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大连水产学院外语系

作品数:32 被引量:134H指数:6
相关作者:于冰王丰才韩春侠更多>>
相关机构:大连海事大学外国语学院更多>>
发文基金:辽宁省教育厅高等学校人文社科研究项目大连市社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 30篇中文期刊文章

领域

  • 15篇语言文字
  • 13篇文化科学
  • 2篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学

主题

  • 21篇英语
  • 12篇教学
  • 7篇大学英语
  • 7篇英语教学
  • 4篇大学英语教学
  • 4篇听说
  • 4篇外语
  • 3篇多媒体
  • 3篇英语专业
  • 3篇水产
  • 3篇水产贸易
  • 3篇外语学习
  • 3篇教学模式
  • 2篇动机
  • 2篇性格
  • 2篇英语写作
  • 2篇语言
  • 2篇视听
  • 2篇视听说
  • 2篇视听说教学

机构

  • 30篇大连水产学院
  • 1篇大连海事大学
  • 1篇吉林农业大学
  • 1篇沈阳农业大学

作者

  • 10篇郭艳玲
  • 4篇时秀梅
  • 4篇孙继红
  • 3篇于冰
  • 3篇崔钰
  • 3篇宋影
  • 2篇张宁光
  • 1篇王洪来
  • 1篇谭万成
  • 1篇刘晶
  • 1篇王丰才
  • 1篇周亚峰

传媒

  • 8篇航海教育研究
  • 3篇辽宁税务高等...
  • 3篇大连教育学院...
  • 2篇辽宁师范大学...
  • 2篇沈阳农业大学...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇辽宁师范大学...
  • 1篇理论界
  • 1篇辽宁师专学报...
  • 1篇辽宁工学院学...
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇大连海事大学...
  • 1篇沈阳工程学院...
  • 1篇中北大学学报...
  • 1篇长春工业大学...
  • 1篇重庆工学院学...
  • 1篇重庆理工大学...

年份

  • 3篇2008
  • 10篇2007
  • 10篇2006
  • 6篇2005
  • 1篇2004
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈英语学习动机的培养和激发被引量:8
2005年
学习动机是激发学生学习的直接动力,它制约着学生学习的倾向性、持久性和效果。本文通过对英语学习动机问题的研究,阐释了端正英语学习动机的重要意义,分析了影响学生英语学习动机形成的因素,从强化目的教育、唤醒学习需要,注重教学形式、创设问题情境,营造学习环境、创建健康心理等三个方面,提出了解决问题的途径和办法。
刘晶周亚峰
关键词:英语教学学习动机问题情境高校
高等学校英语专业基础英语课教学思考被引量:11
2005年
英语专业基础英语课是一门重要的语言实践课,它的教学和其他教学活动一样,是一种复杂的双边活动。如何搞好基础英语课的教学,更好地完成教学大纲对本课程的要求,已成为英语专业教学过程中不可忽视的一部分。作者探讨了英语专业基础英语课应着重从哪方面入手,如何进行课堂教学,正确处理各种矛盾,加强师生间配合等,也提出了教师也应不断提高自身素质以更好适应不断发展的基础英语课的课程教学任务。
时秀梅王洪来
关键词:基础英语专业教学英语专业
如何引导学生提高英语阅读能力被引量:10
2006年
阅读能力与阅读技巧能力的培养是英语阅读课最终要达到的目标,大学英语阅读课的教学重点应该由语言基本功转移到训练学生的阅读能力和阅读技巧方面。即通过阅读课的训练,培养训练学生掌握阅读技能的方法,达到能轻松愉快地阅读和欣赏文章,并从文章中获得信息的能力。
时秀梅
外语学习中的心理因素分析被引量:3
2007年
很长一段时间以来,认知因素一直被认为是影响外语学习的主要因素.但近年来随着外语研究的不断深入,研究者逐渐认识到心理因素对外语学习的重要作用.运用定量研究的方法,从焦虑、动机和内外向性格3种主要心理因素入手,研究这3种心理因素与外语学习之间的关系,分析它们对外语学习的影响,并结合外语教学的实际对教师应如何在教学中运用学生的心理因素提高教学效果进行探讨.
宋影
关键词:心理因素情感因素外语学习
水产贸易英语专业实践教学体系的改革与建设被引量:2
2007年
实践教学体系的改革是水产贸易英语专业办出质量,办出特色的关键。实践教学体系的构建和有效实施,依赖于对实践教学改革内涵的正确理解、实践教学目标的准确定位、实践课程的准确设置、校内校外实践教学条件的不断完善、实践教学体系整体优化,以及由此带来的人才培养质量的提高、人才培养模式的创新和专业特色的显现。作者就如何构建以及怎样构建水产贸易英语专业实践教学体系,提出改革思路:深刻认识和把握水产贸易英语专业实践教学体系改革和建设的内涵,坚持针对性、实用性、英语语言技能与综合能力相结合的原则,建立符合实践教学目标的实践教学体系,准确构建水产贸易英语专业实践教学的目标,满足学生能力培养的要求,突出关键技能训练,以保证水产贸易英语专业实践教学的效果。
时秀梅
关键词:水产贸易英语专业实践教学体系教学改革与建设
英语中某些动词时态与俄语中相应用法的比较——浅谈俄英语中动词现在时形式的转义用法
2005年
把握动词现在时形式转义用法的语法范畴的意义及其相互联系,对于理解动词在语言中的具体意义,全面系统地把握动词的特点,学会准确灵活地使用各种丰富多样的语法手段,以及在汉俄对比和翻译中根据不同的语言特点加以巧妙运用,都有很大的帮助。
崔钰
关键词:俄语英语现在时转义用法
英语委婉语应用被引量:6
2006年
分析了英语委婉语的主要应用领域和语言形式,从语法结构上对含蓄否定的句子进行归纳分类,并通过实例分析委婉语的用法和委婉表达的意义。
孙继红
关键词:委婉语含蓄否定语法结构修辞
大学英语“改革主体”课堂教学模式的调查分析
2008年
采用课堂录音、教师访谈和问卷的研究方法,对采用"改革主体"教学模式的大学英语课堂中师生各自的话语量、交互调整及教师反馈进行分析,指出"改革主体"课堂模式能给学习者提供相对较多的使用目标语进行双向交际和意义协商的机会,因而更有利于培养学生英语综合运用能力。
张宁光
关键词:课堂教学模式教师话语大学英语教学
如何加强学生的英语听说训练
2006年
文章首先讨论了英语听说能力所要达到的目标。在此基础上,又对听说训练的方法作了探讨,提出用英语组织教学,利用电化教具,扮演角色,进行会话表演,增强听力、口试检测,强化听写方面的练习,加强语言实践,多听多说多练,开展课外兴趣活动。
时秀梅
关键词:听说训练
对英语写作教学的几点意见
2006年
通过分析中国学生英语作文中经常出现的问题,提出了一些关于有助于英语写作教学的建议。
于冰
关键词:写作能力写作教学
共3页<123>
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