滁州市教育局
- 作品数：68 被引量：47H指数：3
- 相关作者：胡晓燕李拥军张勇张春柱于晓曼更多>>
- 相关机构：安徽省教育科学研究院安徽省滁州中学滁州市第三中学更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目安徽省教育科学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学建筑科学更多>>
- 以绘本为载体，开展多元化早期阅读活动
- 2014年
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣，培养前阅读和前书写技能。”绘本是国际公认的适合幼儿阅读的图书，其简练生动的语言和精致有趣的画面深受幼儿喜爱。如何将绘本巧妙地运用到幼儿园的课程中，帮助幼儿拓宽阅读视野、养成良好的早期阅读习惯，是优化幼儿同课程的重要内容之一。
- 龚定红
- 关键词：幼儿园教育图书课程
- 新时期的中学生传统文化教育研究
- <正>一、课题研究的背景1.课标和弘扬传统文化的要求中国古代优秀传统文化舆籍,种类繁多,其中,各种形式的"家训"、"家规"、"家诫"、"家礼"在普及传统文化、规范人们的生活和行为方式、育人、整顿家风乃至维持社会和谐稳定发...
- 陈乃云潘红梅
- 文献传递
- 浅谈施工阶段业主对建设项目的管理被引量：1
- 2009年
- 项目施工阶段管理是业主对建设项目管理的重要组成部分,通过对建设项目实施科学规范的管理达到实现和提高投资效益的核心目的,主要表现在对项目管理的决策、计划、组织、协调与控制五大功能上。项目管理成败的关键在于科学规范,始终坚持实事求是、求真务实的精神,就一定能圆满完成项目管理的各项任务。
- 张一豆孙昌玲
- 关键词：施工阶段业主建设项目
- 落实责任 创新举措 努力做好学生资助工作
- 2015年
- 近年来，滁州市全面贯彻党中央、国务院关于家庭经济困难学生资助工作的方针、政策，不断完善资助体系，理顺管理体制，加强资金监管与资助队伍建设，全力推进学生资助工作。2014年我市共资助普高贫困学生18238人，发放助学金1474．6304万元。另外我市学生资助工作在省教育厅组织的2013年全省年度考核中名列前茅，在组织机构建设与创新开展学生资助宣传工作等方面得到了省教育厅的充分肯定和高度评价。
- 马占文
- 关键词：好学生家庭经济困难学生省教育厅
- 铅球推球前瞬间人体“双曲线”的研究
- 2011年
- 铅球是中小学体育比赛的重要项目，也是安徽省高考体育加试必考项目。在身体素质及爆发力一定的前提下，如何提高铅球成绩，技术就显得尤为重要。笔者在平时教学、训练以及对安徽省体育高考学生的观察和研究中发现，学生在推球前的瞬间身体姿态五花八门，导致学生有劲使不出，发挥不出学生应有的潜能，成绩很不理想。主要原因是铅球推球前身体变形，形成不了“双曲线”。长期实践发现，在铅球推求瞬间能做出身体“双曲线”的学生铅球成绩大幅度提高。
- 李拥军王付家
- 关键词：铅球双曲线
- 浅议发展性学生评价的特点及实施
- 2003年
- 吴大明
- 关键词：课程评价课程改革
- 基于远程教育的农村信息化教育进程推进被引量：1
- 2013年
- 教育信息化是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中提出的重要工作之一,强调尤其要"重点加强农村学校信息基础建设,缩小城乡数字化差距"。从目前情况来看,我国农村地广人稀,硬件投入不足,再加上教育资源分布不均衡等一系列客观因素,导致农村教育信息化进程缓慢。本文试图从农村教育信息化的现状、现代远程教育的可操作性和优势所在等几个方面来论述以现代远程教育手段为依托,推进农村教育信息化进程的可能性。研究目的在于以有限的投资换来农村教育信息化在短期内的快速发展。
- 于晓曼
- 关键词：教育信息化现代远程教育农村教育信息化
- “储蓄存款和商业银行”教学设计被引量：1
- 2012年
- 一、教学目标
知识目标：了解储蓄存款的含义及其主要目的、我国主要的储蓄机构、活期储蓄和定期储蓄的基本内容、商业银行的含义和主要业务。知道存款利息的含义及计算、利润的计算。理解储蓄存款作为投资方式的基本特征。
- 张作真
- 关键词：储蓄存款教学设计知识目标储蓄机构定期储蓄活期储蓄
- 加快循环经济发展 建设中国特色能源资源利用体系被引量：1
- 2008年
- 循环经济本质是一种生态经济,建设科学合理的能源资源利用体系必须加快发展循环经济。20世纪90年代,发达国家把发展循环经济,建立循环型社会,作为实现环境与经济协调发展的重要途径。借鉴国外成功经验,我国提出具有中国特色的推动循环经济发展的"小循环、中循环、大循环,废物处置和再生产业"模式。
- 张春柱
- 关键词：循环经济
- 积极探索示范高中指标到校办法 努力推进全市义务教育均衡发展被引量：1
- 2010年
- 省教育厅推行的省、市示范性高中部分招生指标直接分配到校政策是改革高中招生办法、推进全省义务教育均衡发展的有益尝试。滁州市经过几年试点,初步形成了有自己特色的招生办法;同时也在实施过程中,发现了一些问题。滁州市现有省级示范高中12所。
- 于继成
- 关键词：教育均衡招生指标招生办法招生政策招生制度
