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安徽财经大学外国语学院

作品数:349 被引量:1,326H指数:16
相关作者:吴利琴谷志忠王吉良陈葵阳闫正坤更多>>
相关机构:苏州大学外国语学院上海交通大学外国语学院上海外国语大学国际文化交流学院中国外语战略研究中心更多>>
发文基金:安徽省教育厅人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学经济管理更多>>

文献类型

  • 310篇中文期刊文章

领域

  • 187篇语言文字
  • 70篇文化科学
  • 27篇文学
  • 16篇经济管理
  • 7篇政治法律
  • 6篇哲学宗教
  • 5篇自动化与计算...
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇社会学
  • 1篇艺术
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 98篇英语
  • 71篇教学
  • 35篇翻译
  • 31篇大学英语
  • 27篇语言
  • 20篇大学生
  • 19篇英语教学
  • 17篇语篇
  • 17篇文化
  • 16篇课堂
  • 14篇商务
  • 13篇英语专业
  • 13篇教育
  • 12篇高校
  • 11篇英汉
  • 11篇商务英语
  • 9篇英语学习
  • 9篇日语
  • 9篇主义
  • 8篇语料

机构

  • 310篇安徽财经大学
  • 3篇上海交通大学
  • 3篇苏州大学
  • 3篇上海外国语大...
  • 2篇华东师范大学
  • 2篇九江学院
  • 2篇河南大学
  • 2篇南昌大学
  • 2篇广东外语外贸...
  • 1篇安徽师范大学
  • 1篇北京外国语大...
  • 1篇安徽科技学院
  • 1篇河北大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇南京工程学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇上饶师范学院
  • 1篇中央财经大学
  • 1篇四川外语学院
  • 1篇中国人民解放...

作者

  • 17篇吴利琴
  • 12篇张丽丽
  • 11篇闫正坤
  • 11篇谷志忠
  • 11篇陈宏
  • 10篇周平
  • 10篇陈葵阳
  • 9篇郭梦秋
  • 9篇刘勇
  • 9篇王吉良
  • 8篇李涛
  • 7篇李兰兰
  • 6篇张志新
  • 6篇陶源
  • 6篇孟爱萍
  • 5篇王静静
  • 5篇谭睿
  • 5篇贾静
  • 5篇张萍
  • 5篇李雪红

传媒

  • 21篇阜阳师范学院...
  • 14篇湖北经济学院...
  • 13篇淮北煤炭师范...
  • 11篇安徽电子信息...
  • 11篇赤峰学院学报...
  • 9篇山东外语教学
  • 9篇文教资料
  • 9篇安徽科技学院...
  • 8篇宿州学院学报
  • 7篇科技信息
  • 6篇海外英语
  • 5篇合肥工业大学...
  • 5篇外语电化教学
  • 5篇蚌埠学院学报
  • 4篇皖西学院学报
  • 4篇淮北煤炭师范...
  • 4篇时代金融
  • 4篇经济研究导刊
  • 4篇淮北师范大学...
  • 3篇中国成人教育

