您的位置: 专家智库 > >

邯郸市第十一中学

作品数:367 被引量:76H指数:5
相关作者:刘毅闫丹高华袁金良郑玮玮更多>>
相关机构:邯郸市汉光中学邯郸学院南开大学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 175篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 170篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 5篇医药卫生
  • 4篇经济管理
  • 3篇语言文字
  • 2篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇建筑科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 112篇教学
  • 31篇课堂
  • 29篇数学
  • 21篇语文
  • 19篇教育
  • 18篇课程
  • 18篇初中数学
  • 13篇体育
  • 12篇文教
  • 12篇教师
  • 12篇初中语文
  • 11篇英语
  • 11篇课堂教学
  • 10篇语文教学
  • 9篇体育教学
  • 8篇信息技术
  • 7篇中学生
  • 7篇课改
  • 6篇中历
  • 6篇初中历史

机构

  • 186篇邯郸市第十一...
  • 3篇邯郸市汉光中...
  • 2篇邯郸职业技术...
  • 2篇邯郸学院
  • 2篇邯郸市第二十...
  • 1篇南开大学
  • 1篇邯郸市第二十...
  • 1篇邯郸市第二中...
  • 1篇邯郸市教育局
  • 1篇邯郸市第十中...

作者

  • 10篇刘毅
  • 7篇袁金良
  • 7篇高华
  • 6篇闫丹
  • 5篇孔德利
  • 4篇吴娟
  • 4篇李春玲
  • 3篇姜红梅
  • 3篇郑玮玮
  • 3篇张艳
  • 3篇王希
  • 3篇李艳芳
  • 2篇孙晓静
  • 2篇孙丽莎
  • 2篇霍晶
  • 2篇贾志红
  • 2篇李永梅
  • 2篇李鹏鹏
  • 2篇张萍
  • 2篇黄博

传媒

  • 49篇神州
  • 13篇东西南北(教...
  • 11篇教育家
  • 8篇好日子
  • 6篇现代教育科学...
  • 5篇女报
  • 5篇中文科技期刊...
  • 5篇世纪之星—初...
  • 4篇中国科技经济...
  • 4篇读与写(上旬...
  • 3篇学苑教育
  • 3篇新作文(教研...
  • 2篇中国校医
  • 2篇初中生写作
  • 2篇科技资讯
  • 2篇大观周刊
  • 2篇考试(高考文...
  • 2篇高中数理化(...
  • 2篇魅力中国
  • 2篇学周刊(上旬...

