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浙江工业大学教育科学与技术学院职业技术教育研究所

作品数：1 被引量：2H指数：1
相关机构：浙江交通职业技术学院海运学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作机构

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇聘任
  • 1篇企业
  • 1篇教师
  • 1篇教师培训
  • 1篇教师聘任

机构

  • 1篇浙江工业大学
  • 1篇浙江交通职业...

作者

  • 1篇朱建梁
  • 1篇李敏

传媒

  • 1篇世界教育信息

年份

  • 1篇2014
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
美国生涯与技术教育教师聘任和培训制度分析被引量：2
2014年
来自各行业的教师熟悉行业标准,拥有熟练的职业技能,是职业教育教师的重要来源。美国大部分生涯与技术教育教师来自企业,他们通过替代路径进入教师队伍。这是因为学区比较看重该类教师的行业工作经验,待其进入教育行业后再给予系统的培训,使其获得并提升教育教学能力,完成从企业到学校,从技术人员到教师的过渡。
李敏朱建梁
关键词：教师培训企业
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