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邯郸市第三十一中学

作品数：124 被引量：18H指数：2
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合作机构

文献类型

  • 41篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 43篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 1篇艺术
  • 1篇理学

主题

  • 32篇教学
  • 10篇数学
  • 7篇课堂
  • 5篇英语
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  • 4篇地理
  • 4篇课堂教学
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  • 2篇数学教学

机构

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作者

  • 4篇高丽
  • 2篇杨卫芳
  • 2篇王新
  • 2篇樊爱荣
  • 2篇王建峰
  • 2篇李敏
  • 1篇李晨光
  • 1篇郭昌炤
  • 1篇张卫彬
  • 1篇朱建方
  • 1篇李瑞龙
  • 1篇张晓华
  • 1篇牛少杰
  • 1篇闫军
  • 1篇牛晋英
  • 1篇张国海
  • 1篇张丽霞
  • 1篇王芳
  • 1篇李云峰
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传媒

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  • 3篇进展
  • 3篇成长
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  • 1篇中小学电教（...
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  • 1篇中文科技期刊...
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年份

  • 3篇2023
  • 6篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 12篇2012
  • 19篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
共 124 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高中英语教学之体会
2012年
新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段，高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要，进一步发展学生的基本语言运用能力，着重提高学生用英语获取信息、处理信息和分析、解决问题的能力，逐步培养学生用英语进行思维和表达的能力，为他们进一步学习和发展创造必要的条件。这对教师的教学能力提出了更高的要求。通过这一阶段的教学有以下几点体会。
王文芳
关键词：高中英语教学
利用高中数学新教材 全面推进素质教育
2011年
我国新一轮课程改革的成败关键在于如何充分挖掘、利用新教材的特征，转变教学观念，优化教学结构，培养学生的各种能力，全面推进素质教育。以下是本人在使用新教材过程中的一点体会：
高丽
关键词：素质教育新教材高中数学优化教学结构教学观念
如何利用网络传媒技术推动整本书阅读
在信息技术迅速发展的今天，网络传媒技术已经深入人们的日常生活，改变了人们获取信息和知识的方式。然而，这种技术进步也带来了阅读习惯的显著变化，特别是减少了人们进行深度阅读和阅读整本书的倾向。本文探讨了网络传媒技术如何被有效...
刘艳查
关键词：个性化推荐
在兴趣中进行地理教学
2012年
我根据多年的教学经验，针对不同班级和学生的所学专业，开展了自制小地球仪、绘制上学路线图、剪拼中国政区图（以省级行政单位轮廓图组拼）、参加兴趣小组采集岩石和生物标本、参加《爱我中华》知识竞赛、编写《我爱祖国山河美》的地理手抄报等多种课外活动。并组织学生参加了中国地理学会等单位主办的全国中学生《迎接香港回归祖国地理知识竞赛》。
王新
关键词：地理教学
如何激发学生的学习动机
2012年
英语课堂教学是一种多层次、多功能、综合运用各种感官的活动，是教与学双向作用的复杂而又细致的过程。在这个过程中，如何激发学生的学习动机，调动学生的学习积极性，是英语教师应该考虑也必须解决好的问题。下面笔者根据学习和实践体会，谈谈课堂教学中应首先注意的几点，以帮助教师有效地激发学生的学习热情，优化课堂气氛，获得最佳教学效果。
李瑞龙
关键词：英语教学课堂
如何提高学生的语言运用能力
2011年
改革旧的教学方法，在新课标的指引下，探索新的教学方法，在给学生灌输知识的同时，把培养学生的语言能力，思维能力，创造能力等作为教学的主要目标。
王芳
关键词：初中英语语言
合理利用媒体来促进教学
2011年
本文以自己的教学实践为例，论述了传统教学法和多媒体教学法的各自优势和不足，提出综合运用两种教学方法，优势互补，创建现代语文课堂的理念。
张国海
关键词：多媒体高中语文教学
浅谈地理有效教学
2011年
本文阐述了在新课程背景下对有效教学的理解，并从有效讲授、有效提问、有效倾听三方面阐述了教师在课堂中的有效教学行为，提出了地理教学具体的有效教学策略，以提高地理教学的有效性。
晋岩
关键词：有效教学高中地理
英语写作能力训练
2011年
通过听的渠道获得语言信息及语言感受，在外语学习中是基础的基础。写作能力是英语知识水平的综合素质体现，它不仅要求学生有扎实的语言基本功，又要具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力。提高学生的书面表达能力。对于全面提高学生的英语语言素质具有重要意义。
张晓华
关键词：英语教学写作训练
生活实践引导高中生物教学
2020年
高中生物教学与日常生活之间有着很大关系,在生物教学中开展生活实践教学能够激发学生的学习兴趣,帮助他们更好的学习化学知识。下面文章就从高中生物教学中生活实践展开探讨。
肖恩慈
关键词：生物教学高中生物
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