种。本文就on表示“支撑、由…支撑”的用法,结合笔者在学习中收集的资料加以归纳整理,并作一探讨,供大家参考。
孔礼战
关键词:用法英语介词
探索基于模块课程的化学教学评价理论体系
2007年
化学新课程的全面实施需要建立符合新课程理念的评价体系。因此,从当前对化学教学中存在的问题出发,分析了化学模块教学评价的理论基础,论述了课程模块背景下课堂教学评价的基本要求,并且对学习过程和学习结果两方面进行分析,构建了化学新课程模块教学评价的系统体系。
高成庄党希红
关键词:化学新课程模块教学教学评价
心育花开愚公故里 河南省济源市学校心理健康教育的探索与实践
2004年
河南省济源市是愚公的家乡,她——悠久的历史,灿烂的文化,良好的工业基础,优越的旅游条件。
刘善祥
关键词:教师培训心理健康教育
综合评价改革是一项系统工程——河南省济源市综合素质评价探索
2008年
河南省济源市位于河南省西北部晋豫交界处,现有初中38所,在校学生32418人。近年来,济源市全面实施中招制度改革。将单一的分数评价改变为“等级+分数”评价.构建集诊断、监控、选拔、引导等多种功能于一体的发展性评价机制.为课程改革的推进和教育发展提供了强有力的保障。
吕振杰
关键词:综合素质评价在校学生
小学低学段 道德与法治教学资源的开发与利用
2024年
小学低学段是儿童从幼儿生活向小学生活过渡的重要时期,也是儿童品德和行为习惯、生活态度、认知能力发展的重要时期。因此,小学低学段的道德与法治教学尤为重要。教学资源的合理选择和科学利用,是提高课堂效率、激发学生活力、培养学生良好习惯、落实立德树人根本任务的重要手段。通过研究分析小学低学段道德与法治教学资源的开发与利用,笔者认为可从教材、生活经验等方面开发教学资源,进行合理利用。教材是教学资源的根本统编小学道德与法治教材肩负着思想道德教育的使命,教材内容的正确性、科学性毋庸置疑。教材的设计呈现综合交叉、螺旋上升的特点,且以主题单元设计为主,结合学生的身心发展规律和生活环境变化编写设计。
马亚青
关键词:身心发展规律教学资源思想道德教育幼儿生活立德树人
济源市中职学校师资队伍建设现状的分析与对策
2007年
党中央、国务院高度重视职业教育发展,把大力发展职业教育确定为“十一五”期间教育发展的三大任务之一。而职业教育教师的素质和队伍建设是保证职业教育质量的关键。为了准确掌握济源中职学校师资队伍建设情况,切实加强师资队伍建设.我们选择了济源市6所中职学校(3所技工学校和2所民办学校未列入),就师资队伍建设状况开展调查研究,现将结果报告如下:
邵会长
关键词:师资队伍建设职业教育教育发展教育质量
浅论职业学校政治课教师的教学语言
2007年
随着时代的发展,学生对政治课教师教学语言的要求也越来越高,如何变政治课堂的枯燥抽象为生动有趣,在很大程度上取决于教师的教学语言。政治课教师的教学语言既要做到科学准确,又要做到激励启迪,更要生动有趣,只有这样才能让政治课堂真正成为学生向往的地方,才能让政治课教师真正成为学生心目中的好老师。
党希红陈彩云
关键词:政治课教学语言
中职生职业道德教育的探索与思考
2008年
中等职业教育是为社会培养大批实用技术人才的就业教育,就业单位不但要求中职生有较高的专业技能.而且还要有良好的职业道德素养。学生职业道德素养高低既影响到其所在企业的社会形象乃至经济效益,又影响学校的教育质量和社会声誉。
邵会长
关键词:职业道德教育中职中等职业教育社会形象道德素养
21世纪济源教育发展战略构想
2004年
依据对当今社会经济发展的形势及我市教育现状的全面分析,构想21世纪济源教育发展的战略:更新教育观念,适度超前发展;立足社会的可持续发展,构建终身教育体系;针对教育的四大支柱,建设学习型社会;面向全球一体化,加强国际教育合作,为我市21世纪社会经济、教育发展的长远规划及行政管理、教育决策的科学化提供一定的借鉴意义。
薛京文常志强卢军玲
关键词:教育
共2页<12>
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