杭州市长河高级中学
- 作品数：181 被引量：137H指数：5
- 相关作者：杨春林杨春林陈立群郭华芳章艳更多>>
- 相关机构：浙江大学浙江师范大学上海市松江二中更多>>
- 发文基金：浙江省教育科学规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 高中英语愉快教育的教学实践活动被引量：1
- 2007年
- 本文阐述了运用愉快教育的理念,结合教学实际,论述实施"以学生为中心,以人为本"的课堂愉快教学,以促使学生掌握、运用所学语言,提高人文素养,培养综合能力和自主、创造性学习的教学途径。
- 章艳
- 关键词：愉快教育教学实践课堂教学模式
- 教育要“眷注精神”被引量：1
- 2008年
- 学校教育应该是一种保护和奠基。在现实教育中，随着学习内容不断拓展，难度不断加深，大多数学生会经历一些挫折和失落。这个时候，学生需要鼓励，学校教育要保护好学生的自尊心和自信心。
- 陈立群
- 关键词：学校教育现实教育学生会自信心自尊心
- 三个改革项目解决新高考下的教学难题被引量：2
- 2018年
- 新高考改革势必要深刻影响到高中阶段的教学过程，这所高中从教师的教法、教学内容的结构调整、学情的精准、实时掌握上都有了相应对策。在贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《浙江省深化普通高中课程改革方案》的过程中。
- 浙江省杭州市长河高级中学
- 关键词：教学过程新高考课程改革方案高中阶段高考改革
- 水果家族的友谊
- 2017年
- 刚进高中，我就和邻座几个“臭味相投”的女生组成了热闹的水果家族，以“果子”“葡萄”“草莓”和“橙子”相互昵称。我长相平凡，连清秀都算不上，最多只能说是不辣人眼睛。我的性格如男生一般大大咧咧的，生气或高兴都写在脸上。
- 孙仪
- 关键词：家族水果
- 高中物理教学实施科学与人文和谐统一的实践探索被引量：3
- 2012年
- "文以载道"——物理学科教学中传授科学知识,寻觅科学之理、渗透人文知识,培育人文之情。新课程背景下的物理教师需具有科学与人文相结合的理念,并将该理念渗透、实施与物理课堂教学,培养学生情感态度与价值观,从而最终实现科学与人文的和谐统一,以促进学生全面、和谐、可持续发展。
- 陈慧
- 关键词：物理教学
- 地震云形成的分析
- 2009年
- 1 前言
我国处于世界两大地震带之间，是一个地震频发的国家。据资料显示，20世纪有三分之一的陆上破坏性地震发生在我国，死亡人数约为60万，占全世界同期因地震死亡人数的一半左右。地震给人类造成的灾难是难以估量的，但地震预测长期以来一直是一个世界性的科学难题。公众对地震预报寄以厚望，而地震是否能预报，
- 徐卿来晨
- 关键词：地震云地震预报地震发生地震带陆上
- 在《政治生活》教学中培育公共参与素养被引量：4
- 2017年
- 摘要：公共参与素养是思想政治学科核心素养的重要内容，也是其重要的课程追求和实践归宿。在《政治生活》教学中，通过系统化知识结构的把握、生活化情境的创设、校本化活动的开展和社会化实践活动的创建来培育学生的公共参与素养，使其成为具有较高政治素质和能力的现代公民。
- 方乃锋
- 关键词：政治生活
- 如何让班规落到实处
- 2017年
- 班规,是每个班级都会制定的规章制度,人治容易随意,法治有章可循。但为何很多班规没有落实,并没有起到推动班级管理的作用？班规执行不力的原因1.主体不显班规是老师制定的。制定班规,学生是个旁观者,最终形成的班规条款,不是学生广泛讨论之后达成的共识,而是老师意志的强加。2.条文不明常见的情况有：（1）量化管理设置不合理。比如只有扣分,没有加分,或者加扣分比例严重失调,扣分容易加分难。（2）操作性不强。有些条例,听上去是有道理的,但落实起来有困难,
- 杨春林
- 关键词：班会课班干部
- 构建数字家校新平台,助力家校合作新途径被引量：3
- 2020年
- 依托数字家校新平台,促进家校深度携手,助力孩子美好成长,这既是符合新时代需求的探索方向,也是不断实践的过程。通过机制建设、运行制度设计、行为实践的家校导师帮扶制、幸福成长工作坊活动和数字家长学校网络学习等三级分层式活动,充分发挥家校合作委员会和家校导师的引领作用,采用线上线下相结合的实践模式提升了家长的家校合作能力、家庭教育指导能力,更是达成了家校合作的渗透一体性、互动生成性和文化创生性。
- 方秀丽
- 关键词：家校合作家庭教育
- 趣味选修 美韵同张——普通高中女生体操选修快乐教学实践研究
- 2020年
- 传统体操教学模式学练手段单一,课堂枯燥,难以调到主观能动性,削弱学生的主体地位,影响学练效果。笔者根据体操教学的独有特点,以高中女生体操选修课为教学基点进行快乐体操校本开发。在教学中将障碍降到最低化,通过复杂动作分解化,教学过程规范化,时刻渗透保护与帮助的探索。把美育与韵律介入课堂,促进学生美韵共成长,既学习了体操技能又增强了体质。以课堂为出发点,为实现新课标下体育教学目标,促进高中女生学校体操的选修课可持续发展探索可行性策略。
- 汪伟红
- 关键词：高中女生体操教学趣味化