年份

  • 3篇2024
  • 5篇2023
  • 5篇2022
  • 11篇2021
  • 13篇2020
  • 23篇2019
  • 7篇2018
  • 15篇2017
  • 3篇2016
  • 6篇2015
  • 2篇2014
  • 4篇2013
  • 31篇2012
  • 39篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 2篇2007
  • 4篇2006
  • 1篇2003
367 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
打开素质教育的“三把钥匙”被引量:1
2018年
随着时代的发展,知识经济已见端倪,世界范围内的科技竞争、经济竞争,尤其是人才的竞争日趋激烈,国力的强弱越来越取决于劳动者素质的高低,取决于各类人才的质量和数量,教育在综合国力形成中处于基础地位,承担着培养高素质人才的重任。'国运兴衰,系于教育,教育振兴,全民有责。'面对知识经济的挑战,践行素质教育势在必行。那么,如何践行素质教育?笔者认为,培养良好的习惯、开阔思维、开展拓展课程是打开素质教育大门的三把钥匙。
袁金良
关键词:素质教育基础性课程受教育者拓展性
浅析营造促进学生个性发展的体育教学环境
2011年
学校体育教学是学校教学内容的重要组成部分,学生通过学校体育教学不仅可以了解有关体育的基础知识,而且可以掌握锻炼身体的基本技术和技能,同时学校体育对于促进学生身心健康发展也有着积极的引导作用。我们目前的中学体育教育,很少能按照每个学生的兴趣、爱好、特长和潜能因材施教,往往以相同的内容、方法和标准来对待学生,使学生的个性发展受到了一定的限制。个性一般是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和,其形成主要受人体先天禀赋、客观环境、
张晓光
关键词:学生个性发展体育教学环境学校体育教学学生身心健康中学体育教育锻炼身体
让语文活动丰富多彩
2011年
利用一系列丰富多彩的以课内学习为基础的语文活动,开展语文教学,使课内教学和课外语文学习密切结合、相互促进,使有限的课内教学向无限的课外学习延伸发展,利用好丰富的语文活动,就像给鸟儿插上翅膀,必将大大地提高语文教学的质量和效率。
王建
关键词:语文
关于初中语文教师的教学反思
2020年
基于教学反思的实践视角,教学反思更注重教学与实践的结合,旨在最终实现教学整合。 而教学反思不同于一般的教 学过程,它要求教师在教学过程中不断反思。 这一过程应贯穿于教学的全过程,必须实现理论与实践的高度统一。 叶兰曾说过: 教学反思是教师不断自我完善的发展过程。 通过反思,教师可以更快、更准确地发现和解决教学过程中的问题,弥补自身的不足, 最终达到提高教学观念、实现教学目标的目的。
崔卫红
关键词:语文教学教学反思
英语教学中学生记忆能力的培养
2013年
培养与开发学生的记忆力一直是英语教学关注的重要环节,本文根据英语学科的特点和学生的学习实际,就如何多途径地培养学生的记忆能力做一粗浅探索。以期使学生树立学习信心,帮助学生提高学习英语的兴趣和能力。
丁向红
关键词:英语教学记忆
利用多媒体课件上好体育课
2011年
新世纪的到来,随着科学技术的迅速发展,知识经济已成为当今社会的主要特征。因此,如何把学生培养成为高素质、全面发展的人才。就成为摆在我们每个教育工作者面前的重要课题,体育作为素质教育的重要组成部分,也应该全面的、均衡的发展。为适应新世纪体育教学的发展要求,为克服传统体育教学模式影响教材选择的三个不利因素:教师的喜好与特长;教师年龄;高难技术动作示范。采用现代多媒体课件。来辅助体育教学,收到了良好的效果。
申伟生
关键词:多媒体课件体育教学
基于深度学习的“实验探究课”教学案例浅析
2021年
在初中阶段,深度学习的“实验探究课”教学案例的研究,需要从深度学习的基本概念出发,进一步结合基于深度学习的“深度探究课”教学案例进行浅析,具体从以下的四个方面展开论述,分别为营造批判思维环境,引导学生深度学习、建构问题体系,推动实验探究课的深度学习、组织小组互助,在合作探究中深度学习、多媒体辅助实验探究,促进深度学习,为深度学习的开展提供理论性与实践性的借鉴。
霍晶
关键词:教学
我的快乐英语词汇教学
2011年
词汇是语言的三要素(语音、词汇、语法)之一,是语言的基本材料,离开词汇就无法表达思想。没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,就无法有效地用英语进行交际。而事实上,一个人词汇量的大小也在一定程度上表明这个人英语水平的高低。因此,牢固地积累一定的词汇量,是学好英语的必由之路。
吴泽华
关键词:快乐英语词汇教学
重温《实践论》:基于当代社会管理创新的思考
2012年
《实践论》不仅是毛泽东哲学思想成熟的最重要的标志之一,也是马克思主义哲学中国化的开拓性典范。《实践论》对我国当下的社会管理创新的孕育具有重要的宏观指导价值和方法论意义,也为当代社会管理创新的深入开展提供了理论依据。重温毛泽东的《实践论》,不仅是进行社会管理创新的逻辑起点和现实关照,更是对其当代价值的深入思考。
王俊桥王金荣
关键词:毛泽东《实践论》社会管理创新
多媒体教学与体育教师的信息素质被引量:1
2011年
多媒体教学能否能成为体育教学的重要教学手段,有一个关键因素。那就是体育教师的信息素质。体育教师由于客观原因往往对电脑接触的不多,在上课的时候都不太愿意利用多媒体进行授课,因为多媒体授课与他们平时所用的教学手段还是有一段距离,他们总认为多媒体教学是其他学科的教学手段,体育教学任务的完成主要还是靠室外课来完成。具有这种错误观点的体育教师是大有人在的,这显然不符和新时代对体育教师的要求。
张艳
关键词:多媒体教学体育教师信息素质
共19页<12345678910>
聚类工具0