广西建设职业技术学院城市建设与交通工程系
- 作品数：10 被引量：45H指数：4
- 相关作者：林艳胡珊更多>>
- 相关机构：湖南科技大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家自然科学基金广西社科规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学交通运输工程建筑科学自动化与计算机技术更多>>
- 一种基于触发器技术的SQL Server数据库实时备份方案
- 2009年
- 基于触发器技术的SQL Server数据库实时备份方案使用双机备份方式,根据触发器自动执行数据备份的代码和关系数据库存储数据变化前后的状态检索、数据变化痕迹,可以快捷地实现数据恢复,具有很强的实时性和直观性。
- 周舟
- 关键词：数据库备份触发器
- 基于海绵城市理念的城市道路施工及质量控制研究被引量：5
- 2018年
- 本文通过分析国内外的海绵城市,对于海绵城市道路的前景、施工及质量控制等方面做了分析,并总结了海绵城市的优势,预期了海绵城市良好的发展前景。
- 杨国浪
- 关键词：城市道路绿化带生态循环利用
- 新媒体环境对高校班级管理的影响及对策被引量：4
- 2017年
- 随着信息时代的发展，新媒体技术的应用愈加广泛。新媒体环境下大学生的思维模式、行为方式和思想观念发生了变化，这给高校辅导员的班级管理工作带来了挑战。在介绍新媒体特征的基础上，分析新媒体环境对高校学生成长和班级管理的不利影响，提出新媒体环境下高校班级管理的对策：转变观念，适应新媒体时代；加强对学生的引导和教育，提高学生的媒体素养；充分运用新媒体平台的优势，增强班级管理的实效。
- 林艳
- 关键词：新媒体高校班级管理
- 关于高职院校学生干部培养的若干思考被引量：1
- 2018年
- 高校学生干部队伍是大学生群体的重要组成部分,是高校学生工作不可或缺的力量和助手。要提高高职院校学生的工作水平,学生干部的培养十分重要。在分析高职院校加强学生干部培养的意义及现状的基础上,本文结合高职院校学生干部特点及培养的诉求,探讨高职院校加强干部培养的路径和对策,为当前高职院校学生干部培养提供理论参考。
- 林艳
- 关键词：高职院校学生干部
- CX-01测斜仪在某高速公路路基滑坡监测中的应用
- 2014年
- 高速公路路基滑坡的危害很大,为动态掌握某高速公路路基滑坡特征并判断其是否稳定,利用CX-01测斜仪对其深层位移进行监测,将监测点布置在滑坡的主要滑动方向,并在地质条件差、地形变形明显的地方布设测斜点。监测结果表明,该滑坡上部3m深度范围内已经发生浅层破坏,其中上部10~12m深度范围的土体有发生失稳破坏的趋势,且单点年累计位移未超过10cm,属中浅层蠕动型滑坡且已经处于稳定破坏阶段,需要及时采取处治措施以减少滑坡地质灾害的发生。
- 陈永康
- 关键词：测斜仪高速公路滑坡
- 高职教学评价改革中教考分离的实践探索被引量：19
- 2011年
- 文章结合广西建设职业技术学院实施教考分离的情况,阐述了高职教育实行教考分离的优势,并重点对现行的教考分离模式存在的不足作了具体分析,指出高职院校教考分离与教学改革存在着一定的矛盾,并在此基础上提出了保证教考分离有效实施的改进措施。
- 梁伟卢远
- 关键词：高职教学评价教考分离
- 浅谈如何提高高职院校学生就业竞争力被引量：9
- 2010年
- 在我国大力发展高等职业技术教育和就业走向市场化的新形势下,高职学生的就业率已成为衡量学校办学水平的重要指标之一。不仅如此,近年来国家对高职院校学生还提出了优质就业、自主创业和可持续发展等涉及就业质量的更高要求。高职院校必须通过培养和提高学生的就业竞争力来提高学生的就业率,从而进一步提高学生的整体就业质量。从分析影响高职学生就业难的因素基础上,阐述提高高职学生就业竞争力的途径。
- 胡珊
- 关键词：高职学生就业难就业质量就业竞争力
- 案例教学法在高职院校思修教学中的应用被引量：1
- 2015年
- 目前在高职院校《思想道德修养与法律基础》的课堂教学中,课程呈现出难教学、教学效果难显示的"双难"现象。高职院校的教师在思修课程教学中宜才用教学案例法,排除高职学生对课程的误解,提高对课程的归属感、认同感,解决教学中出现的"双难"现象。
- 周伊含
- 关键词：案例教学法
- 湖南某预应力混凝土箱梁桥崩裂原因分析被引量：4
- 2012年
- 针对湖南某预应力混凝土连续箱梁桥合龙后底板出现崩裂问题,以箱梁底板预应力束的等效径向力经典计算公式为基础,修正了经典等效径向力的计算公式,并结合实际施工情况,分析了事故发生的原因。同时采用通用有限元程序AN-SYS分析了底板应力分布规律。研究结果表明:本文提出的修正公式计算的崩力与有限元拉力分布相符合,在此基础上提出了预防底板崩裂的措施,具有一定的实际意义。
- 林小雄钟新谷舒小娟
- 关键词：有限元底板崩裂
- 论“通风与空调工程”课程资源的开发与利用被引量：2
- 2009年
- 课程资源具有潜在性、创生性和能动性的特点。通过开发利用＂通风与空调工程＂课程中潜在的、多样化的课程资源,并充分发挥已开发课程资源的作用,可极大拓展课程空间,丰富课程活动。应发挥教师在课程资源开发中的主体作用,建立课程资源库,科学地评价课程资源的开发利用。
- 周舟
- 关键词：高等职业教育通风与空调工程课程资源课程活动
