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内江市第二职业中学

作品数:45 被引量:12H指数:2
相关作者:吴毅张建王桂芳陈静刘恒更多>>
相关机构:内江市第六中学内江职业技术学院内江市第二中学更多>>
发文基金:四川省教育厅科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学理学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 28篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 3篇理学
  • 1篇天文地球
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 14篇教学
  • 8篇数学
  • 7篇教育
  • 5篇英语
  • 4篇数学教学
  • 4篇中学生
  • 4篇解题
  • 4篇初中数学
  • 3篇试题
  • 3篇初中数学教学
  • 2篇递推
  • 2篇学生英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇数列
  • 2篇数列通项
  • 2篇数列通项公式
  • 2篇通项
  • 2篇通项公式
  • 2篇中学生英语
  • 2篇课程

机构

  • 30篇内江市第二职...
  • 6篇内江市第六中...
  • 1篇内江师范学院
  • 1篇内江职业技术...
  • 1篇内江市第二中...

作者

  • 5篇吴毅
  • 3篇张建
  • 2篇王桂芳
  • 1篇王彬
  • 1篇刘武周
  • 1篇罗玉婵
  • 1篇张德全
  • 1篇王娟
  • 1篇张泽良
  • 1篇唐安全
  • 1篇陈静
  • 1篇刘恒

传媒

  • 12篇内江科技
  • 4篇高考
  • 3篇读与写(上旬...
  • 2篇中学数学研究...
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇四川教育学院...
  • 1篇内江师范学院...
  • 1篇数码设计
  • 1篇内江职业技术...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇湖北工业职业...

年份

  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 9篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2013
  • 1篇2008
  • 3篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
45 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
职教改革背景下欠发达地区职业教育发展对策研究——基于川南J市的调查分析被引量:2
2020年
《国家职业教育改革实施方案》指出,职业教育为我国经济社会发展提供了有力的人才和智力支撑,与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。基于对川南J市的职业教育调研发现,J市贯彻落实"职教20条"仍面临"职业院校办学条件差、服务能力弱、职业教育发展的合(活)力不够"等突出问题。调研提出,J市应加强财政投入,解决职业院校发展短板;创新体制机制,引导职业院校加强内涵建设;以加强党的建设为保证,提升职业教育现代治理能力。
刘武周黄余波朱飞
关键词:职业教育欠发达地区
巧妙设计写前策略提高中学生英语写作水平
英语写作在英语学习中扮演着非常重要的角色,是衡量学生语言运用能力的重要判断依据。在英语学习的四项技能中,对于英语写作的要求是最高的。因此,加强学生的英语写作训练;培养他们的英语写作能力是及其重要的。
陈焱红李雪梅吴瑜高清枝李凤云何莲芳
关键词:英语写作水平
日时判定演示盘的研究与制作
2006年
教具是最直观、最形象的教学辅助工具,高中地理教学仍然需要教师结合教学实际,自制教具。日期判定成为了教师教学和学生应用的共同难点,“日时判定演示盘”能突破这一难点。本文从制作原理、制作方法、使用方法及使用效果四个部分介绍“日时判定演示盘”。
刘怀书
关键词:中学地理教具制作
认真贯彻落实好《民办教育促进法》
2004年
《中华人民共和国民办教育促进法》的施行,标志着民办教育工作已纳入了国家法律化建设的轨道,必将对我国经济、社会各方面的发展及国民教育的完善和国民素质的提高,产生广泛而深远影响。为认真贯彻落实好《民办教育促进法》,促使民办教育再上新台阶,应切实做好以下有关工作:
郭莎琳
关键词:《中华人民共和国民办教育促进法》教育发展办学质量学校管理
浅析求解常见递推数列通项公式方法与策略
2018年
递推数列是数列的重要类型,而且题型丰富多彩,求解它的通项公式的方法也异常灵活多变,涉猎方法非常独特与奇妙,因而求递推数列的通项公式成为历来是高考重点、热点题型,但许多递推数列往往可以通过适当的变形为等差数列或等比数列得以解决,亦可采用由特殊到一般归纳总结,用再数学归纳法证明,由于数列只就是函数,定义域为正整数的函数,故这类问题学生感到困难较大并且有一定的畏惧感。
舒嘉歆吴毅
关键词:数列通项公式试题分析试题解析等比数列递推数列
浅析中学生学习数学的四大难关
2006年
本文讨论了中学生数学学习中存在的几个主要问题及其解决问题的措施。
王桂芳
关键词:数学教学
浅析如何让初中数学课堂充满活力被引量:1
2017年
初中新课程标准关注学生探索新知的经历和获得新知体验的过程,把学习数学的时间和空间都还给学生,让他们主动的参与到教学活动中来,使课堂充满学生的情感、智慧、人格成长的阳光雨露,从而使我们的数学课堂闪耀人性的光芒与活力。
廖小虎
关键词:数学课堂新课程标准教学活动
FC-空间上不动点定理和supinfsup不等式
2013年
利用FC-空间上KKM型定理得到一个新的有限交定理.作为应用,在无紧性限制的FC-空间上得到了一个关于集值映射的不动点定理.讨论了Von Neumann-Fan型supinfsup不等式(等式)问题.
王彬刘恒
关键词:FC-空间非空交定理KKM映射
职业中学课堂教学方法探讨
2007年
基础教育新课程改革对中学课堂(特别是对职业中学)教学提出了新的要求,传统课堂教学的种种弊端,越来越不适应新课程的要求。课堂教学在新课程理念下必须重建,课堂教学主要应从课堂教学设计、课堂师生关系、教学关系、学生学习方式等方面重建。
罗玉婵
关键词:基础教育课堂教学
初中数学教学中小组合作学习方法研究
2020年
初中数学教学中的小组合作学习方法相对于传统的教学方法来说,有利于培养学生协作能力、培养学生独立思考能力、激发学生学习兴趣。但是,目前初中数学教学中小组合作学习面临着各种问题,教师要积极采取措施加以解决。
王鸿
关键词:初中数学
共3页<123>
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