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贵州师范大学大学外语教学部

作品数:333 被引量:502H指数:9
相关作者:任尉香董芊李江骅黄玲李恒妤更多>>
相关机构:贵州大学外国语学院贵州财经大学资源与环境管理学院四川文理学院外国语学院更多>>
发文基金:贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目贵州省优秀科技教育人才省长资金项目教育部“春晖计划”更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 265篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 170篇语言文字
  • 70篇文化科学
  • 24篇文学
  • 4篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 3篇社会学
  • 2篇政治法律
  • 2篇艺术
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理

主题

  • 124篇英语
  • 87篇教学
  • 66篇大学英语
  • 30篇语言
  • 30篇文化
  • 30篇交际
  • 29篇英语教学
  • 28篇翻译
  • 23篇跨文化
  • 22篇大学英语教学
  • 17篇外语
  • 16篇文化交际
  • 16篇跨文化交际
  • 15篇语篇
  • 13篇大学生
  • 13篇英语专业
  • 11篇隐喻
  • 11篇英语学习
  • 11篇语言学
  • 9篇教育

机构

  • 267篇贵州师范大学
  • 3篇贵州财经大学
  • 3篇四川文理学院
  • 2篇贵州大学
  • 2篇贵州民族大学
  • 1篇北方工业大学
  • 1篇贵阳中医学院
  • 1篇贵阳医学院
  • 1篇昆明学院
  • 1篇北京交通大学
  • 1篇赣南师范大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇凯里学院
  • 1篇厦门大学
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇遵义师范学院
  • 1篇娄底职业技术...
  • 1篇贵州省动物疫...
  • 1篇贵阳职业技术...
  • 1篇贵州理工学院

作者

  • 20篇孙芳琴
  • 12篇罗丹
  • 10篇孟俊一
  • 7篇柏涛
  • 6篇罗红玲
  • 5篇张春红
  • 5篇李恒妤
  • 5篇王凯
  • 5篇刘琪
  • 5篇王园园
  • 5篇陈永红
  • 5篇李晶晶
  • 4篇黄玲
  • 4篇甘露
  • 4篇向瑜
  • 4篇王兰
  • 4篇冒国安
  • 4篇任尉香
  • 4篇徐世超
  • 3篇李江骅

传媒

  • 41篇贵州师范大学...
  • 30篇海外英语
  • 9篇贵州民族学院...
  • 8篇安顺学院学报
  • 7篇湖北广播电视...
  • 7篇凯里学院学报
  • 6篇英语广场(学...
  • 5篇佳木斯教育学...
  • 5篇贵州文史丛刊
  • 5篇贵州教育学院...
  • 5篇黔南民族师范...
  • 5篇才智
  • 4篇贵州大学学报...
  • 4篇南昌教育学院...
  • 4篇赤峰学院学报...
  • 4篇佳木斯职业学...
  • 3篇黑龙江教育学...
  • 3篇贵州工业大学...
  • 3篇赤峰学院学报...
  • 3篇贵阳学院学报...

