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郫县实验学校

作品数:62 被引量:66H指数:2
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合作机构

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 1篇生物学
  • 1篇语言文字

主题

  • 8篇教学
  • 5篇英语
  • 3篇语文
  • 2篇英语教学
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学
  • 2篇作文
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  • 1篇性学
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机构

  • 17篇郫县实验学校

作者

  • 3篇李晓洋
  • 1篇全敏
  • 1篇练小华
  • 1篇刘晓华
  • 1篇周继红
  • 1篇薛娴
  • 1篇邓秀英

传媒

  • 2篇教育科学论坛
  • 1篇教育艺术
  • 1篇小学生作文
  • 1篇语文教学通讯...
  • 1篇中国教育学刊
  • 1篇四川教育
  • 1篇中国教师
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  • 1篇天天爱学习(...
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  • 1篇小星星(作文...
  • 1篇中学生英语(...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
62 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈初中英语高效课堂被引量:1
2013年
在新课程标准的指导下进行高效课堂的探讨是教育者们的思考问题。本文从初中英语教学实际出发,提出初中英语教学课堂要注意高效的策略,探究初中英语课堂更有效的利用任务型教学方法来引导学生加强自己的实际能力的培养,实现英语实际运用能力和交际能力的提高。
李晓洋
关键词:高效课堂任务型教学初中英语教学
语文语法知识学习的继承与回归
2016年
课改以来,语文学科教学掀起了一波接一波的创新浪潮。一线语文教师的思维与教学方式得到解放和转换。各种研究课、展示课、名师示范课……让语文课堂风生水起。我在学习观摩这些课堂的时候,明显感到关于语文语法知识的学习在不知不觉弱化甚至消失。事出有因:教育部2001年颁发的《课程标准(实验稿)》指出:"不宜追求语文知识的系统和完整",虽然并没有否定语文知识的必要性和重要性,但这句话仍然给教师的教学造成了很大的误解与困惑,
徐丽源
关键词:方位短语展示课示范课机械记忆理解记忆文言虚词
怀疑、求异、补白——课堂导思三步曲
2004年
周继红
关键词:求异思维教学内容
放花炮
2005年
过年了!过年了!每到这个时候,妈妈总会讲起她小时候放花炮的趣事,听着真馋人。我多么希望自己也能有机会过过瘾啊! 今年,小姨一家和我们一起过年。我早就听说小姨父爱热闹,最喜欢放鞭炮、点烟火。我们俩一拍即合--立马飞奔去买花炮。
彭思涵
关键词:花炮蝴蝶
有这么一个人
2012年
有这么一个人,他有优点也有缺点,你会不会喜欢他呢?
彭思涵
关键词:小学生作文语文学习
吃丑柑比赛
2011年
今天。同学们相约到我家玩。看着我家阳台上的一大堆丑柑,兰文馨心生一计:大家来一场吃丑柑比赛,看谁最快吃掉四个丑柑。于是,一场“龙争虎斗”拉开了序幕。
戴雨廷全敏
关键词:语文读物小学作文作文素材
初中英语任务型教学中的“有效阅读”——培养学生英语阅读的技能与策略被引量:49
2012年
当前我国处于实施素质教育的新时期,《英语新课程标准》鼓励并提倡英语教师使用任务型教学法进行教学。新型的教学方法有利于培养学生的听、说、读、写能力,有利于提高初中英语教学的整体水平。而英语阅读教学更是英语教学中的重要方面。因此,教师一定要努力培养学生英语阅读的技能与技巧,使之达到"有效阅读"的目的,为他们的终身学习和发展打下基础。本文将详细阐述初中英语任务型阅读教学中"有效阅读"在英语教学中的体现,以及如何培养学生进行有效阅读的技能与策略。
薛娴
关键词:任务型教学英语阅读技能
问题设计与物理教学
2008年
物理教学是一个教师与学生互动的过程,复杂的物理问题通过简单的问题设计可以变得浅显易懂,便于学生接受、理解、掌握。如何进行物理教学中问题的设计,不仅是物理教学中必需的而是必要的,本文针对物流教学中问题设计涉及的教材结合问题、激发思维问题、优化设计创新思维及问题设计的相关注意事项进行了简要地分析,通过分析提出了物理教学问题设计的思路和想法,对物理教学有一定的帮助。
邓秀英
关键词:物理教学
《皇帝的新装》续
2010年
自从那次游行大典之后,皇帝回到了寝宫,将自己出糗的事一直瞒着皇后。虽然他表面上一副若无其事的样子,其实心里非常难受.他到现在都想不明白,那天自己到底穿的是件什么样的衣服,为什么连他自己都看不见呢?
彭思涵
关键词:《皇帝的新装》
《奇妙的动物世界》口语交际教学设计
2009年
【教材分析】 《奇妙的动物世界》是人教版小学语文实验教科书二年级下册语文园地五中的一次口语交际训练。这次口语交际的话题是根据本单元“热爱自然,了解自然”的主题而安排的。此次口语交际活动,既可以锻炼学生的口语交际能力,又可以给学生提供展示的机会,还能使学生了解到更多的动物趣事,从而激发学生亲近动物、爱护动物的情感。
刘晓华
关键词:口语交际训练动物世界教学设计语文实验教科书口语交际活动口语交际能力
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