湖南农业大学职业技术教育学院业教育研究所
- 作品数：25 被引量：98H指数：6
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 发展现代农业职业教育 大力培养新型职业农民被引量：20
- 2014年
- 进入21世纪以来,党中央高度重视"三农"问题,三农发展跨入了一个前所未有的黄金时期。但是,农业现代化滞后,是四化同步的短腿;农业人力资源匮乏,是"三农"发展的瓶颈;农民素质提高和现代农业后继乏人的问题,始终困扰着现代农业发展和农村小康社会建设。精心谋划,做好新型职业农民培养的顶层设计和政策落地工作,必须正确把握新型职业农民的基本内涵和主要特征,以启动培养新型业职业农民试点工程为突破口,以建立农民公益性培养培训制度为目标,大力培养新型职业农民,积极发展现代农业职业教育,将成为破解"三农"问题的重大战略。
- 夏金星
- 关键词：新型职业农民
- 新农村建设背景下失地农民职业教育问题研究
- 2011年
- 在新农村建设进程中,产生了一大批失地农民,作者通过走访调查失地农民的生活状况和职业教育状况,对失地农民职业教育、培训状况进行分析,探讨寻找最合理的失地农民职业教育、培训对策,以解决失地农民目前所面临的困难。
- 刘艳春夏金星
- 关键词：新农村建设失地农民职业教育
- 职业教育本质属性的发展观被引量：9
- 2003年
- 本文的基本观点是研究职业教育本质属性这一基本理论问题应从过去关于教育本质属性的讨论中吸取营养,并充分吸取已有的职业教育研究成果,以发展的观点,来抽象和表述职业教育本质属性.
- 彭干梓夏金星
- 关键词：职业教育发展观
- 台湾农业推广教育发展的经验及启示被引量：4
- 2007年
- 20世纪以来,我国台湾省出台了多项有关大力发展农业推广教育的政策。政府和农业院校在发展现代化农业方面做出了很多努力,并取得了明显效果。我们应该借鉴这些成功经验,从政府到农业学校大力加强农业推广教育的力度,从而加快社会主义新农村建设的步伐。
- 夏金星郑智兵
- 关键词：农业推广教育职业院校
- 论职业教育学学科性质与定位被引量：1
- 2008年
- 职业教育学学科性质定位的不准确直接影响其学科的独立性,虽然目前在该方面进行的研究比较多,但是缺少原创性观点。因此,从职业教育学学科的内在逻辑、发展需求出发,分析职业教育学理论特质,及其与生俱来的实践性和应用性,进一步提出该学科定位的走向,即从交叉学科到交融范式。
- 罗匡张勖李彧宏饶异伦
- 关键词：职业教育学
- 刍议农业职业教育与培训体系的绩效评价标准被引量：2
- 2007年
- 农业职业教育与培训绩效问题一直以来是很多学者以及农业职业教育与培训服务提供者共同瞩目的问题。如何来评价其绩效,不仅需要关心教育培训能否达到既定的目标,还关心结果能否适应社会现实需求,以及在教育培训过程中花费了多大代价等,简言之,就是关心相关性,有效性与效率这三个问题。因此,本文在对农业职业教育与培训的内涵以及教育绩效评价的概念的理解基础上,对衡量农业职业教育与培训体系绩效的相关性、有效性及效率等三个标准进行仔细分析阐述,拟使农业职业教育与培训提供者更加关注这些方面,努力提高农业职业教育与培训系统的绩效。
- 张菊霞夏金星
- 关键词：绩效
- 创建委托管理和购买服务新机制
- 2014年
- 职业教育发展的最大红利在于突破体制和机制的障碍。笔者认为，创建公办和社会力量所举办的职业院校间相互委托和购买服务的新机制，探索政府购买教育服务的有效方式，是落实公办、民办、行业和企业所举办的职业院校自主办学、平等办学、高效办学的牛鼻子。只有紧紧抓住这个改革的牛鼻子，职业教育的生机和活力才会竞相进发。首先，要把落实民办教育的公平待遇和探索公办院校管理队伍职业化制度，作为改革的突破口。
- 夏金星
- 关键词：委托管理职业教育发展自主办学民办教育职业化制度社会力量
- 发达国家职业教育管理体制比较及启示被引量：8
- 2006年
- 任何一个国家或地区职业教育管理体制的形成都与其社会历史、民族文化、经济发展水平、产业结构、就业状况等社会要素有着极为复杂和密切的联系。文章对美、日、德等发达国家与我国职业教育管理体制进行比较和分析，以期对完善我国职业教育管理体制有所启示。
- 牛亚莉凌云
- 关键词：职业教育比较教育教育管理体制
- 院校学科优势下的职业技术教育学硕士点建设--以湖南农业大学为例
- 2008年
- 职业教育的发展需要高层次的职业教育人才,利用硕士点所在院校学科优势培养职业技术教育学研究生是优化研究生培养新思路。通过分析总结湖南农业大学职业技术教育学硕士点的培养状况,文章认为应该在利用院校学科特色以及超前培养后备生来提高研究生的培养质量。
- 高涵凌云
- 关键词：职业技术教育学硕士点建设
- 中国近代职业教育几组关键词的追踪分析——数据挖掘技术在职业教育思想史研究中的应用被引量：3
- 2006年
- 本文首先讨论职业教育思想史研究中应用数据挖掘技术的意义与方法，然后选择了从晚清洋务运动到维新运动时期中的三组关键词：“技艺”、“技术”；“机器”、“制造”、“工业”和“实业教育”；“格致”、“科学“、“科举”、“学校”、“学堂”，试图通过追踪分析、意义挖掘，对其与重大历史事件的关系进行疏理。探讨这些观念的起源和演变轨迹。以印证过去的研究成果，或对某些观点做出修正，为研究提供更准确的基础。
- 彭荧熊兴耀夏金星
- 关键词：数据挖掘职业教育思想史关键词
