河北广播电视大学直属学院
- 作品数：39 被引量：98H指数：5
- 相关作者：邢梅周荣华贾利焕孟亚军更多>>
- 相关机构：河北大学数学与计算机学院河北大学教育学院现代教育技术研究所河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术语言文字更多>>
- 浅议高职计算机专业教学过程改革
- 2008年
- 为适应社会需求,突出高职教育的技能型人才的培养目标,计算机专业应充分利用教学的各个环节,加强学生动手能力和分析解决问题的能力。文章重点就教学方法、课程考核方式等方面进行探讨,旨在培养出满足市场需要的实用型人才,从而实现零距离就业。
- 赵硕韩爱霞
- 关键词：创造力
- 浅析包装设计与产品销售
- 2008年
- 在竞争激烈的现代商品社会中,消费者对产品的需求已越来越呈现出多元化趋势。大多数企业要对自己的产品进行详尽而周密的市场调研,以找准企业在市场中的生存空间。包装是产品由生产转入市场流通的一个重要环节,包装设计是包装的灵魂,是包装成功与否的决定因素。在激烈的市场竞争中,设计师应努力让自己的设计符合市场的需求,有效地促进产品的销售,做到包装设计的艺术化与市场化的统一。
- 于江赵志策郭海波
- 案例教学法在计算机基础课中的应用初探被引量：2
- 2008年
- 本文介绍了案例教学法的特点,并对案例教学法在计算机基础课中的具体运用作了研究和探索。
- 赵硕韩爱霞
- 关键词：案例教学计算机
- 试论练习与创新的关系
- 2007年
- 人们在批评传统教育的弊端时，往往指责传统的教育（或称“应试教育”）搞“题海战术”，不注重学生的创新思维、创新意识和创新能力的培养和发展。从本质上看，这里面体现了实质教育和形式教育之争。其实，实质教育和形式教育是一个问题的两个方面，是互相联系、互相制约的，是分不开的。如果不加具体分析，为了一方面而忽视另一方面，可能会产生另外一些问题。因为作为理论研究，我们可以各执一端，这样利于问题的深入分析和探究，但我们很少见依据一种理论来指导实践的情况。正如在现实当中，我们几乎看不到单纯的教师中心论或儿童中心论。根据认知心理学的观点，知识可以分为陈述性知识和程序性知识。不同类型的知识需要不同的学习方法和教学方法。例如，在有些领域，大量的练习可以使学生对知识的掌握达到自动化的程度，从而为大脑的高级思维活动提供更多的活动空间，以利于创新。所以，在教育实践当中，我们应该根据不同的教育内容来确定教和学的方法。下面我们就谈谈练习与创新的关系。
- 张二庆吴艳霞张丽霞
- 关键词：练习程序性知识传统教育形式教育实质教育
- 浅论中等职业教育与高等职业教育衔接被引量：6
- 2007年
- 目前,中等职业教育与高等职业教育的衔接成为一个热点问题。实现中等职业教育与高等职业教育衔接,要着力解决培养目标、教学管理制度、学制、专业设置、课程体系等几方面的有机衔接。
- 高建新高玉华
- 关键词：中等职业教育高等职业教育衔接
- 关于合作性学习方式的探讨被引量：7
- 2008年
- 随着教育理论和教学实践的发展,合作性学习已逐渐成为我国教育领域研究的对象。合作性学习方式的应用对教师提出了新的要求,作为教师应积极探讨如何在实际教学过程中运用合作性学习方式提高学生的学习效率。
- 祁宏伟张硕旭
- 关键词：合作性学习
- 家庭教育与学校教育结合中存在的问题及对策探究被引量：27
- 2008年
- 没有家庭教育配合的学校教育，或者没有学校教育配合的家庭教育都是不完整的，都不可能培养出时代所需要的人才。文章通过阐述家庭教育与学校教育的相互关系，指出了家庭教育与学校教育结合中存在的问题，并针对这些问题提出了使家庭教育与学校教育有效结合的具体措施。
- 宋玮
- 关键词：家庭教育学校教育
- 板书在现代教育手段冲击下的生存空间被引量：2
- 2007年
- 现代教育技术引进教室后,传统的教学手段——板书似乎已经成了"古董",成了"落后"的代名词。板书是传统教学手段,是教师的基本功之一,在今天的教育中还是有其独特的魅力的。设计合理、精美的板书不但使学生掌握知识的纲要,还可以在课堂上受到美的熏陶。
- 宋玮马少荣李哲
- 关键词：板书现代教育
- 基于对等体组的Web服务发现机制
- 针对目前Web服务发现中存在的问题,对服务发现中服务匹配比较的方法进行改进,提出了二次检索的方法,并将P2P的网络架构引入到Web服务发现中来,提出基于Web服务和对等体组（Peer Group）的Web服务发现系统,给...
- 刘振鹏伊开宋晓静张思亮
- 关键词：WEB服务P2PUDDI注册中心
- 文献传递
- 支持自主创建考试科目的考试系统设计与实现被引量：11
- 2007年
- 支持自主创建考试科目的考试系统是工作于Internet或Intranet环境下,实现不同科目的教师共同拥有与应用的考试系统。将从组成系统的多个功能模块:自主创建考试科目、动态随机出题、考试时间锁定、系统自动判卷、计算机“死机”问题应对、考试信息管理对该考试系统进行设计并最终实现。
- 张晓莉靳瑞勇张思亮
- 关键词：考试科目考试系统信息管理
