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广东商学院高等教育研究所

作品数:7 被引量:17H指数:2
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文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学

主题

  • 3篇教育
  • 1篇大学建设
  • 1篇学校管理
  • 1篇研究范式
  • 1篇一流大学建设
  • 1篇有效管理
  • 1篇世界一流大学...
  • 1篇主体间
  • 1篇主体间性
  • 1篇校长
  • 1篇校长负责
  • 1篇校长负责制
  • 1篇理论联系实际
  • 1篇教育理论
  • 1篇教育实际
  • 1篇教育研究
  • 1篇竞争力
  • 1篇科研论文
  • 1篇客观性
  • 1篇基本科学指标

机构

  • 7篇广东商学院

作者

  • 6篇郑确辉
  • 1篇陈廷根

传媒

  • 2篇继续教育研究
  • 1篇江苏高教
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇湖南师范大学...
  • 1篇长春工业大学...

年份

  • 1篇2010
  • 5篇2009
  • 1篇2005
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
多点问题少点结论是促进成人教育研究发展的重要途径
2009年
成人教育研究通常是对成人教育发展现象进行分析和总结,从而得出一些结论。然而,每当我们通过对研究对象的分析得出相应的结论时,这一结论又常常会被后人或同时代人重新认识或批判,甚至有时还会被自己否定。因此,这就产生出一个令人深思的问题,成人教育研究的任务是什么?是得出结论,还是在引发新的问题?我们进行成人教育研究时是否可以应该另辟蹊径,通过不断地提出新问题,来解决老问题,通过问题的思考来推进我们的成人教育研究?本文就这一问题进行了探讨。
郑确辉
关键词:成人教育
促进继续教育研究科学发展的思考被引量:2
2009年
改革开放以来,我国的继续教育研究取得了很大的成绩,发挥了指导继续教育实践的积极作用,但同时也还存在着一些不足的方面。本文着眼于继续教育研究中近年来存在的若干不足,对其表现和产生原因进行探讨,并提出解决方法以促进继续教育研究科学发展。
郑确辉
关键词:继续教育研究
深化高教研究要多点问题意识被引量:3
2009年
反思我国高教研究的现状与存在的问题,深化高教研究要多点问题意识,以"问题导向"提升高教研究的质量。当前,加强高教研究需要关注以下几个问题:即淡化学科情结,强化问题意识;淡化形式的完整性与严密性,强化内容的现实性与深刻性;淡化对国外学科的依附性,强化民族性与本土化研究。
郑确辉
略论高等教育理论与高等教育实际相联系
2010年
高等教育学研究欲加强理论与实际的联系,就需要倡导更符合高等教育学学科特点的研究方法,对探讨的问题进行必要的界定,分清不同陈述形式的功用及严格遵循范式的应用,同时要认识到理论的反思和批判功能。
郑确辉
关键词:高等教育理论理论联系实际研究范式
对实现高校有效管理的探讨被引量:2
2005年
高校肩负着人才培养、科学研究和社会服务的重要任务。要实现高校的有效管理,提高整体办学水平,必须转变观念,明确管理目标;坚持和完善党委领导下的校长负责制;建立高效运转的内部运行机制;发挥教授在学校管理工作中的特殊作用;加强中层管理队伍的自身建设;制定和完善各项规章制度确保各项管理工作的顺利开展。只有这样,才能提高学校的整体管理水平和办学水平。
陈廷根
关键词:高校有效管理学校管理校长负责制
论《基本科学指标》观照下的我国高水平大学科研竞争力被引量:10
2009年
利用美国《基本科学指标》(ESI)数据库的数据,分析1997年1月1日至2007年8月31日间,被ESI收录的51所中国高校的科研论文。研究显示:我国高校科研论文产出量已经具有比较好的整体实力;我国高校论文被引频次、篇均被引次数、高被引论文产出数、热门论文数等也取得了较大的进步,但与世界一流大学相比仍显得数量比较少,排名比较落后,科研影响力和科研创新力都急待提高。
郑确辉
关键词:基本科学指标科研论文竞争力世界一流大学建设
高等教育学理论的客观性和科学性初探
2009年
高等教育学理论研究必然要受到高等教育实践的约束,要与各种高等教育活动相协调,并能对高等教育活动以满意的解释,推进和保持理论自身的有效性,由此形成高等教育学理论研究的客观性。而对于高等教育学理论价值陈述的科学性的判断,则可以通过探究高等教育学理论研究的客观性与主体间性之间内在统一的路径,依靠其学术活动的社会性来实现。
郑确辉
关键词:客观性主体间性
共1页<1>
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