浙江师范大学教师教育学院教育评论研究中心
- 作品数：442 被引量：2,359H指数：23
- 相关作者：刘尧刘尧徐朝晖叶琴刘尧更多>>
- 相关机构：云南师范大学文理学院肇庆学院高等教育研究所云南大学高等教育研究院更多>>
- 发文基金：浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目教育部人文社会科学研究基金浙江省高校人文社科重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 构建我国高校教师良性流动机制被引量：9
- 2006年
- 随着市场经济体制的不断完善和教师主体意识的增强,高校间教师流动速度大大加快,导致教师资源分布的不合理,教师过剩与短缺、开发与浪费并存的现象普遍存在,教师资源总体配置效益不高。构建我国高校教师良性流动机制要坚持教师与高校共同效益最大化的原则,处理好“流”与“留”的关系。高校教师良性流动机制主要包括“来去自由”、“信息化”、“柔性化”、”三个留人”等流动机制。
- 刘尧
- 关键词：高校教师流动
- 本科教学质量报告要全面真实被引量：5
- 2012年
- 2011年9月26日,武汉大学官方网站发布2010学年《本科教学质量报告》仅1天,点击即超过6000人次。而据2011年9月30日《长江日报》报道,北京大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、武汉大学、华中科技大学等名校也已公布2010学年《本科教学质量报告》,这一消息被新华网、新浪网等多家网站转载后,随即引发了网友对《本科教学质量报告＂》被公开＂及其客观性的广泛评论。
- 刘尧
- 关键词：本科教学《长江日报》官方网站
- 大学特色的形成与发展被引量：90
- 2004年
- 大学特色是指一所大学在长期的发展历程中形成的比较持久稳定的专有性或显著性发展方式和被社会公认的、独特的、优良的学校特征。大学特色是发展的,具有历史性与时代性。在大学发展中,大学特色是大学的生命力和竞争力所在。成熟的大学特色,具有多重性和多元发展的特点。大学特色是大学在长期的发展中自觉形成的,发展大学特色必须处理好物质形态、组织形态与观念(精神)形态的关系,以及继承与创新的关系。
- 刘尧
- 关键词：大学发展竞争力
- 大学教师应当回归自由职业者身份被引量：12
- 2005年
- 本文从大学教师自由职业者身份界定、回归大学教师自由职业者身份的积极意义、回归大学教师自由职业者身份的制度根源分析和回归大学教师自由职业者身份的管理策略等方面,讨论了回归大学教师自由职业者身份的问题。
- 刘尧王焕轶
- 关键词：自由职业者大学教师身份界定管理策略
- 搭建农村高等教育的立交桥被引量：1
- 2003年
- 农村教育资源该如何开发?现代经济发展越来越依赖于人力资本与科技进步,而人力资本的增长与科技进步都需要通过教育来培养人才。因此,全面建设小康社会,农村教育在农村经济发展中的地位和作用日显重要。如果我们继续按照传统思维,继续在农村发展'应试教育'或与农村社会脱节的教育则是大错而特错的。
- 刘尧
- 关键词：农村高等教育农村教育劳动者人力资本
- 大学精神与大学科学发展被引量：18
- 2009年
- 大学精神是关于大学科学发展的价值取向,是决定大学科学发展的潜在性、源头性、关键性、难以量化的因素,它对大学发展与完善发挥着凝聚、导向、规范、激励、调适、辐射作用。大学精神是一个有着丰富内涵的历史性概念,不仅不同时期大学精神不同,同一时期不同大学的大学精神也不同,就是同一大学在不同的历史时期其大学精神也有所不同。概括起来,大学精神具有独特性、历史性、时代性、开放性、先进性、凝聚性等基本特性。大学精神的内容包括:独立、自由精神,科学、批判精神,开拓、创新精神,人文、社会关怀精神。大学精神的培育与创新途径有:确立"以人为本"的科学发展观,发扬科学、民主的理性精神,加强大学文化建设,培养学术大师。
- 刘尧
- 关键词：大学精神大学发展
- 中国建设世界一流大学的实践凝视-从习近平总书记要把北大办成“第一个北大”谈起
- 本文回顾了近代中国高等教育发展历程,介绍了从20世纪90年代至今,先后实施的“211工程”、“985工程”、“2011计划”等重点大学建设工程.习近平总书记要求北京大学不要成为“第二个哈佛和剑桥”的指示,为中国建设世界一...
- 刘尧
- 关键词：高等教育国际竞争力
- 文献传递
- 和谐大学的本质是公平被引量：1
- 2007年
- 在构建社会主义和谐大学的具体实践中,关键是要探索出一套科学有效的发展机制,从而可以对学校的运行状态进行及时调节,促进高等教育的良性发展。改革开放以来,我国的高等教育发生了日新月异的变化,作为高等教育践行者的广大高校的面貌也随之变化。在构建社会主义和谐社会的新形势下,高等教育作为和谐社会的重要组成部分,正在为构建社会主义和谐大学而积极地努力。
- 刘尧
- 关键词：构建社会主义和谐社会公平高等教育教育发生
- 高考“去外语化”的前世今生
- 2014年
- 教育部部长，贵仁在2014年全国教育工作会议的讲话中指出，党的十八届三中全会对全面深化改革作出总体部署，对深化教育领域综合改革提出明确要求。落实十八届三中全会精神是当前和今后一个时期教育系统的重大政治任务。教育改革作为全面深化改革的重要领域，一切改革的举措和行动，毫无疑问都要自觉围绕这一总目标、落实这一总要求，从教育部门自身改起，完善科学规范的教育治理体系，形成高水平的教育治理能力。今年的重中之重是推进考试招生制度改革，教育部将出台总体方案和关于高考、外语一年多考、高中学业水平考试、综合素质评价、考试招生违规处理等5个配套实施意见。由此可见，教育部根据十八届三中全会部署的高考改革方案的轮廓基本清晰，高考“去外语化”已是大势所趋。笔者期望，高考“去外语化”改革，能开启“外语为大众”之门。
- 刘尧
- 关键词：外语高考教育改革水平考试教育领域
- 以研究与创新为核心实施研究生教育质量管理被引量：1
- 2010年
- 近年来,随着研究生招生规模的扩大,研究生教育出现了本科化的倾向,主要表现是研究与创新正在研究生教育过程中弱化,导致研究生的研究与创新能力下降。对此,研究生教育应以研究与创新为核心实施全程质量管理,以遏制目前研究生教育质量下降趋势。
- 刘尧
- 关键词：研究生教育质量管理
