南京特殊教育职业技术学院公共管理系
- 作品数：85 被引量：203H指数：7
- 相关作者：陈阳李颖章韵静高海燕王芳更多>>
- 相关机构：南京大学社会学院南京晓庄学院人文学院南京师范大学公共管理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 基于职业锚理论的高职青年教师生涯规划管理被引量：3
- 2015年
- 职业锚是在早期职业生涯中通过自省而形成的事业需求和职业价值观。高职青年教师正处于职业生涯最初的阶段,是个人和学校互相发现和接纳的时期,高职院校应创新人力资源的管理方法,运用职业锚理论帮助青年教师正视现实,从自己的特点出发,进行职业规划和定位,不断提高职业能力与素质,尽快成为"双师型"教师,并在教学科研实践中体验到专业成就感、探索新事物的创造感和理想的实现感。
- 张金福
- 关键词：高职职业锚
- 把握迎评发展契机 提升校园文化品质——关于南京特殊教育职业技术学院校园文化建设之思考
- 2007年
- 高职学院校园文化建设不仅要在理论上加以战略定位而且还要从高职学院自身的校园文化现状出发进行建设。本文着力于南京特殊教育职业技术学院校园文化建设的现状,提出了把握学校迎接评估的契机,从培养文化精神、创新文化活动、培育文化新增长点这三个方面提升校园文化品质的建议。
- 范莉莉
- 关键词：校园文化校园精神
- 主体性视野下高等特殊师范院校听障学生的思想政治教育被引量：1
- 2010年
- 马克思认为人的主体性是人作为活动主体的质的规定性,是在与客体相互作用中得到发展的人的自觉能动性和创造性的特性。因此,从本质上说,听障学生同正常学生一样具有人对于学习活动的自主性、能动性和创造性。高等特殊师范院校对听障学生开展思想政治教育工作,要充分认识到兴趣、互动与勤于思考相互促进是听障学生实现自主、能动与创新的有效途径。必须以马克思主义主体性思想为指导,注重听障学生的主体性,充分发挥听障学生的主动性、积极性,发掘学生的潜能,做到乐学、好学、善学,从而全面提高听障学生的思想政治素质。
- 刘春颖
- 关键词：主体性高等特殊教育听障学生思想政治教育
- 流浪儿童救助模式转型的创新路径——基于优势视角理论的探讨被引量：4
- 2013年
- 我国儿童福利发展正在由补缺型向适度普惠型转变,这对流浪儿童救助模式的转型与创新提出了挑战。通过优势视角理论对近10年流浪儿童救助困境进行深入分析,提出从构建现代流浪儿童福利政策体系、救助机构功能重新定位、建立社会工作制度、明确四维流浪儿童福利责任与服务主体体系几个方面推动流浪儿童救助模式的转型创新。
- 冯元高云霞
- 关键词：流浪儿童救助社会工作社会福利
- 残疾人专职委员现状调查报告——以N市乡镇(街道)残疾人专职委员为例
- 2010年
- 本文以N市乡镇(街道)残疾人专职委员为研究对象,从队伍结构现状、专业素质和任用机制三个方面展开了调查研究,调查发现乡镇(街道)残疾人专职委员队伍结构比较合理,但是专业化工作水平不高,选拔、任用和考核机制有待完善等问题,并提出了残疾人专职委员需要专业化培养、培训和完善管理机制的建议。
- 许巧仙常晓茗
- 关键词：残疾人专职委员任用机制
- 论我国保护性转向发展性的流浪儿童救助模式
- 2014年
- 深入分析近20年我国流浪儿童救助实践发展脉络,发现我国流浪儿童救助的主导模式为保护性救助,即将流浪儿童视为需要保护的特殊弱者或视为引起社会问题的风险因素,对他们采取封闭式的保护或强制性的管控,这种模式并不能有效促进流浪儿童个性发展与社会回归。该文在比较分析"问题视角"与"优势视角"的核心要素后,将优势视角的核心理论——抗逆力理论引入流浪儿童研究中,试图在该理论视域下构建新型发展性流浪儿童救助模式,并提出基本构建策略与路径。
- 冯元刘玉兰
- 关键词：流浪儿童社会工作抗逆力社会福利
- 我国流浪儿童救助模式的转向研究——基于抗逆力理论的视角被引量：4
- 2014年
- 纵观近30年来流浪儿童救助模式的发展历程,基本遵循着"问题视角"的工作理念与思路。救助服务的焦点集中在儿童流浪所产生的个体与社会问题及风险,其目标定位于以儿童流浪风险控制与问题解决为导向的国家为本和机构为本。将优势视角的核心要素抗逆力理论引入新型流浪儿童救助模式的构建过程,可以积极引导现有救助模式转向关注流浪儿童自身的优势与资源,并将救助目标定位为以流浪儿童能力提升与生命成长为导向的"儿童为本",在当下具有重要的现实意义。
- 冯元彭华民
- 关键词：抗逆力流浪儿童
- 我国高等特殊教育发展的几点思考被引量：10
- 2005年
- 本文分析了我国高等特殊教育的发展现状、问题,指出当前高等特殊教育存在和发展的地位和作用。在分析高等特殊教育发展的影响因素的基础上,提出了重视和加快发展高等特殊教育的几点建议。
- 许巧仙
- 关键词：高等特殊教育
- 试论文化哲学视域下的大学人文教育被引量：1
- 2013年
- 大学人文教育实际上仍然是个深层次的哲学问题,它最根本的关注点是实现人的人文精神的生成、培养与内化,推动人的文化自觉。在文化哲学的视域下,人文教育的内涵应当是"人文精神"与"科学精神"的耦合,目的是"完整的人"的塑造,内化方式应当是"文化转型"与"文化启蒙"的结合,实现路径是"科学世界"与"生活世界"的融合。
- 陈阳
- 关键词：人文教育
- 论科举考试对梅尧臣诗歌创作的影响
- 2009年
- 梅尧臣一生经历坎坷,虽多次参加科考,终未中举。科考的失败以及由此带来的仕途的坎坷和人生的磨难固然给梅尧臣带来了很多的痛苦和无奈,但也给他的诗歌创作带来了巨大的动力,不仅推动了梅诗风格的转变,更丰富了梅诗的内容。
- 陈庆艳
- 关键词：科举考试梅尧臣诗歌创作
