东北大学艺术学院艺术设计系
- 作品数：15 被引量：4H指数：1
- 相关领域：艺术建筑科学文化科学历史地理更多>>
- 高校学生应如何看待设计
- 2010年
- 现实生活中的设计,是要解决一些具体而实际的问题。高校艺术设计专业学生应铭记设计的最根本目的。为适应社会需要,该专业学生应主要注意掌握坚实的基础知识和基本技能,培养自身良好的艺术修养,具备对社会的整合能力、快乐地做设计等几个方面能力。
- 张璐璐
- 关键词：艺术设计高校学生社会需要艺术修养
- 高等院校的学生应如何看待设计
- 2009年
- 有人说：“设计应是快乐的，而快乐的设计，就是要毫无功利心地、没有任何欲望的设计。设计的快乐，是源于设计师心灵上的自由与精神上的纯净，也就是说，快乐本身就是目的，就是价值，设计在无偿带给他人快乐的同时，设计师自己也体验到了快乐的滋味。”这对于所有从事设计行业和学习设计的人来说，无疑是一种最理想的设计方式。
- 张璐璐
- 关键词：设计师功利心
- 浅谈校园景观中边界设计的魅力
- <正>一、校园景观特征与边界设计的合理性设计者的口号是:'每一个校园都各具特色'。特色分别来自于景观的类型与功能。经过规划、风格化、细化、定位、建造,这些特色就展现出来。设计者的目标很简单:鼓励人们维护和保护现存的最佳景...
- 张娇
- 文献传递
- 构建于形式语言基础上的环境艺术审美评价
- 本文就环境艺术审美的盲目性与标准的不定性现象入手,阐述环境艺术的审美评价在环境艺术设计教育和环境艺术工程建设领域中的重要性,进而提出以形式语言为平台,通过对审美由感性认识逐步上升到理性评价的过程分析,构建出以形式语言中的...
- 张书鸿张娇
- 关键词：形式语言审美评价环境艺术
- 文献传递
- 浅谈校园景观中边界设计的魅力
- 一、校园景观特征与边界设计的合理性设计者的口号是:"每一个校园都各具特色"。特色分别来自于景观的类型与功能。经过规划、风格化、细化、定位、建造,这些特色就展现出来。设计者的目标很简单:鼓励人们维护和保护现存的最佳景观,将...
- 张娇
- 招贴广告设计课程中强调手工含量的重要性——关于视觉传达专业招贴设计课程教学的一些思考和改进被引量：1
- 2008年
- 现今招贴设计课程教学中出现学生忽视创造思维阶段，过于依赖电脑等便捷途径，并缺乏动手及独立能力，造成招贴作业质量逐步下降，设计作品缺乏生动和感染力。针对此类情况，我们要重新认识动手能力的培养，了解电脑的利弊，分析二者的不同优势，正确看待手工含量在招贴设计中的价值。分析得出现今招贴广告的教学中要加强手工的含量。
- 殷辛
- 关键词：招贴设计电脑
- 创造性思维训练在环境艺术设计教学中的实践探索
- 本文基于创造性思维研究的理论平台,从创造性思维与环境艺术设计相互关系的角度,展开对创造性思维内涵、逻辑关系、思维特征的讨论,将创造性思维体系融入环境艺术设计的创作方法中,具有提升高等教育环境艺术设计创作水平的实用价值,指...
- 张娇张书鸿
- 关键词：高等教育环境艺术设计创造性思维训练教学质量
- 文献传递
- 从奥斯卡看中国高校动画教学的新思维被引量：1
- 2009年
- 一年一度的奥斯卡一次又一次给世界带来了惊喜，并给动画人带来希望和荣誉。日本导演加藤久仁生的《积木之家》获得了2008年奥斯卡最佳短篇动画奖。感人的故事情节，深远的风格寓意，气氛安静而温暖，传统的手绘，独特的造型和浓浓的绘画语言，使其从众多电脑作品中脱颖而出，显得格外示，以及对中国动画的期望，同时也启发了我们对动画教学的很多新思路。
- 刘金全
- 关键词：动画教学中国高校思维绘画语言电脑作品中国动画
- 视觉艺术——798艺术区的自身特色研究
- 2014年
- 艺术家用特有的眼光,发现了798艺术区的潜在优势。他们改变原有厂房的风格,将其变更成带有艺术特性的空间。2003年,《时代》杂志明晰了艺术区特有的中心地位,将它评为北京的艺术中心。798这一艺术区,成为传播艺术文化的典范。调研798,是为了明晰它的延展历程,明晰视觉传达的独特效应。通过实地考察,发现798这一艺术区现有的特色优势以及不足,为促进艺术区的完善发展、创设优质视觉艺术提供参考意见。
- 张雅斐
- 关键词：视觉艺术
- 装饰“附加”性造型观的哲学认识
- 2011年
- ＂附加＂通常是指从属于某个先有之物体。而在装饰艺术＂附加＂性造型活动中,被＂附加＂者有时即成为人之面对着的主体,这种主客体的关系倒置,便引申出人在生存的世界中对哲学问题的求解,也引申出对欧洲经典哲学中以＂人＂定位的主体世界观的否定。从这说起,装饰造型活动在某种意义上说是造型含义上的哲学活动,
- 谷会敏
- 关键词：哲学认识造型观哲学问题哲学活动装饰造型主客体
