贵阳学院数学与信息科学学院计算机科学系 作品数:83 被引量:168 H指数:6 相关作者: 顾大刚 龙艳 田郎华 霍立文 更多>> 相关机构: 贵州大学理学院 南京邮电大学江苏省通信与网络技术工程研究中心 西南财经大学经济信息工程学院 更多>> 发文基金: 贵州省教育厅自然科学研究项目 国家高技术研究发展计划 贵州省科学技术基金 更多>> 相关领域: 自动化与计算机技术 电子电信 文化科学 理学 更多>>
基于MVC模式的PHP开发框架CodeIgniter 被引量:7 2009年 介绍了一种新的开发模式MVC(模型-视图-控制器),推荐了一款较为实用的基于MVC模式对PHP的开发框架CodeIgniter,并通过简单的例子演示CodeIgniter框架的基本使用方法,分析得出CodeIgniter框架开发PHP程序的优越性、安全性及独立性的优势所在。 顾大刚关键词:MVC CODEIGNITER 视图 控制器 一种适用于分层多播的RTT估算方法 2010年 提出了一种新的适用于分层多播拥塞控制方案中的往返时间(RTT)估算方法。该估算方法中,分层多播会话中未被抑制的接收者进行RTT测量,被抑制接收者进行单向延时测量来估算RTT值,同时该方法采用优先级因子将经常被抑制的接收者和具有较大RTT的接收者考虑在内。仿真结果表明该算法是可行的。 张牧 王攀关键词:分层多播 拥塞控制 往返时间 新升本科院校计算机科学与技术专业人才培养的研究 被引量:1 2011年 计算机科技与技术专业作为全国最大的工科专业,曾经为我国信息化建设培养了大量人才,然而,在新时期,在该专业原有培养模式下培养的计算机人才与社会需求脱节,新升本科院校更是如此。文从人才培养方案的制订和实施入手,结合市场对计算机科学与技术专业需求和自身办学实际,对培养方案采取改进措施,提出了结合自身实际形成有特色的计算机科学与技术专业人才培养模式。 张瑞 舒虹关键词:教学计划 就业指导 师资 计算机实验室管理系统的构想与设计 被引量:2 2006年 随着高校计算机实验室规模的扩大,管理软件的网络化势在必行。本文根据高校计算机实验室的特点.提出了一种使用SQL Server和VB作为开发工具,设计开发依托校园网的C/S模式的计算机实验室管理系统的方法。 邹茜关键词:校园网 数据库 VISUAL SQL SERVER 煤矿院校计算机实验室建设与管理研究 2012年 计算机技术的发展,要求高校计算机实验室建设与管理也要顺应时代的潮流,文章就目前高校计算机实验室建设与管理中存在的问题进行了总结归纳,并针对这些问题,提出了一些应对措施,以便高校计算机实验室更好的服务于人民,服务于社会。 何智敏关键词:计算机实验室 关联规则在教务管理系统中的应用初探 被引量:2 2007年 高校教务管理系统将产生海量数据,这些数据中可能隐藏着一些我们以前不知道的大量有用信息。因此,可采用数据挖掘的关联规则方法来对教务管理系统的学生成绩数据进行挖掘,通过学生成绩是否优秀来找到各对应课程之间的相关性,从而科学地安排教学和指导学生学习。 金宇关键词:教务管理 数据挖掘 关联规则 基于ASP.NET的入党积极分子管理系统的设计与研究 2009年 随着党员培养工作量的不断增多,传统的管理工作方式越来越让人吃力。随着计算机技术和网络技术的迅速发展.入党积极分子发展管理可以通过开发高效的基于ASP.NET的管理系统来进行管理,该文探讨了C/S模式和的B/S模式相结合的三层体系结构,采用ASP(Microsoft Active Server Pages)动态网页编程技术,应用Access型后台数据库设计动态网站的方法和过程。 邹茜关键词:分布式系统 无标度网络的级联故障模型及控制方案 2010年 提出了一个基于无标度网络的含能量耗散和扩容功能的级联故障模型,通过计算机模拟发现网络中节点的能量耗散和容量扩充是驱动系统向自组织临界状态演化的重要因素.此外,为了减小网络级联故障的规模,对网络中的一些关键节点进行了控制,研究结果显示只要对网络中极少数的关键节点进行控制就能大大降低整个网络的故障规模. 周海平 蔡绍洪关键词:无标度网络 级联故障 自组织临界性 Think&Do软件特点及其在武汉市邮件分拣输送控制系统中的应用 2009年 Think&Do工控软件,采用流程图编程方式,其人机界面的制作、流程图的编制、I/O配置及数据库的建立是一体化的工作过程。实际应用表明,选用Think&Do,使得系统的开发简单,效果好,周期短,从而节约了系统的开发成本和提高了系统的可操作性及可维护性。 鄢吉多关键词:THINK “计算机组成原理”课程教学方法研究 被引量:2 2010年 通过对"计算机组成原理"课程特点以及在教学中存在的问题进行分析,根据教学目标及要求,从培养学生学习兴趣,提高教学效果和教学效率为出发点,对其教学方法进行研究,提出了四种教学方法,并将其在教学过程中应用,结果表明:教师与学生之间的互动性得到了加强,学生学习兴趣和学习主动性得到提高,从而提高了教学效果和教学效率。 鄢吉多关键词:计算机组成原理 教学方法 教学效果