年份

  • 1篇2018
  • 17篇2017
  • 33篇2016
  • 20篇2015
  • 20篇2014
  • 10篇2013
  • 26篇2012
  • 26篇2011
  • 27篇2010
  • 20篇2009
  • 32篇2008
  • 20篇2007
  • 23篇2006
  • 26篇2005
  • 9篇2004
349 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农户种粮收入的影响因素分析与最优粮食种植面积测算被引量:14
2010年
本文通过实地考察山东、宁夏两地农民的种粮收益情况,分析了影响农民种粮收入水平的诸多因素。本文的研究认为,农户种粮面积、农机投入与人力资本投入是影响农户种粮收入的主要因素,其中农户种粮面积对种粮收入水平的影响最为明显。进一步,在农业生产力水平一定的前提下,本文探讨和测算了山东和宁夏地区农户种粮面积的最适宜水平,并给出了最优种植面积测算的比较静态方法。
吴江武晓山赵铮
谈《秋颂》的意象功能与生态背景被引量:6
2005年
意象是诗歌创作的重要特征.意象就是用具体形象表现人们的主观情思.在<秋颂>一诗中,济慈通过一系列的意象,将自己对阳光和温暖的眷恋,对收获之秋的欢喜表述得淋漓尽致,并运用意象的感官功能、比喻功能和象征功能,使读者如身临其境,直接感受到色彩、声音、形象等各方面的美,获得深刻的美感,领略秋的成熟与丰硕,感悟万物的生生不息.
陈葵阳
关键词:意象感官比喻
ESP教学与复合型英语人才培养模式——英语专业高年级阶段ESP教学探索与实践被引量:32
2005年
ESP课程是英语语言知识与专业知识相结合的课程,其内容涉及各类学科的专业知识以及不同专业文献的语言特点。针对经济全球化这一高等教育面临的大背景和社会需求复合型英语人才这一大环境,分析了英语专业高年级阶段实施ESP教学的必要性和可行性,并结合学校实际实践ESP课程教学,探索复合型英语人才的培养模式。
陈葵阳
关键词:ESP课程复合型英语人才英语专业高年级
以形式为中心的准形式改写
2005年
本文在介绍和分析了近年来国外L1学界所提出的各种写作教学法的基础上,提出应当根据中国外语教学的实际,博采众长,有所取舍,采用以形式为中心的任务教学法,并辅之以准形式改写,以创造出符合我国外语写作教学的方法。
王吉良
关键词:写作过程法
词典中的正误对比信息呈现模式研究——基于五本英语学习词典的实证研究被引量:2
2010年
文章通过对五本英语学习词典的实证考察和分析,探讨学习词典中的正误对比信息处理。揭示目前学习词典中对语言正误信息的处理方式,综合归纳其中所涉及的语言知识层面,提出改良建议,旨在推动面向我国用户的英汉词典以及外向型汉英词典的编纂。
李涛
关键词:学习词典实证研究
依阿高剧本的独白性
2011年
理解《奥赛罗》的关键之一是语言。依阿高作为"剧中的剧作家",投机语言,用独白性的剧本束缚人物的思想,用混乱的语言符号系统颠倒黑白,完成了破坏。但是依阿高夸大了语言符号的任意性,忽视了语言符号的规约性,他的成功之处也恰是失败之处,其独白性剧本最终被复调所冲破。
张俊梅
关键词:奥赛罗复调
多媒体技术在日语听力教学中的应用被引量:4
2013年
建构主义理论下的多媒体技术在日语听力教学中的作用主要表现为提高学生对知识的接受度,使学生掌握纯正的发音,有利于学生了解更多的日本文化,加强师生间的交流,真正实现因材施教。笔者分析了日语听力的重要性及其教学现状、多媒体教学的作用和弊端,进而对建构主义理论指导下多媒体技术与听力教学如何结合提出了自己的建议。
盛春
关键词:建构主义多媒体技术日语听力
论《细雪》汉译本中文化词汇的翻译被引量:1
2016年
《细雪》是谷崎润一郎的代表作品,也是其展示日本传统美的巅峰之作。在《细雪》中出现了大量带有日本传统文化特质的词汇。本文以《细雪》三个汉译本为例,从衣食住行、风俗习惯、传统艺术方面比较各版本文化词汇的翻译,探索文化词汇的最佳翻译方法。
甘菁菁
关键词:《细雪》文化词汇翻译方法
中国OFDI对国内投资的影响:挤出还是挤入被引量:5
2017年
迅速增长的对外直接投资对国内投资产生了怎样的影响,是关系到我国经济发展的重要问题。本文采用国民经济16个产业的动态面板数据,通过系统GMM方法检验了对外直接投资是挤出还是挤入了国内投资,以及金融市场和产品市场在其中发挥的作用。研究发现:对外直接投资本身会挤出国内投资,高效的金融市场和发达的产品市场可以削弱这种挤出效应,其中产品市场的作用尤为重要;当对外直接投资能够带动国内出口或者转移过剩产能时,会挤入国内投资,这种情况主要发生在房地产业和制造业,服务业的对外直接投资则更多地挤出了国内投资;目前我国对外直接投资对国内投资的净效应依然为挤出效应,因此,适宜的对外直接投资产业政策以及发育良好的金融市场和产品市场是发挥对外直接投资促进国内经济发展作用的重要基础。
薛新红王忠诚
关键词:对外直接投资金融市场
语言接触中汉—英语码混用的认知与心理被引量:6
2016年
语码混用是语言接触的必然产物。本文以认知语言学和心理语言学理论为基础,利用独立样本t检验和问卷调查获得的原始数据,分析受众和媒体人的汉-英语码混用的认知和心理因素,比较和分析两者间的异同。大部分情况下,受众和媒体人的汉-英语码混用的认知和心理是一致的:汉-英混码中目的语词汇主要是通过理解、外界的反复刺激、死记硬背和联想等的方式记忆,以字母、单词、句子、后缀等形式嵌入汉语的字、词、句或语境中;韵律感是语码混用的主要原因之一;汉-英混码反映了以最小的认知努力获取最大信息量的认知经济性,经过了有目的的言语信息策划,"强化论"和社会交互起到了重要作用,满足了受众和媒体人的5种需求心理。语言接触中,外国语的注入使本土文化和身份构建发生了一定程度的改变。
吴利琴
关键词:心理语言接触
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