桂林旅游学院基础部
- 作品数：98 被引量：206H指数：7
- 相关作者：欧瑜枫朱小丽张丽庄卓肖宁更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学体育部广西师范大学计算机科学与信息工程学院海南大学体育部更多>>
- 发文基金：广西壮族自治区自然科学基金广西高等学校科研项目新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理政治法律更多>>
- 对瑜伽教练职业素养的探析被引量：5
- 2015年
- 近十年来,随着瑜伽在中国市场的普及,瑜伽教练作为一种新的职业在国内已经变得越来越明显。通过对瑜伽教练的职业内涵及其在国内发展现状进行分析,旨在为我国瑜伽教练职业服务素养在更大的范围被认知并且实现其更大的发展,从而提出实现瑜伽教练职业素养途径的建议,以期使瑜伽行业在国内稳步有序发展。
- 朱小丽
- 关键词：瑜伽教练
- 中美篮球文化比较与中国篮球可持续发展被引量：2
- 2009年
- 中国篮球运动发展进程中派生的篮球文化,无不带着民族的传统特征。通过对中美篮球文化中体现的集体主义和个人主义,人格和体格,单一化和多元化的比较,探寻中国篮球可持续发展的道路。
- 张泽承唐花明
- 关键词：篮球文化可持续发展
- 类比：解读中国传统文化的钥匙被引量：1
- 2004年
- 中国传统文化或东方文化(主要是指汉文化)迥异于西方文化，早已为学术界所认同。然则，中国传统文化的特质表现在哪里，或者说解读中国传统文化的钥匙是什么，学者们或从哲学高度概括，或从地缘学、民族学角度探讨，或以阶级论为武器进行分析，可谓仁者见仁，智者见智，不无一定道理。但笔者以为，要解读中国传统文化，不仅要明白它是什么，有哪些内容，更重要的是要把握它是怎么产生和建构起来的。要达到这一目的，就必须从中国的传统思维方式人手。
- 谢国荣
- 关键词：中国传统文化哲学类比思维天文学中医理论
- 传统武术之“境”的美学阐释
- 2014年
- "境"是传统武术的核心审美范畴之一。传统武术之"境"蕴含着深厚的传统思想文化渊源,传统武术之"境"的内涵构成包括"物境"、"情境"和"意境"三个逻辑层次。传统武术之"境"的生成,有着自身的路径选择:师法自然,是武术之"境"生成的逻辑起点;观物取象,是武术之"境"生成的核心内容;境生象外,是武术之"境"生成的关键所在。
- 唐志云
- 关键词：传统武术美学阐释
- 基于ASP的试卷评估系统的研究和开发被引量：1
- 2010年
- ASP是一种动态网页技术,可用来开发高效的Web应用程序。与传统的基于C/S模式的信息系统相比,基于B/S结构的Web页面更加开放、高效且易于维护。本文以试卷成绩评估系统的开发为例,介绍了ASP的特点、与外部数据库的连接以及图表的产生、页面的预览和打印等。
- 欧瑜枫丘萍
- 关键词：ASP试卷评估
- 桂林市高校大学生武术认知现状与对策研究被引量：1
- 2017年
- 练习武术对增进当代大学生的民族自豪感、强健体魄、传承中国传统文化等方面有着重要的作用。为促进大学生对武术的认知,文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法等对桂林高校大学生武术认知情况进行调查分析,提出提高桂林大学生武术认知的策略。
- 张丽
- 关键词：大学生武术
- 广西高校《中国近现代史纲要》课教改研究的回顾与展望——基于2006-2015年CNKI文献的分析
- 2016年
- 通过对CNKI数据库收录的2006—2015年期刊论文进行梳理,发现"05方案"实施十年来广西高校《中国近现代史纲要》课教改研究情况如下:在内容上集中于近代中国实现民族独立和人民解放等历史,在方法上集中于体验式、参与式等教学方式,在实践教学中强调要充分利用广西本土历史文化资源。今后的研究应突破"总结教学经验"这一层次,增强系统性研究意识;研究的逻辑起点应更关注学生的自我需求要素,并用马克思主义的历史观点和历史分析法对课程内容进行解读。
- 金晔
- 关键词：《纲要》课广西高校教学经验
- 武术“马步”的技术训练探究
- 2012年
- 中国武术,体现了中国人民的精神与傲骨!"马步"一个简单的动作,却是所有动作基础的基础。武术就是这样,平凡简单中展现着它的不凡。
- 张丽
- 关键词：武术马步
- 多元智能观的评价理论对高等数学学习的启示被引量：2
- 2006年
- 评价是教育不可缺少的组成部分,教育评价观念的更新是数学教育评价的特征之一。用多元智能的教育评价观来检查高等数学教学,评价的主体、评价的内容、评价的方式都应是多元的,调整与改善高等数学教学、促进高等数学教师和学生的发展与成长,是高等数学教育评价值得研究的问题。
- 莫铄
- 普通高校棒球课程教学体系的构建
- 2015年
- 普通高校棒球体育课程是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼,以增强体质、增进体育素养为主要目标的公共体育课程,是学校体育课程的组成部分。在分析普通高校棒球运动开展现状的基础上,阐述普通高校棒球课程教学的现状,从教学目标、教学内容、教学模块、教学评价四个方面构建起普通高校棒球课程教学体系。
- 李朝彬
- 关键词：普通高校教学体系
