长春市朝阳区教师进修学校
- 作品数：103 被引量：177H指数：7
- 相关作者：吴亚书孙方华曲淑霞赵琦杨玲更多>>
- 相关机构：吉林省教育学院东北师范大学辽宁警察学院更多>>
- 发文基金：辽宁省高校党建研究课题国家教育体制改革试点项目更多>>
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- 培训中小学后备干部的两种新方式
- 2000年
- 牛邦清李书青
- 关键词：后备干部
- 小班化是实施创新教育的有效途径
- 2000年
- 李书青
- 关键词：创新教育小班化教育教学模式
- 初中地理有效教学实践的探索
- 2008年
- 学习对终身发展有用的地理是新课改的基本理念，《地理教育国际宪章》中指出：“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。”初中阶段是义务教育阶段，对于农村学校的地理课而言，更重要的是培养学生的地理兴趣和掌握学习地理的初步能力，传达地理思想，以使他们在以后的学习和生活中终身受用。
- 连淑芳赵冬梅
- 关键词：初中地理教学实践终身发展义务教育阶段初中阶段
- 浅析小学语文教学中学生语感的培养与强化被引量：12
- 2013年
- 小学阶段是学生语文素养形成的关键阶段,也是语感形成的重要时期,语文语感的培养在该阶段显得尤为重要。目前,我国小学语文语感教学的研究不完善,缺乏既定规范的教程,严重违背语文教学的基本规律,影响学生将来听说读写的能力,因此强化小学语文教学中语感的培养势在必行。本文阐述了小学阶段语文语感培养的重要意义、影响语感培养的因素,最后就教师如何提高学生的语感进行了思考和探索,以期能够对小学阶段的学生语感培养起到促进作用。
- 傅建丽韩银秋
- 关键词：小学语文语感培养语文素养
- 推动校本教研制度建设 促进教师专业素质发展
- 2009年
- 校本教研是以学校为本、以教师为本的教学研究活动，是教师专业发展的主要途径。它的立足点在基层学校，学校主要根据教育教学工作的实际开展以学校为本的教学研究。校本教研是教师自我提高的必由之路，是教师主动发展的有效途径，是教师持续发展的迫切需要。有效的校本教研需要制度的保障。几年来，我们在校本教研制度建设上作了初步的探索与研究。
- 胡慧秋
- 关键词：教师专业素质发展校本教研教学研究活动教育教学工作以教师为本
- 简论传统教学与现代教学的碰撞
- 2013年
- 近年来,伴随着教育改革的大潮,人们在教育领域提出许多新的思想和新的方法。有些地区完全抛弃了传统教学,采用现代教学方式和理念,这就在教育界出现了传统教学与现代教学的碰撞。那么,是否传统教学的方式和理念完全抛弃呢?笔者认为不应该。首先,随着人们生活水平的提高,各地区都加大了对教育的投入,在一些经济发达的地区,都把多媒体教学引入课堂,这也成为现代教育发展的趋势。在这种大趋势下。
- 李欣费宏
- 关键词：现代教学方式现代教育发展历史课堂教育模式
- 对新课程美术教学的几点思考被引量：3
- 2010年
- 课程改革不是一个简单的方案验证，而是一个充满探索、创造和建设的实践过程。它需要教师充分发挥自主性和积极性，努力提升自己的教育理念，改进教学方法。作为一名基层的美术教研员，在深入新课程美术课堂的几年来中，许多现象引起了笔者的思考，尤其是以下几个问题值得我们关注：
- 杨玲
- 关键词：美术教学课程改革教育理念自主性
- 2019年中考“图形的性质”专题命题分析
- 2020年
- 对2019年中考"图形的性质"试题设计,从基础知识、基本技能、基本活动经验、基本思想四个方面对典型试题的命题思路进行分析,提出复习建议,并给出模拟题欣赏,以期对中考复习提供借鉴.
- 徐明国崔英发王桂新
- 关键词：典型试题特色试题复习建议
- 双新视域下的高中语文教学探究
- 高中语文要想实现预期的教学目的,就必须对"新课程""新教材"此二者进行深入的分析和研究,并采用科学、有效的教学方法和方法,使高中语文的功能和价值得到最大程度的体现,从而使高中语文教育更好地实现其长期的发展。在这一背景下,...
- 王胜柏邵丽平
- 关键词：高中语文教学策略
- 简析小学生朗读训练的重要性
- 2009年
- 对学生而言，朗读能使学生学习普通话。用课文中规范的书面语言规范自己不规范的口头语言，能使学生识记生字，理解新词、句子，加大积累。对教师而言，朗读能使教师了解学生对课文的理解情况，以便有的放矢地进行指导讲解。在教学过程中，如果学生不出声朗读，教师就不知道学生是不是读得“正确、流利、有感情”，不知道学生对生字是不是认识，断句是不是正确，
- 曲淑霞
- 关键词：朗读训练小学生口头语言语言规范教学过程普通话
