佛山科学技术学院国际交流学院
- 作品数：11 被引量：5H指数：1
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- 中德合作办学框架下的德语教学探索
- 2022年
- 中德合作在各个领域都日益密切并逐步延伸到教育领域。国内外对拥有良好德语能力的国际型、跨学科人才的需求也逐渐增加。不同类型的中德合作办学模式应运而生。在这种培养模式中,既要求学生专业能力,又要结合语言学习,以此顺利完成德方专业课程的学习以及出国深造。在学习过程中,学生普遍反映出德语学习的困难。本文试析了对于中德合作办学模式来说德语课程开设的必要性以及现有教学模式教学困难的原因,并对教学模式的持续改进进行探讨。
- 扈晶
- 关键词：德语教学课堂教学模式
- 《红字》的潜意识和本能论解读被引量：1
- 2007年
- 弗罗伊德认为,精神分析的主要任务是帮助被压抑者释放利比多,挖掘出潜意识深处被囚禁的情感《红字》的主人公丁梅斯代尔和海斯特在小说开始之前已经犯下了奸情罪,从此坠入了痛苦的深渊。海斯特在痛苦中勇敢面对社会,变得越来越坚强。她在孤独中成了自己的心理医生,运用自由联想法获得心理健康,因而使自己的利比多得到全部释放,从自由思想到最后采取勇敢的行动。丁梅斯代尔一直压抑自己,不敢与海斯特和女儿相认,只能不断地折磨自己压抑利比多,但海斯特最终帮助丁梅斯代尔释放力比多,使他最后在刑台上公开认罪,承认海斯特母女,心灵也得到完全的解放。
- 龚武
- 关键词：潜意识
- 基于美育教育的《园林植物基础》“课程思政”路径探索
- 2023年
- 《园林植物基础》是风景园林专业为大一学生开设的重要的专业基础课程,有比较抽象、极其庞杂的园林植物基础知识,比较难学,加上大一新生学习进入懈怠期,这对高校思政教育提出了新要求。本文开展了基于美育教育的《园林植物基础》“课程思政”路径探索,将美育渗透到专业课程,创新“课程思政”教学方法,修改了教学大纲,把课程思政总任务分解到各章,明确每章的美育思政目标并设定落实方法,在第一和第二课堂开展了丰富多彩的美育思政,取得了较好的效果。
- 周荣叶漪舟黎彩敏
- 关键词：美育教育课程改革
- 《呼啸山庄》中的“亲和力”
- 2008年
- 《呼啸山庄》中男女主人公不同寻常的爱情源于主人公彼此强烈的亲和力。这种亲和力产生的源泉是大自然与主人公的孩提时代。亲和力的发展使成年后的主人公命运相联,彼此不可分离,他们反叛社会,追求自己的爱情,希望借助死亡来实现爱情的完美,最终导致毁灭性的结局。
- 龚武
- 关键词：希思克利夫
- 从行为到认知:国外SLA研究动态述评(之一)被引量：1
- 2002年
- 过去的 3 0余年间 ,西方心理学界的认知革命使国外 SLA研究在心理学观念上实现了从行为主义心理学到认知心理学的重要转变 ,研究重点从“怎样教”转移到了“怎样学”,从“教师”转移到了“学习者”。从认知角度研究学习者语言、学习者外部因素、学习者内部机制和学习者个体差异成为了国外
- 廉洁
- 关键词：行为主义认知心理学
- 语言学视野中的英语词义关系被引量：1
- 2006年
- 结构主义语言学把语言看成一个结构系统。语言这个系统是由各种子系统组成的,词汇便是其中的一个重要的子系统,英语词义关系包括同义和反义关系、词的上下义关系、一词多义关系、词义搭配限制与句法搭配限制等几个方面。
- 龚武
- 关键词：语言学英语词义
- 关于来华留学生广府文化体验课课程设计的思考
- 2022年
- 我国对外开放政策稳步推进,来自世界各地的国际学生在促进中华文化海外传播与推广方面发挥着桥梁和纽带的作用。文化体验课已成为各高校培养来华留学生认识文化、树立文化认同的重要途径之一,文化体验课教学法区别于传统的教学法,有利于促进来华留学生沉浸式体验中国传统文化。本文以广府文化体验课为例,分为四个部分,第一部分阐述了广府文化的内容与优势,第二部分阐述了文化体验课的研究综述,第三部分阐述了广府文化体验课课程设计的价值取向,第四部分是以广府文化中的剪纸和武术为例,具体阐述课程步骤和做法。
- 叶漪舟
- 关键词：课程设计
- 基于微激励光学相干弹性成像的角膜固频在体测量被引量：2
- 2022年
- 非侵入式角膜在体弹性测量具有重要临床意义却尚无金标准。提出了基于光学相干层析(OCT)的光学相干弹性成像方法(OCE),实现了微气体(压强为10~40 Pa)脉冲激励下软组织的亚纳米-微米级振幅力学响应的高分辨观测。结合时域恢复曲线拟合模型(R-Model)和频域单自由度振动模型(SDOF-Model),测量了浓度(质量分数)为1.0%~2.0%的琼脂仿体和两名志愿者角膜的固有频率。测量结果表明:固有频率值不受激励压强大小的影响,且与杨氏模量的平方根正相关(皮尔逊相关系数为r≥0.98);SDOF-Model具有更好的可重复性,其平均离散系数(CV)为0.9%(琼脂仿体)和1.7%(人眼角膜),而R-Model的平均CV则高达8.4%(琼脂仿体)和42.6%(人眼角膜),即基于SDOF-Model的微激励OCE方法更适合人眼角膜固有频率的在体测量。
- 时群冯锦平郑烨王艺澄马国钦秦嘉安林黄燕平许景江蔡静石悦姬崇轲蓝公仆
- 关键词：角膜生物力学固有频率
- 论英语口语课堂教学的激活
- 2009年
- 为了激发学生学习口语的兴趣,教师应该在口语课堂上采用丰富多彩的教学方法。从实践中总结出的口语课堂教学的七种方法:游戏法;值日报告法;叙述法;替换法;翻译法;专题法;情景法,每种方法各有侧重,灵活运用各种方法能够有效地提高英语口语教学质量。
- 龚武
- 关键词：口语教师
