广东行政学院外语系
- 作品数：40 被引量：130H指数：6
- 相关作者：苏惠敏李红霞刘冬更多>>
- 相关机构：华南师范大学教育科学学院南京大学外国语学院华南师范大学教育科学学院心理应用研究中心更多>>
- 发文基金：广州市哲学社会科学发展“十一五”规划课题广东省高等职业技术教育研究会课题教育部“新世纪优秀人才支持计划”更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>
- 借助心理疗法克服口译的焦虑
- 在口译时出现焦虑是常有的现象，但如果焦虑过度，在口译现场就可能出现听不清源语、抓不住关键、记不住信息、无法进行双语转译等现象，甚至会出现脑子一片空白(blank brain) 的情况。在口译教学当中，除了循序渐进地让学生...
- 刘铁梅
- 英语招聘广告的语言特色被引量：8
- 2004年
- 招聘广告和商品推销广告及产业宣传广告一样 ,由于受费用、篇幅、时间等因素的限制 ,其所用的语言要简洁精炼 ,意思明了 ,引人注目。因此 ,这就决定了英语招聘广告主要具有下面这些语言特色 :妙用新颖标题、多用省略句、活用各种短语。
- 谢庆芳
- 关键词：英语招聘广告语言特色
- 充分发挥图片在《大学英语精读》教学中的作用被引量：4
- 2008年
- 一张图片胜过千言万语。图片展示是一种行之有效的教学方法，图片在精读教学中可以起到各种各样的作用：图片可以用来再现历史场面；图片可以用来展现地理位置；图片可以用来增强对实物或动物的直观感；图片可以用来充当导游；图片可以用来增加生动性和形象性。
- 谢庆芳
- 关键词：英语教学精读图片展示
- 英语词典选择与英语自主学习——广东行政职业学院学生英语词典使用情况的调查与启示被引量：1
- 2008年
- 学会娴熟地查阅英语词典是提高学生自学英语能力的关键。笔者调查发现,多数大专学生没有英语词典或只有小词典,不懂选择合适的英语词典;不会使用大型英语词典,从而制约了学生学习英语的能力和积极性。对此,在教学过程中,要从引导和提高大专学生选择和使用英语词典的能力,激发学生学习英语的自觉性和兴趣,传授学习英语的方法等方面,来提高学生自觉学习英语的能力。
- 申伟
- 拟人与夸张在英语谚语中的运用被引量：5
- 2006年
- 拟人在英语谚语中的运用有三种情形:一是直接把某种事物比拟为某种人,二是把人体的某个部分安在某种事物上,以便使该物具有人的某种特征,三是在某种表示事物的名词后面放一个动词,以便使该物具有人的活动能力。利用某些数量词、利用某些固定结构、利用某些词类单个的词是英语谚语中进行夸张的三种主要表现形式。
- 谢庆芳
- 关键词：英语谚语修辞法拟人夸张
- 英语中关系代词what的单数与复数
- 2006年
- 在研究传统语法著作和现代语法文集的基础上,剖析了关系代词what涉及的数的问题,其中包括what本身的数、隐去先行词的what从句的数、what的数与what的先行词的数之间的区别、分裂句等,从而进一步明确了关系代词what的数的应用趋势。
- 申伟
- 关键词：英语先行词
- 词典正文前信息的历史与现状
- 2003年
- 词典正文前信息通常由书名页、目录、序言或前言或导言、词典用法指南、缩略语及符号说明等内容组成。它们为正文提供背景材料,起引言作用,并引导用户查阅所期望的信息。
- 申伟
- 关键词：词典书名页序言
- 异化、归化翻译策略与文化传播——以杨译《红楼梦》和林译《浮生六记》为例
- 2005年
- 翻译是一种文化交流和文化传播活动。翻译过程中的一个难点就是对原文中一些富含文化信息的词汇的翻译。杨宪益夫妇译《红楼梦》和林语堂译《浮生六记》中文化词汇的翻译对比说明,归化和异化两种不同的翻译策略会导致不同的文化传播效果。异化的翻译方法更有助于对原语文化信息的传播。
- 苏惠敏
- 关键词：归化异化文化传播
- 浅谈领导干部涉外交往中的形象问题被引量：1
- 2009年
- 领导干部在涉外交往中的言谈举止并不只是一己的私事,而是关系到国家民族形象的大问题。概括而言,领导干部当前在涉外交往中的形象欠佳及其原因主要是:文化观念差异带来的沟通障碍,礼仪意识淡薄引起的形象受损,表达方式欠妥导致的交往失利。
- 谢青
- 关键词：领导干部
- 深层结构与表层结构:转换生成语法片论
- 2004年
- 乔姆斯基的转换生成语法吸收了有限状态的语法、短语结构的语法的精华,又克服了它们的缺点。乔姆斯基关于语言的深层结构与表层结构的观点,是考察不同语言为什么能够相互翻译的一个重要视角。转换生成语法、语言的深层结构与表层结构理论的创立是语言学研究领域中的一次革命性的变革。
- 李红霞
- 关键词：转换生成语法翻译理论
