绩溪县实验小学
- 作品数：81 被引量：28H指数：3
- 相关作者：黄勇洪明祥周小珊许菲黄珂更多>>
- 相关机构：安徽省绩溪县思诚希望小学青阳县实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程电气工程生物学更多>>
- 让数学和生活和谐统一被引量：2
- 2006年
- 周新高
- 关键词：数学教学课程标准生活化课程改革教学质量
- 美味的“作文鱼”
- 2010年
- 哈哈，又到见面的时候了，好久没做“作文大餐”啦!这些，天可把我憋坏了，今天终于又可以大显身手啦。我真是暗自高兴，用“一蹦三尺高”来形容确实不为过。
- 许宏帅
- 关键词：作文美味
- 校文化建设中的美育学思考
- 2006年
- 校园文化建设的实质是环境育人。由于校园文化的教育性与可塑性、开放性与传统性、先进性与时代性的统一，使得其具有了强烈的育人功能，从而也决定了校园文化不仅仅是教育教学的环境条件，而且成为教育教学的一个重要组成部分。美国教育家杜威早在1916年就指出：学生在学校可同时通过两种教育，获得两种知识：“一种是有意识学到的知认”、“一种是无意识的学到的知识”这里的“无意识学到的知识”是指学生受到环境的熏陶、感染和通过人际交往等在品格形成过程中得到的知识，这种隐陛的知识是学生健康人格形成过程必不可少的因素。建设健康向上的校园文化就是为了充分发挥校园文化的这种强烈双隐性的教育功能，让它在学生学会做人、学会生活、学会审美、学会创造的道路上洒一路阳光铺满地芬芳。
- 周新高
- 关键词：校园文化建设学会做人美育环境育人教育教学育人功能
- 数学教学要走向生活、走向实践
- 2003年
- 学习活动是儿童成长过程中全部社会活动的一部分，数学学习的过程应与他们身心发展过程同步。而儿童的身心发展是离不开所生活的广阔时代的。这就要求教师教学时不要把自己和学生都死死地捆绑在教科书里，封闭在教室里，而应引导学生，走向生活、走向实践，把教材内容与生活实践结合起来，在更广阔的天地问开展教学活动，以取得更好的教学效果和育人效果。
- 周新高
- 关键词：数学教学课程标准课程改革综合实践活动
- 对板书有效性的几点思考被引量：1
- 2008年
- 板书是数学课堂教学的重要组成部分,是较好完成教学任务,提高课堂教学效率和教学质量的有力手段。遗憾的是,走进新课标下的数学课堂,我们发现老师使用更多的是精美的课件、新颖的教具和生动的语言,却忽视了板书的作用。课堂上要么没有板书。
- 冯子旭
- 关键词：板书有效性数学课堂教学教学质量课堂教学效率教学效果
- 精选策略，增强复述教学实效被引量：3
- 2019年
- 复述是阅读者对文本信息的简单记忆和重复的言语实践方式,是教师在阅读教学中使用频率较高的训练方法之一。复述要求学生运用自己的语言把文本内容简明扼要、完整清晰地表达出来,能增进学生对阅读材料的感知与理解、消化与吸收,促进他们对言语的整理和表达,提升语文思维的品质,进而提高学生的理解能力、语言表达能力。
- 汪海珍
- 关键词：教学实效复述语言表达能力文本信息
- 对统编版小学语文教材插图使用时机的思考被引量：1
- 2022年
- 一、预习课文用插图,理清课文脉络预习既是良好的学习习惯,也是一种有效的学习方法,是培养学生自学能力的重要手段之一。预习环节用插图,能让学生在初读文本时,通过插图深化对内容的理解,从而有效概括课文主要内容,把握主要故事情节。如,《盘古开天地》讲述了巨人盘古用神力开辟天地,以身躯化为万物的故事。教材插图以连环画的形式描绘了盘古“混沌中沉睡”“开天辟地”“顶天立地”“身化万物”的过程。
- 汪海珍
- 关键词：小学语文教材学生自学能力教材插图预习环节顶天立地开天辟地
- 泡泡糖飓风
- 2008年
- 最近,班里刮起一阵泡泡糖飓风,我们第四组同学深陷其中。最先喜欢上泡泡糖的是我的好友张童。
- 汪子轶
- 关键词：泡泡糖飓风舌头包装纸西瓜指导教师
- 挖掘文本资源,巧妙迁移运用--以《我的手真神奇》的续写为例
- 2021年
- 学生学习中出现的共性问题往往能折射出教师教学中存在的问题。《我的手真神奇》是一篇想象作文,学生习作普遍存在想象力不足或没有根据胡思乱想的现象。是习作题难吗?显然不是。教师如果能准确领悟统编教材的编写意图,充分发挥三年级下册想象习作单元的教学价值,从“用好课文资源,打开想象思路”和“做好读写迁移,构建表达范式”等方面作出努力,便能引领学生走进想象的世界,感受想象的神奇。
- 吴友红
- 小学语文综合性学习初探被引量：1
- 2013年
- 在终身教育理念的影响下，“学会学习”已成为全球共同呼唤的主题。然而在我国。受应试教育观念的影响，部分地区的语文教学尚处于封闭状态。为了扭转这一局面，2001年7月，教育部颁布了语文课程标准，强调要“充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性”，“在教学中努力体现语文的实践性和综合性”，并把综合性学习列入基础教育的各个学段，成为语文课程目标体系中的重要组成部分。
- 周声高
- 关键词：语文综合性学习终身教育理念语文教学语文课程标准课程目标体系
