嵊州市长乐镇中学
- 作品数：42 被引量：27H指数：3
- 相关作者：钱英袁桂芬郭利东马仲华厉志明更多>>
- 相关机构：浙江省嵊州中学绍兴文理学院浙江建业化工股份有限公司更多>>
- 相关领域：文化科学理学动力工程及工程热物理机械工程更多>>
- “磁场对通电导线的作用”的实验改进被引量：1
- 2008年
- 1原装置的缺点
浙教版“磁场对通电导线的作用”如图1所示：实际器材中导线是一段铝棒，虽然是铝棒，但金属棒的质量较重，产生作用力较微弱，难以克服与轨道的摩擦力，因而实验效果不明显。
- 袁桂芬
- 关键词：通电导线磁场摩擦力
- 品味语言 展现魅力——《端午的鸭蛋》案例及反思
- 2010年
- 马上就是中国的传统节日上端午节了。总想给学生讲点什么，刚好学校要求在端午节前对学生进行一次民风习俗的传统教育。笔者因此给学生安排了这一课——《端午的鸭蛋》。以下是语文课堂的几个片段。
- 朱亮平
- 关键词：端午节品味语言鸭蛋传统节日传统教育
- 巧用日常生活用品 提高学生动手能力被引量：2
- 2006年
- 袁桂芬
- 关键词：日常生活用品学生动手能力科学实验教学实验教学方法学生探究能力
- 提倡人文精神 提高德育实效
- 2004年
- 目前学校德育面临的一个重大问题是德育实效不高,其根本原因是忽视了人文精神教育。要提高德育实效,就必须关注学生,围绕学生全面发展的终极目的,建立平等和谐的师生关系,创新德育的内容、途径与方法,建立实践型的德育评价机制。
- 郑经女
- 关键词：人文精神德育工作师生关系教学效果教材体系
- (2E)-3,7-二甲基-3,6-辛二烯-膦酸二乙酯的合成
- 2011年
- 以香叶醇为原料,在叔丁醇锂催化下与亚磷酸三乙酯反应生成香叶基亚磷酸二乙酯,再经碘化锂催化重排得到香叶基膦酸二乙酯,总收率(以香叶醇计)达70.8%;并基于软硬酸碱理论对重排反应机理进行了分析.
- 谢峰周利群孙琪任明月何黎航姚佳佳林晨
- 关键词：香叶醇亚磷酸三乙酯重排
- 对数学课堂提问的反思与策略
- 2011年
- 数学课堂提问是一节课中的重要环节,教师恰当有效的提问能够激起学生思维的火花,笔者结合日常教学中碰到的几个教学案例,根据数学老师提问中的问题设置、提问对象、问题导向三个环节出现偏差的现象进行探索和分析.并提出了一些解决问题的策略.期望目标是：教师能根据具体情况在日常教学中创造性地开展工作,从而达到数学课堂中老师的教与学生的学良性循环的目的.
- 刘立钱
- 关键词：课堂提问
- 如何在初中数学教学中培养学生的应用意识和能力被引量：2
- 2014年
- 一、培养学生的应用意识
初中数学教学中所培养的应用意识其实就是要让学生自觉地将数学知识运用到各种实际问题的解决之中，从而提升学生应用、分析和解决问题的能力。
- 郭利东
- 关键词：初中数学教学数学知识
- 浅谈初中思想品德课教学中学习兴趣的培养
- 2010年
- 初中学生对学习思想品德课的兴趣不浓，叛逆心理在该课中表现特别明显，如何改变这种现状呢？教师除了应认真钻研教材外，还应注意培养学生的学习兴趣，使他们有获取知识的要求和能力。《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“中小学教育要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道上来。”素质教育的核心是学生能力的培养，如果没有兴趣和主动性，如何培养能力呢？因此。学习兴趣的培养就显得非常重要了。
- 刘敏飞
- 关键词：思想品德课教学中国教育改革中小学教育叛逆心理钻研教材
- 如何使初中美术课堂有效互动被引量：4
- 2012年
- 当下初中美术课堂大多为互动而动,缺少学生的思考。我们追求有效课堂互动,调动一切积极因素,改变"虚假互动"和"一言堂"的状态,摒弃僵化的课堂模式,打造以"自主、合作、探究"为特色的美术课堂。文章旨在探求明确教学目标、师生积极准备,创设问题情境、引导自主探究,善于评析归纳、促进有效互动等一系列教学方法。
- 蒋笑幸
- 关键词：有效互动教学目标问题情境
- 基于新课改背景下创新教学模式的实施路径
- 2018年
- 新课程改革在各地已经落地实施,新课标倡导自主、合作、探究式学习模式。基于新课改模式下开展教学工作,必须贴合学生的认知规律,进一步创新教学模式。在教学过程中,教师应当正确认识自身的引导与管理者角色。通过创新课堂教学方式吸引学生的学习兴趣,有助于活跃课堂氛围,切实提高课堂教学效率,真正将课堂主动权交还给学生。本文根据嵊州市长乐镇中学基于教学工作的开展情况,简要总结分析了创新教学模式的实施路径,希冀有效提高课堂教学效率,真正增强学生的自主学习能力。
- 周院
- 关键词：新课改创新教学教学模式
