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甘肃教育学院中文系

作品数:59 被引量:146H指数:6
相关作者:张淑敏王源李幼苏何国栋张克锋更多>>
相关机构:兰州大学文学院兰州大学中国语言文学系更多>>
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文献类型

  • 56篇中文期刊文章

领域

  • 31篇文学
  • 9篇文化科学
  • 8篇语言文字
  • 4篇社会学
  • 4篇艺术
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇历史地理

主题

  • 9篇文学
  • 7篇语文
  • 7篇文教
  • 5篇汉语
  • 4篇文艺
  • 4篇教学
  • 3篇代词
  • 3篇意象
  • 3篇音节
  • 3篇语词
  • 3篇语言
  • 3篇知青
  • 3篇诗歌
  • 3篇书法
  • 3篇名词
  • 3篇汉语词
  • 3篇红楼
  • 3篇红楼梦
  • 2篇代文
  • 2篇性意识

机构

  • 56篇甘肃教育学院
  • 3篇兰州大学
  • 1篇陇南师范学校
  • 1篇西北民族大学

作者

  • 8篇张淑敏
  • 5篇王人恩
  • 4篇郭外岑
  • 4篇王源
  • 4篇陈新民
  • 3篇张克锋
  • 3篇孙绿江
  • 3篇程金城
  • 3篇何国栋
  • 2篇王金寿
  • 2篇谢晓安
  • 2篇元鸿仁
  • 2篇富康年
  • 1篇张海萍
  • 1篇华侃
  • 1篇马国俊
  • 1篇高爱
  • 1篇张艳萍
  • 1篇王金娥
  • 1篇杨天才

传媒

  • 12篇社科纵横
  • 10篇甘肃教育学院...
  • 10篇甘肃联合大学...
  • 5篇兰州大学学报...
  • 3篇中国语文
  • 3篇西北师大学报...
  • 2篇红楼梦学刊
  • 2篇甘肃教育
  • 2篇甘肃社会科学
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇文学评论
  • 1篇中学语文教学
  • 1篇学术月刊
  • 1篇敦煌研究
  • 1篇甘肃广播电视...
  • 1篇甘肃联合大学...

年份

  • 11篇2001
  • 7篇2000
  • 8篇1999
  • 6篇1998
  • 7篇1997
  • 7篇1996
  • 4篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1992
  • 2篇1990
  • 1篇1988
  • 1篇1987
59 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
“黄叶村”小考被引量:2
1998年
“黄叶村”小考王人恩敦诚《四松堂集》有《寄怀曹雪芹》一诗,是研究曹雪芹生平事迹的重要史料,其末二句云:残杯冷炙有德色,不如著书黄叶村。对诗中“黄叶村”如何理解,诸家说法不一,《红楼梦大辞典》注云:著书黄叶村:这里系用康熙间王苹的诗句“黄叶林间自著书...
王人恩
关键词:景色美法式善红楼梦研究张问陶题画诗《梧门诗话》
教材“提示”亟需改进
1995年
教材“提示”亟需改进甘肃教育学院中文系陈新民1987年修订的高中语文统编教材,首次将选编课文分为讲读课文、自读课文,并分别在课文前加了“阅读提示”、“自读提示”。1990年再次修订的现行高中语文统编教材仍沿用此法,不同的是又将原来的自读课文分为课内自...
陈新民
关键词:自读课文统编教材语文教学改革思维能力高中语文创造性思维
赋、比、兴的原始文化内涵
1999年
郭外岑
关键词:原始思维《诗经》相似联想原始先民专有名词巫术
无意于佳与有意于佳──试析书法创作的两种方式
1999年
张克锋
关键词:书法创作书法艺术造型美
中国古代诗歌的内在结构
1997年
中国古代诗歌最显著的特点之一是押韵,而且大都是隔句押韵,每押一次韵便意味着一个独立内容的获得。但在具有比兴传统的远古时代,纯粹的比兴诗句往往不能完整地说明一件事或抒一种情,而是必须配以下文的“所咏之辞”。因而在一般情况下,只有以四个诗句,即两个韵脚,才能构成一个独立的结构单位,并在诗歌的整体背景上被凸现出来。这种以前两句起兴,后两句抒情或叙事的作法,正是民间歌手惯用的模式,影响到诗歌,便是以四个诗句为一个独立的结构单位的形成。这种现象的成因是原始思维对语言的巨大影响以及原始初民在生活中缺乏秩序和稳定而要寻求整洁与对称的心理定势的作用。
孙绿江
关键词:古代诗歌原始思维民族传统
汉语词义对词汇演变的推动作用
1990年
社会的发展,信息的传递是语言发展变化的动力。语音、词汇、语法构成语言三大要素,社会生活中的概念用一定的语音形式,按一定的语法规则组合起来传递进行。三要素中词汇的演变为最复杂。而词汇又由内容与形式两方面组成,“义”、“音”的统一体即词。对汉语来说还牵涉符号——字。词亦即字,字义是内容,字音是形式,字体本身是符号。清代学者王念孙说:“训诂之旨,本乎声音。故有声同字异(同音词——笔者),声近义同(同源词),或类聚群分,实已同条共贯。”它即给我们透露了三者关系是复杂的。清代乾嘉另一位大师段玉裁在《广雅疏证序》中指出:“小学有形、有音、有义、三者互相求,举一可得其二。有古形、有今形;有古音,有今音;有古义,有今义。四者互相求,举一可得其五。圣人之治字,有义而后有音,有音而后有形。学者之考字。
元鸿仁
关键词:汉语词义广雅疏证语法构成语音形式古义
自是花中第一流──浅论李清照的女性意识
2001年
党玉明
关键词:女性文学女性意识《碧鸡漫志》女作家
慎独绾结成的人格与才情──从陶渊明的诗文谈其人格情趣被引量:1
2001年
连小玲
关键词:陶渊明人格理想个体生命生命境界
易安词女性意识再评价被引量:9
1999年
中国古代文学中涌动着女性意识的潮流,它是正统文人们情爱理想在现实生活中失落后的回归的集体无意识的积淀。古典文学作家群体的男性化,以及中国正统文化对女性的排斥,决定了正统文人的正统诗文中很难有完整、系统、健康的女性意识。而真正较为完整系统地表现女性意识的就是李清照了。李清照涉足词坛,本身就是其独特的女性自我意识的体现;同时,其词作所体现的倜傥洒脱、自信乐观的“丈夫”气质,旷达超逸的隐士风度,崇尚独立人格的意识,以及“风神气格,冠绝一时”
王金寿
关键词:易安词女性意识
新时期“知青小说”主题的嬗变被引量:9
1997年
本文试图对中国新时期的“知青小说”,从主题的演变上进行梳理,以此勾勒出它的发展与嬗变轨迹。知青小说主题的演变经过了伤痕、反思、跨越三个阶段,一次比一次向纵深拓展,它显示了一代作家追踪新时期文学思潮的消涨起伏,运用时代所给予的最新眼光,在对这段生活不断咀嚼、品味、解读中,推动知青小说一浪高一浪地向前发展。
王源
关键词:知青小说主题嬗变
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