北京联合大学应用性高等教育发展研究中心
- 作品数：13 被引量：191H指数：4
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- 相关机构：中国地质大学（北京）地球科学与资源学院更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题北京市人才强教计划项目北京市北京学研究基地资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术更多>>
- 美国工程教育专业认证发展趋势、特色及启示被引量：4
- 2011年
- 认证标准是美国工程教育专业认证制度的核心。文章在分析目前国际工程教育专业认证发展的新趋势基础上,对美国工程教育专业认证的标准及其特色进行深入分析;以期对我国工程教育专业认证的发展提供一定的借鉴和参考。
- 罗尧马立红
- 关键词：工程教育专业认证
- 对美国高等工程教育专业认证制度的分析与思考被引量：3
- 2010年
- 美国高等工程教育专业认证起步较早、体系较为完善、成熟,是当今世界上公认的具有权威性的工程教育专业认证。美国高等工程教育专业认证制度具有独立性和权威性,是规范、透明、诚信的认证,体现了多层次的办学理念,具有可操作性和灵活性。我国高等工程教育专业评估中存在着一些问题,应借鉴美国高等工程教育专业认证经验,构建我国高等工程教育专业认证制度。
- 罗尧
- 关键词：工程教育
- 21世纪欧盟职业教育与培训政策的新特点被引量：1
- 2011年
- 欧盟的职业教育与培训政策引导欧洲职业教育,走在了世界的前列。进入21世纪后,欧盟的职业教育与培训政策呈现出更加突出欧洲维度、注重增强职业教育吸引力、强调终身学习的实践层面、加强弱势群体职业教育、重视技能水平的提升和非专业能力培养等新特点。
- 马立红罗尧
- 关键词：欧盟职业教育与培训
- 对发展应用性本科教育若干问题的思考被引量：6
- 2008年
- 应用性本科教育是经济、社会和科技发展的产物,更是高等教育大众化发展的必然要求,并成为当前应用性高等教育这一新教育类型的主体。在经历了萌芽和发展阶段后,应用性本科教育已经进入了蓬勃发展期,在实践中逐步深入探讨其内涵和特征,将成为指导应用性本科教育走向专业、课程体系和内容等深入而具体的发展层面的关键。
- 梁燕
- 关键词：应用性高等教育应用性本科教育动因
- 地方本科高校专业课程规模成本效益实证研究被引量：1
- 2013年
- 地方本科高校在我国高等教育大众化发展中具有不可小觑的地位,其质量和效益关系着我国高等教育和地方经济发展的质量和效益。依据北京市属某综合类高校专业课程的实际情况,采用实证分析的方法,从分析大学成本核算的基本单位———专业入手,以分析在专业成本效益中起着至关重要的专业课程成本为主旨,侧重分析专业课程的规模成本,探索以最小的专业课程成本获取专业发展的最大收益。
- 徐英俊曲艺
- 关键词：地方本科高校
- 大学文化建设应关注成员潜在基本假设被引量：3
- 2011年
- 大学文化建设存在"应然"和"实然"两种状态,而研究视角更多容易忽视"实然"状态。不同成员群体潜在的基本假设,会对大学文化建设产生重要的实质性影响,因此,应关注不同成员群体的潜在基本假设,有效形成大学文化建设的群体性文化认同。
- 周华丽
- 关键词：大学文化文化建设
- 北京农村职业教育实践中存在的问题及对策建议
- 2011年
- 北京新农村建设颇有成效和特色,但也存在农村职业教育队伍不稳定、教育过程缺乏系统性、教育内容缺乏针对性、教育方式难以调动学习自主性、教育发展研究不足等问题。迫切需要政府部门树立城乡职业教育体系统筹发展战略,制定农村职业教育多元化、分层化的发展策略,创新农村职业教育模式与机制。利用和发挥好农村职业教育资源在北京新农村建设中的作用。
- 陶春吴智泉
- 关键词：农村职业教育新农村教育资源
- 发展应用性高等教育若干基本问题的研究被引量：35
- 2008年
- 社会经济的变革,大众化教育的推进,为我国应用性高等教育的发展提供了历史机遇。社会亟需高校培养出大批适应形势发展需要的新型应用性人才,而传统高校定位于学术性教育,在培养新型应用性人才方面并没有优势。这项任务历史性地落在高校扩招过程中出现的新建本科院校肩上。笔者提出并回答了应用性教育的产生发展、应用性人才的培养模式以及应用型大学的学科建设等关系到应用性教育发展的一些基本问题,并对发展应用性教育必须处理好的基本关系以及学科的分类划分等做了理论尝试,为建设应用型大学提供了依据。
- 高林吴智泉
- 关键词：地方本科院校应用性教育学科
- 应用性本科教育人才培养模式的探索与研究被引量：137
- 2008年
- 我国经济社会发展与高等教育大众化催生了应用性本科教育的发展,创新应用性本科人才培养模式成为当前实施质量工程、提高本科教学质量的重要任务。北京联合大学自2003年提出"发展应用性教育,培养应用性人才,建设应用型大学"的办学宗旨以来,积极开展应用性本科教育人才培养模式的实践探索与理论研究,在试点实践的基础上,提出"以应用为导向,以学科为基础,以应用能力培养为核心,以全面职业素质教育为重要方面"为特征的应用性本科教育人才培养模式,并在学校应用性教育教学改革中推广。
- 鲍洁梁燕
- 关键词：应用性本科教育高等教育教育发展
- 信息化背景下意大利大学创业教育课程设置探析
- 2014年
- 在教育信息化和欧盟开展创业教育的背景下,意大利积极融入欧盟的统一框架,通过成立创业教育中心,在大学开设创业教育课程,创业教育得到快速发展。文章以2003-2004年和2009-201 0年度意大利部分高校创业教育课程设置为研究样本,梳理其现状,分析其特征;在此基础上,借鉴意大利创业教育课程设置经验,与信息通信技术相结合,构建我国创业教育的核心课程体系。
- 罗尧马立红王莉方
- 关键词：创业教育课程创业能力
