成都理工大学学校办公室
- 作品数：6 被引量：18H指数：2
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- 邓小平理论是当代马克思主义民族化的典范
- 2004年
- 邓小平理论以民族的发展为基础和根本 ,是马克思主义中国化的必然结果 ,符合时代发展的客观要求。邓小平对马克思主义的主要贡献表现在哲学、政治经济学、科学社会主义等方面。邓小平理论把民族化与世界化统一起来 ,是中国民族化的马克思主义。
- 杜春华
- 关键词：当代马克思主义邓小平理论科学社会主义典范世界化
- 论科学发展观对中国特色社会主义实践的贡献
- 2008年
- 科学发展观是是马克思主义关于发展的世界观和方法论,它与党的三代中央领导集体的发展观也是一脉相承的。它促进了党和国家第四次的思想大解放,开拓了中国特色社会主义理论新境界,是解决中国特色社会主义实践一系列问题的有力思想武器。
- 杜春华
- 关键词：科学发展观中国特色社会主义
- 论中国共产党组织工作文化的核心理念
- 2009年
- 中国共产党组织工作文化理念是中国共产党在长期的革命和建设实践中形成的,是中国特色社会主义文化的组成部分。中国共产党组织工作文化的核心理念是中国共产党现代组织工作文化理念、开放组织工作文化理念和先进组织工作文化理念的统一。
- 杜春华
- 关键词：中国共产党
- 浅论权力腐败与制度依赖的相关性被引量：1
- 2006年
- 权力腐败是为了私人目的而滥用公共权力(资源),它通过“制度规则”这种合法的外衣为自己隐形,又以“边缘腐败”的形式大量存在。它主要以“制度依赖”的方式为自己寻求生存的空间。它的社会危害性十分巨大。其本质核心在于以权力主宰公共利益(资源)而形成垄断性资源,并进行集团和个人分配。最关键的治理方式是透明化、一体化和现代化的制度创新以及大幅度提高腐败成本和风险。
- 杜春华
- 关键词：权力腐败
- 近年来青少年流行文化的成因及社会价值分析被引量：8
- 2006年
- 青少年流行文化现象是青少年思想和行为的集中反映,近年来表现出众多特征。其成因主要取决于外部条件、内部需求及文化环境渠道三大因素。其社会价值主要表现在与社会主流文化的价值交汇、融合过程中,推动文化发展。
- 杜春华
- 关键词：青少年流行文化主流文化社会价值观
- 高职高专院校思想政治理论课实践教学模式的探索与创新被引量：9
- 2012年
- 实践教学是高职高专院校思想政治理论课教学体系的重要组成部分,是教学实施中不可或缺的环节。为了有效开展高职院校思想政治理论课实践教学并取得良好的教学效果,高校可以通过建立实践教学的保障运行机制、实践教学的资源整合机制、实践教学的应急处理机制的方式来保证高职院校思想政治理论课实践教学模式的实施。
- 罗映光蒋家胜李向前
- 关键词：实践教学模式服务型体验型
