内江市第二中学
- 作品数：239 被引量：97H指数：5
- 相关作者：张昌金曹卫红黄丽彭建峰兰志敏更多>>
- 相关机构：内江市第六中学云南大学四川交通职业技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题国家自然科学基金贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学文学理学社会学更多>>
- 如何将生活教育融入到新课程下高中英语教学中
- 英语学习必须要结合生活实际，只会写不会说不是学英语。学习英语是要注重具体情境，脱离学生实际教条式地为了学英语而学英语实在要不得。教育的最终目的是使人生活得更美好。英语学习的目的是为了交流。先生说：“教育的材料，教育的方法...
- 郭少英
- 关键词：高中教育英语学科生活教育教学实践
- 文献传递
- 中学数学建模中的常见模型举例被引量：1
- 2004年
- 人教社2003年<普通高中数学课程标准>中明确提出高中数学教学"要发展学生的数学应用意识",要"开展‘数学建模"的学习活动","促进学生逐步形成和发展数学应用意识,提高实践能力".
- 张昌金
- 关键词：数学教学课程标准数学建模不等式模型函数模型
- 新一轮高中课改和我校的学导式教学法在教学实践中的体会与思考
- 新的一轮课改，要求教师必须要彻底改变教学观念，真正的做到教学中以学生为主体，教学一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切;教师为主导，教会学生学习，对学生的终身学习负责。而我校的学导式教学法无疑适合了新课改的要求，顺应...
- 熊(蠢)
- 关键词：高中教育学导式教学法教学实践课程改革
- 文献传递
- 如何在高中数学教学中渗透数学思想方法的研究
- 2019年
- 随着新课改的不断深入,采取原有的教学方法已经不能满足高中数学教学大纲对培养学生数学知识能力水平的需求,教师通过总结与分析发现教学中渗透数学思想方法的作用与重大意义。本文对如何在高中数学教学中渗透数学思想方法展开探究,欢迎指正与批评。
- 李东波
- 关键词：高中数学课堂教学数学思想
- 定值条件的构造技巧
- 2008年
- 用均值不等式求函数的最值.应注意三个必要条件:即一正、二定、三相等.其中"正数"、"相等"条件容易获得,而要获得"定值"条件却常常被设计为一个难点,它需要一定的灵活性和变形技巧.下面举例谈谈常用构造定值条件的技巧.
- 曹卫红
- 关键词：均值不等式定值函数灵活性最值
- 全文增补中
- 求函数值域与最值的常用方法
- 2008年
- 求函数的值域与最值没有通性通法,只能根据函数解析式的结构特征来选择相应的方法求解.因此,对函数解析式结构特征的分析是十分重要的.
- 曹卫红
- 关键词：解析式结构特征最值通性通法单调性
- 初中英语课堂教学质量评价现状及策略分析被引量：2
- 2019年
- 近年来,随着素质教育的全面推进,对教学评价制度的改革越来越重视,当前的评价体系只依赖于总结性评价,忽视教学过程及学生的主体地位。本文对内江地区初中英语课堂教学质量评价现状进行分析,在此基础上构建出初中英语课堂教学质量评价策略。
- 陈敏吴冬桃
- 关键词：初中英语课堂教学教学质量评价
- 巧妙设计写前策略提高中学生英语写作水平
- 英语写作在英语学习中扮演着非常重要的角色，是衡量学生语言运用能力的重要判断依据。在英语学习的四项技能中，对于英语写作的要求是最高的。因此，加强学生的英语写作训练;培养他们的英语写作能力是及其重要的。
- 陈焱红李雪梅吴瑜高清枝李凤云何莲芳
- 关键词：英语写作水平
- 健美操教学中有声语言的运用
- 2013年
- 本文通过对健美操教学中有声语言的特点、作用以及运用进行研究,提出了相应的建议,为广大健美操教师运用声音语言技巧提供参考。
- 罗敏
- 关键词：健美操教学有声语言
- 初中化学探究式教学初探被引量：1
- 2009年
- 初中化学是一门以实验为基础的自然科学，许多基本理论、基本概念、物质的性质、制法都是以实验为基础。化学新课程教学实施的新理念是以体验探究过程和培养探究能力为核心，通过学习中的探究来使学生达到轻松愉快地学习化学。科学探究作为课程改革的突破口，它使学生由“坐”着学科学，变为“做”着学科学，因此在新课标中，
- 彭素英
- 关键词：初中化学探究式教学自然科学课程教学