年份

  • 2篇2017
  • 20篇2016
  • 25篇2015
  • 27篇2014
  • 42篇2013
  • 24篇2012
  • 21篇2011
  • 24篇2010
  • 20篇2009
  • 12篇2008
  • 10篇2007
  • 10篇2006
  • 6篇2005
  • 7篇2004
  • 6篇2003
  • 5篇2002
  • 3篇2001
  • 3篇2000
333 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
顺应论视角下翻译策略选择浅析——以杨译本《红楼梦》为例
2011年
Verschueren提出语言具有变异性、商讨性和顺应性的特点,为语言选择提供了可能性,也为语言交际的顺利进行提供了保障;双语交际的翻译过程必须顺应语境成分、语言结构和翻译的动态过程。杨译本《红楼梦》在这方面提供了很好的翻译研究素材。
魏琼
关键词:商讨性顺应性语言结构翻译《红楼梦》
以计算机为媒介的任务型课后英语学习模式
2010年
交际教学法(CLT)在第二语言教学领域中占有非常重要的地位,然而由于中国大学英语教育的客观限制,CLT并没有在中国得到很好的发展。因此在2004年,新编教学大纲第一次提出将电脑引入课堂辅助CLT实施。讨论了一个适用于中国非英语专业大学生的课后的电脑学习模式。
陈昶
关键词:课后
英语独立主格结构的范畴解读被引量:2
2014年
以往对独立主格结构的命名、定义、句法语义等的研究已取得丰硕的成果,但也留下不少问题有待思考。本文认为,独立主格结构的本质特征不是"独立性",而是"背景性",将其称为"背景主格结构"也许更为得体;英语独立主格结构不只是状语分句的一种类型,可定义为:在句中处于背景地位的、具有显性主语的、可添加主从连词(或主从句之间的介词)的非限定性或非动词性主谓结构;英语独立主格结构形成了一个以"背景性"为典型特征的范畴,范畴内成员体现了等级性、连续性和开放性等。
李江骅
关键词:独立主格结构范畴化
奥巴马宣布拉登之死的演说词的语篇分析
2012年
本文使用韩礼德的系统功能语法理论作为理论框架,以奥巴马宣布拉登之死的演说词为例,对语篇中的情境、及物性结构、及语气系统进行分析,找出它们暗示的语篇意义和其与主题的内在联系,从而深化对该演说词的理解。
管蕾
关键词:及物性结构语气系统
大数据时代的大学英语翻译探讨被引量:4
2015年
大学翻译教学是我国高等英语教育的重要组成部分,其教学效果的好坏直接关系学生的翻译能力、英语应用能力和我国翻译行业的可持续发展。在大数据时代加强大学英语翻译教学是很有必要的。本文主要阐述了大数据的概念,以及在大数据时代下提升大学英语翻译教学有效性的对策。
杨洁
关键词:大数据大学英语翻译
Comments on the Sentence Meaning and Utterance Meaning
2012年
According to different angles of semantics and pragmatics,meaning can be divided into two kinds:Sentence Meaning(SM) and Utterance Meaning(UM).This paper intends to discuss some problems of SM and UM.
杨洁
关键词:SENTENCEMEANINGMEANING
认知语境在语篇中的功能研究被引量:1
2012年
认知语境揭示了生成和理解语篇的认知心理依据。从认知语境的角度,通过分析认知语境与语篇的关系,探讨其在语篇生成中的过滤功能以及在语篇理解中的解释功能,从而更有效地理解语篇的意义。
罗丹
关键词:认知语境语篇
理科生多元智能类型对学习策略的影响被引量:1
2013年
文章通过对贵州某高校114名非英语专业理科生的多元智能类型及语言学习策略使用情况的定量研究发现,理科类学生在智能倾向及各类学习策略使用上存在相关性。这有助于教师在大学英语教学过程中通过引导学生将二者更好地结合起来进行语言学习。
李恒妤
功能对等理论指导下《世俗白菜》的翻译探析
2015年
现代散文是中国传统文化的一块瑰宝,形式灵活,意象丰富,通过翻译这一手段将中国散文分享到世界是很有价值的。现研究现代散文中的一篇叙事散文《世俗白菜》,以奈达功能对等理论为指导,使用多种翻译方法与技巧,增强文本的连贯性与可读性。
杜婧
关键词:现代散文功能对等
脱离宪法精神的宪法修正案——从文化角度看美国第18条宪法修正案的出台
2011年
美国第18条宪法修正案是美国宪法修正案中唯一一条以限制个人权利为目的的条款。本文从当时的文化背景和社会心理出发,重点分析了在该条文制定过程中四种不同社会力量对条令通过的影响,从而探讨该条修正案出台的特殊性和必然性。
李晶晶
关键词:文化背景社会力量
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