鸡东县第二中学
- 作品数：92 被引量：134H指数：5
- 相关作者：张汉宇王利辉何公平孙立彬张扬更多>>
- 相关机构：哈尔滨师范大学山西师范大学山西能源学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 新课程标准下高中体育教学的德育渗透被引量：1
- 2019年
- 信息时代的到来伴随着经济文化的迅速发展,对于培养社会的未来建设者和共产主义接班人的青少年们不仅要注重科学文化素质的培养,也有注重道德品质的修养,在现代全面推进素质教育的时代,必须把德育教育放在重中之重的地位中,要将德育教育渗透到体育教育中去,这是学校不可缺少的教育之一,这担负着青少年能够全身心的发展健康茁壮的成长,所以教师在日常的体育教学中也要格外的注重德育教育对于体育的重要性,必须要求教师有针对性的有目的性的进行学生的体育中的德育教育,将德育融合到体育中去,让学生们得到德智体美劳全面的更好的发展,这也要求教师要根据个人情况而定要注重因材施教的效果,认清德育教育思想品德教育是体育教学目标的重要组成部分,并且进行创造性的探索体育课中的德育教学的方法与策略。
- 汤会静
- 关键词：高中体育教学德育教学
- 例析几何体与球切、接的问题
- 2017年
- 例1 棱长为1的正方体ABCD—A1B1C1D1的8个顶点都在球O的表面上，E、F分别是棱AA1、DD1的中点。则直线EF被球O截得的线段长为（ ）．
- 张汉宇
- 关键词：几何体例析正方体线段长顶点
- 高中美术鉴赏教学与学生审美能力的培养
- 2019年
- 在社会快速发展的带动下,新课程改革中越发的重视素质教育工作的实施,这就要求高中时期的美术教学需要结合学生实际情况,采用适当的方法来促进学生鉴赏审美能力的提升。所谓的鉴赏能力其实质就是美术鉴赏教学,可以促进学生提升对事物美的判断能力,进而更好的促进学生综合能力的提升。在最近的几年时间里,大量的美术教育教职工都在不断尝试着对美术教学进行优化和创新来促进教学质量的提升,这篇文章主要针对高中美术鉴赏教学和学生审美能力的培养展开全面分析研究,希望对高中美术鉴赏教学健康稳定的发展有所助益。
- 都业辉
- 关键词：高中美术鉴赏教学审美能力
- 浅析核心素养背景下的高中德育工作实践与探究
- 2022年
- 随着我国现代教育事业的快速发展,在素质教育的大背景下,当今社会对于每个人的德育素质都提出了很高的要求。高中作为学生重要的人生阶段,同时也是培养学生文化素质品德素质的重要时期。由此可见,高中教师在教学阶段需要注重对学生德育教育的培养,为了提高学生的综合素质。在此过程中,高中教师应采取积极的管理措施激励和激发高中生树立积极的思想素质和人生观,为他们的健康发展和适应将来的社会发展打下牢固的基石。
- 赵首贤
- 关键词：德育教育实践教学策略
- 从情感的角度出发进行英语词汇教学
- 2009年
- 英语作为一门全球性的语言，是世界科技进步、国际经济发展与文化交流的载体。我们不能否认：无论是在学校，还是在生活中它都越来越重要。在外语教学领域，存在一个共识：词汇在语言学习中起核心作用。然而，在中学英语教学中，词汇是教师和学生公认的最难记的部分。于是，很多研究者们从不同的角度探究词汇的教学方法，但是忽略了情感的角度，所以本文从情感的角度来谈一下英语的词汇教学。
- 李玉杰
- 关键词：英语词汇情感词汇教学
- 解决数列问题的几种数学意识
- 2015年
- 数列是必修5模块内容，《普通高中数学课程标准》对数列这部分教学时间分配约为12课时，内容分为两节：（1）数列的概念和简单表示法；（2）等差数列、等比数列．作为高考数学试题的主要内容之一，对该部分的考察仍保持较高的比例与深度．通过教学实践发现，对数列这部分内容学生之所以掌握不理想，其中一个主要原因是因为数列作为一种特殊函数，是反映自然规律的基本数学模型，
- 张汉宇
- 关键词：数列问题数学意识数学课程标准高考数学试题教学实践等差数列
- 基于化学学科核心素养的教学设计——以“二氧化硫的性质”的教学为例
- 2021年
- 化学学科核心素养是后天形成的,因此化学学科核心素养的形成、发展要与化学学科教学紧密相连,教学环节的设计要以发展学生的化学核心素养为基准.教学目标来源于化学核心素养,教学内容的确立、教学情境的构建、教学过程的实施、教学方法的选择要有助于学生化学核心素养的发展.本文以"二氧化硫的性质"的教学为例,展现基于化学学科核心素养的高中化学教学设计.
- 于歌王添智
- 关键词：二氧化硫教学设计
- 如何在生物教学中充分利用多媒体
- 2008年
- 合理运用多媒体,选准最佳作用时机,能有效地优化课堂教学,提高学生的课堂注意力,有利于突出重点、突破难点,充分激发学生的学习兴趣和思维潜能,有利于培养学生的想象和思维能力,从而整体提高教育教学质量。
- 赵首贤
- 关键词：多媒体生物教学思维能力注意力
- 巧用圆锥曲线定义解高考题例析
- 2007年
- 聂长胜
- 关键词：圆锥曲线高考题双曲线
- 高中数学教学中学生素质提升对策
- 2019年
- 在现代化不断发展的今天,我国对人才的综合素质要求越来越高,这也对高中数学教学提出了更高的要求。高中数学教师在开展实际教学活动的过程中,不能将知识的灌输作为唯一的教学目标,而是应该正确发挥教师的主导作用,那么,教师在向学生讲授知识的过程中,就要有意识地促进学生综合素质的提升。教师在教学的过程中要优化课堂教学结构,合理运用数学教学资源,对学生进行知识、能力、情感态度与价值观的全面教育,给学生树立学习的信念。高中数学教师要在教学实践中不断探索、不断创新,将学生的主体地位体现在教学过程中,促进其综合素质的全面提升。针对高中数学教学中学生素质的提升展开以下研究。
- 何公平
- 关键词：高中数学
