广西师范学院师园学院
- 作品数：564 被引量：654H指数：9
- 相关作者：周玉兴檀俊董晓绒覃萍袁德栋更多>>
- 相关机构：广西财经学院信息与统计学院广西大学行健文理学院广西民族大学理学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目广西壮族自治区自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术经济管理语言文字更多>>
- 广西地区少数民族传统体育在高校体育选项课的实施研究被引量：1
- 2013年
- 本文就广西地区高校体育选项课中民族传统体育的开展实施展开研究,认为少数民族传统体育项目具有较强的娱乐性和浓厚的地域性,掌握民族传统体育技能,了解和认识民族传统文化。认为少数民族传统体育项目具备进入高校体育选项课的基本条件。
- 李志田
- 关键词：民族传统体育体育选项课
- 交通同步流中的能耗与减速车辆分布研究被引量：1
- 2019年
- 在开放边界条件下,从统计分布研究刹车灯(braking light,BL)模型的能耗问题,研究混合交通流中交通同步流的特性。通过引入能耗和确定(随机)减速过程中动能减少的车辆分布,讨论了车辆的最大速度,快车慢车混合比和车长对交通同步流的影响,发现了车辆的最大速度对混合交通流中交通同步流起着极其重要的作用,交通同步流中的能耗和减速车辆的分布也与交通处于自由状态和堵塞状态时有着极大的区别。当所有车辆具有共同的最大速度且最大速度大于15时,混合交通同步流显示明显,这已通过计算交叉关联系数,即计算密度与流量的协方差得到证实,更重要的是在交通同步流区域能耗并不随着密度的增加而增加,减速车辆的统计分布也几乎是显示着一个不变的平台,这是一个有趣的现象,这可以帮助我们更进一步了解交通同步流以及在车辆交通中如何有效的减少能耗。
- 宁宏新
- 关键词：交通流交通瓶颈能耗
- 教育信息化与高校教学深化改革被引量：3
- 2017年
- 20世纪90年代,教育信息化的概念随着信息高速公路的出现应运而生,尤其近年来,教育信息化的发展程度成为衡量教育是否现代化的重要标志。随着信息化时代的到来,教学信息化是适应时代发展的必然要求,更是高校教学深化改革与发展的迫切要求。本文通过分析教育信息化的基本内涵,详细阐述了高校教学深化改革中信息化建设的必要性,并就高校教学改革进程中信息化建设的途径和策略进行探讨。
- 宁宏新
- 关键词：教育信息化高校教学
- 论小学全科教师教育实践能力的培养途径
- 2018年
- 随着新课改的实施,我国对小学教师的培养质量日益重视,教育部印发的《关于实施卓越教师培养计划的意见》,进一步强调了对小学教师的质量培养应从小学全科教师发展。教育知识是小学教师的根本,而教育实践能力则是灵魂所在,如何落实对小学全科教师的教育实践能力的培养,这是值得我们探究的问题。
- 曾志飞
- 关键词：教育实践
- 茶文化在体育人文教育中的实践运用研究被引量：3
- 2018年
- 体育教育与人文教育的深度融合,事实上是当前整个学生培养成熟发展的重要表现与诠释。结合茶文化精神的形成背景和思维理念看,如果能够通过创新具体的茶文化应用机制,其必然能够在丰富学生培养诉求的基础上,创新具体的教学理念,从而实现学生综合素养的全面培养。本文拟从体育人文教育的实施欠缺认知入手,结合体育人文教育培养的价值作用分析,通过融入茶文化体系的多样化内涵,进而分析茶文化在体育人文教育中的实践运用思路。
- 陈福乐
- 关键词：茶文化体育人文教育价值思维
- 矩阵伪逆的一个等价定义及其应用被引量：1
- 2014年
- 在Moore-Penrose逆的4个代数方程中两边取共轭转置,得到与之等价的定义。运用该等价定义,研究了矩阵A的自反广义逆、最小二乘广义逆、极小范数广义逆、M00re-Penrose逆,A{1,2,3}逆、A{1,2,4}逆及A{1,3,4}逆,得到了其间关系的若干充要条件。
- 周玉兴
- 关键词：伪逆等价矩阵
- 服刑人员与普通群体攻击行为归因方式分析被引量：4
- 2017年
- 目的:探讨服刑人员与普通群体归因方式与攻击行为的关系,从而为预防犯罪和降低服刑人员攻击行为提供建议。方法:采用个体归因方式自陈式问卷和攻击性问卷(AQ),对广西某监狱66名服刑人员和68名普通群体进行调查。结果:服刑人员相比普通群体倾向于对正性和负性事件均做外在的、不持久的、影响局部的归因(t=-8.83,-8.73,-11.94,-6.69,-2.36,-8.63;P<0.05),服刑人员身体攻击、言语攻击、愤怒、敌意得分均高于普通群体(t=21.25,6.38,13.92,12.14;P<0.01)。在控制了性别、受教育程度、年龄和家庭居住地影响的基础上,被试类型仍对身体攻击、言语攻击、愤怒和敌意具有独立预测作用(△R^2=0.89,0.51,0.78,0.74;P<0.01)。正性事件普遍性归因、正性事件持续性归因、负性事件普遍性归因可有效预测身体攻击54%的变异(F=52.71,P<0.01),正性事件持续性归因和负性事件普遍性归因可有效预测言语攻击16%的变异(F=13.44,P<0.01),正性事件普遍性归因、正性事件持续性归因和负性事件内外归因可有效预测愤怒41%的变异(F=32.04,P<0.01),正性事件普遍性归因、负性事件普遍性归因、正性事件持续性归因可有效预测敌意45%的变异(F=36.76,P<0.01)。结论:与普通群体相比,服刑人员存在归因偏差且攻击性更强。
- 熊慧素潘新圆陈勇成
- 关键词：归因方式服刑人员
- 生态批评视野下的好莱坞想象
- 2014年
- 好莱坞生态电影以宏观的视角将人类置于生态环境恶化的大环境下来重新审视人与自然的关系,探讨了人的复杂性和多面性。这不仅唤醒了全人类的生态保护意识,还对建立整体和谐的生态文明社会发挥着重要作用。
- 敬鹏林唐婷
- 关键词：好莱坞电影生态批评人类中心主义
- 应用型人才培养视角下独立学院艺术设计专业课程改革探析被引量：1
- 2016年
- 立足应用型人才的视角,对独立学院艺术设计专业的课程教学与实践效果进行分析总结,探索适时实用的艺术设计专业授课形式的具体方法和类型,为现代语境中的设计实践、设计管理应用型人才培养的课程设置铺垫理论、实践的基础。
- 张少华
- 关键词：应用型人才艺术设计专业专业课程
- 课程资源开发利用:师范教育急需培养的专业能力被引量：7
- 2011年
- 在新课程改革的背景下,教师的教学任务已不再是"教教材"。在新课改所倡导的"课程即教师"理念的影响下,课程生成能力已经成为现代教师的重要教学能力,而这一能力又集中体现在对课程资源的开发利用上,课程资源开发利用能力已成为师范教育急需培养的专业能力。但目前这一能力的培养在师范院校的课程体系中尚未得到充分的表现。因此,加强对师范生课程资源开发利用能力的培养,是师范院校教师教育的重要任务。
- 施平
- 关键词：课程资源师范教育
