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达县师范高等专科学校教育科学与技术系

作品数:33 被引量:93H指数:6
相关作者:李建华李云康张步林田江彭静更多>>
相关机构:西南大学计算机与信息科学学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目四川省教育厅资助科研项目四川省社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教医药卫生历史地理更多>>

文献类型

  • 33篇中文期刊文章

领域

  • 25篇文化科学
  • 6篇哲学宗教
  • 2篇医药卫生
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理
  • 1篇理学

主题

  • 11篇教育
  • 10篇教学
  • 6篇心理
  • 5篇师范
  • 5篇课程
  • 4篇师范教育
  • 4篇网络
  • 4篇教师
  • 3篇学生心理
  • 3篇生心
  • 3篇教育改革
  • 3篇课件
  • 2篇大学生
  • 2篇档案
  • 2篇档案管理
  • 2篇多媒体
  • 2篇心理咨询
  • 2篇性学
  • 2篇研究性
  • 2篇研究性学习

机构

  • 33篇达县师范高等...
  • 1篇西南大学

作者

  • 6篇李建华
  • 5篇唐名淑
  • 5篇黄培森
  • 3篇田江
  • 2篇雷钢
  • 2篇彭静
  • 1篇何树德
  • 1篇杨雪梅
  • 1篇侯忠明
  • 1篇张步林
  • 1篇王冬梅
  • 1篇王燮辞
  • 1篇陈顺清
  • 1篇刘华
  • 1篇李云康
  • 1篇毛春
  • 1篇李林

传媒

  • 25篇达县师范高等...
  • 1篇中国远程教育
  • 1篇数学的实践与...
  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇四川心理科学
  • 1篇国际中华神经...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇西南民族大学...
  • 1篇西华大学学报...

年份

  • 6篇2006
  • 12篇2005
  • 9篇2004
  • 3篇2003
  • 3篇2002
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体课件制作的基本原则研究被引量:1
2004年
众所周知,多媒体课件能够提高教学质量与效率.但多媒体课件的制作并不是随心所欲的.就多媒体课件制 作过程中应遵循的基本原则作一些探讨.
李建华
关键词:多样性
研究性学习在物理课堂教学中的模式构建被引量:2
2005年
物理是一门以实验为基础的学科,研究性课程的开设为中学物理课堂教学提供了更为广阔的天地,也对中学物理课堂教学模式提出了新的要求。
田江
关键词:中学物理课堂教学教学模式
基础教育改革对高师学生心理的影响及对策
2004年
从高师学生面对基础教育改革的心理变化进行探索,并在此基础上提出一些适应变革的应对性策略。
刘华
关键词:基础教育改革高等师范教育学生心理学《教育学》
基于建构主义的教育模式探究与实践被引量:10
2005年
随着教育理论与教育技术的发展,我国的教育体制发生了根本的变革,新的教育模式也应运而生。本文介绍了基于建构主义的以学生为中心的教育模式以及在此模式下的网络多媒体课件制作、虚拟情景的建立等现代教学手段。
李建华
关键词:教育模式网络CAI课件虚拟现实技术
教育学课程理论转化为实践的策略
2003年
教育学是师范学生必修的一门课程,该课程的教学是使学生顺利走上工作岗位的前提和保证。要达到这一目的,必须改变教学策略,特别要对教学内容进行重组,使教学的主体向学生转化,引导学生把教育学课程理论转变成教学实践能力,使学生听懂、能用。
唐名淑
关键词:教育学师范教育理论教学课程设置班主任工作
西部地区高师院校教师职业倦怠心理的对策性思考
2004年
随着生活节奏的加快.职业倦怠(humout)已经成为不可忽视的职业病。本文通过对西部地区高师院校教师职业倦怠。理的原因分析,提出了克服教师职业倦怠。理的有效策略。
黄培森
关键词:教师职业高师院校职业倦怠心理生活节奏
AECT教育技术2004新定义的理解与启示
2005年
美国教育传播与技术协会(AECT)在2004年6月1日的文件中发表了关于教育技术的新定义。通过对AECT2004新定义的理解,以期能对我国的教育技术理论和实践有所启发。
雷钢
关键词:教育技术
运用哲学思维探索大学班级管理被引量:1
2004年
文章运用马克思主义哲学的唯物辩证法,针对大学班级管理的特点,提出了“三主式”的管理哲学思维从客体与主体的关系看,树立主体观念,把全班学生当成管理工作的主人翁;从物质与精神的关系看,发挥精神作用,将正面教育作为管理工作的主旋律;从一般与个别的关系看,作好个别工作,将典型示范作为管理工作的主导力。
黄培森
关键词:主人翁主旋律主导力班级管理哲学思考
网络学习资源相关标准及其本土化研究被引量:9
2005年
从上世纪90年代中期开始,我国的网络教育得到了较大的发展。但同时也产生了许多问题,特别是学习资源的开发与管理。国际上有许多组织机构开发了许多有关学习资源的相关标准的,同时我国在2000年成立的教育部教育信息化技术标准委员会CELTSC(ChineseE-learningTechnologyStandardizationCommittee)也在负责开发相关标准。但到目前为止,各项协议规范均没有正式推广实施。本文对国际各组织机构开发的标准进行了分析,从而提出了在进行本土化进程中存在的问题及解决这些问题的参考方案。
李建华
关键词:网络学习学习资源
高等教育的多样化发展与质量控制被引量:1
2004年
高等教育多样化发展在我国已成为现实,树立多样化的高等教育质量观成为评判高等教育质量的必然要求,加强对质量控制的对策性研究是保证高等教育多样化发展的关键问题。据此,提出了树立多样化高等教育质量观以及如何加强教育质量控制的人文观点。
黄培森
关键词:高等教育大众化资源建设
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